淅江期末汉字训练一年级下
淅江期末汉字训练一年级下
学校:___________姓名：___________班级：_____________
一、填空题
1．比一比，组词语。
九(        )            明(        )             苗(        )
久(        )            朋(        )             猫(        )
2．把下列词语补充完整，并完成练习。
硕大(    )(    )　    顾影(    )(    )
(    )芳自(    )　    心(      )神(      )
（1）下列词语中的“顾”与画“~~~”的词语中的“顾”意思相同的是(    )
A． 三顾茅庐　    B． 奋不顾身　    C． 左顾右盼
（2）下列与画“____”的词语结构不同的是(    )
A． 目瞪口呆　    B． 心领神会　    C． 心花怒放
（3）张家界，多么美丽，多么迷人，是令我(    )的地方。（选词填空）
3．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
        （    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）
        （    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）
        （    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）
4．填量词。
一(    )人       一(    )枝条        一(    )小马
一(    )大伞     一(  )城堡        一(    )汽车
5．用合适的量词填空。
一 ___沙滩      一___队旗    一___ 欢笑 
一___ 铜号      一___小溪    一___花园
6．按要求，写词语。
（1）近义词：饱满——(        )   企望——(        )   匆忙——(        )
（2）反义词：粗心大意——(        )   遮住——(        )   闹哄哄(        )
（3）活生生（ABB式词语）____________   ____________   ____________
（4）不热不长（ABAC式词语）____________   ____________   __________
7．积累与背诵。
（1）写出两个形容草原的成语：__________、__________。
（2）那些小丘的线条是那么____________，就像只用绿__________，不用______________________________那样，到处____________，轻轻流入__________。
（3）南宋词人________的《西江月·夜行黄沙道中》中的词句“______________，__________________”以动衬静，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景图。
二、信息匹配
8．读一读，再填一填。（填序号）
①碧绿碧绿
②火红火红
③雪白雪白
④金黄金黄
1．天上飘着(      )的云朵。
2．棉花姑娘长出了(      )的叶子。
3．(      )的太阳升起来了。
4．(      )的稻谷堆满仓。
9．圈出下的错别字并改正。
（1）报筹    乱放     好歹     挑选         （        ）
（2）叮嘱    催促     崩踏     后悔         （        ）
（3）迟廷    悲痛     稀罕     蒲扇         （        ）
10．给下列说法正确的打“√”。
（1）“勇敢”“吼叫”“胸脯”都是并列式词语。     （  ）
（2）“眨、瞪、眶、瞅、睹”都表示眼睛的动作。     （  ）
（3）“洗发水、沐浴液、牙刷、棉拖鞋”都属于洗漱用品。（  ）
（4）“足跌没水中”中的“没”读作mò，意思是“淹没”。（  ）
11．选择怡当的表示声音的词，完成填空。（填序号）
①哞哞  ②汪汪  ③喔喔  ④咯咯  ⑤咕咕
走进这农家小院，仿佛来到了音乐大厅。你听，小牛(      )、公鸡(      )、母鸡(      )、小狗(      )，连树上的杜鹃也(      )地唱起来。
12．读儿歌，选字填空。
绕     浇     挠     饶
伸出小手(      )痒痒，拿出水壶(      )鲜花，丝线(      )着桌腿转，有衣有食很富(      )。
13．圈出词语中的错别字，把正确的写在括号里。
恩慧（      ）   娇健（      ）   不记其数（      ）  应接不瑕（      ）
遣责（      ）   采排（      ）   振天动地（      ）  同心胁力（      ）
防碍（      ）   灰尽（      ）   勤勤垦垦（      ）  顷盆大雨（      ）
消毁（      ）   倍嫁（      ）   金壁辉煌（      ）  震耳喻聋（      ）
14．运用多种方法理解字、词。
1．查字典的时候，琪琪发现“崇”字有两个意思：①高；②重视，尊敬。当“崇”字表示第______个意思的时候，可以组成词语“崇拜”；当“崇”字表示第______个意思的时候，可以组成词语“崇山峻岭”。
2．阳阳一看到“蒌蒿”“芦芽”这两个词语，便肯定地说：“它们一定表示某种植物，因为它们都含有__________（偏旁）。”
3．下面哪一幅图是“鸳鸯”？请在相应图片后面的括号里打“√”。
15．猜一猜，选一选，填一填。（填序号）
①木          ②竹         ③鱼          ④牛
例：
                                                ________            ________            ________
16．选择恰当的词语填空。
压抑   压制
（1）这间房子太矮了，矮得使人感到(      )。
（2）我们不能(      )众的批评。
珍贵    珍惜
（3）经历过苦难的人才更懂得(      )幸福。
（4）万花筒是我童年唯一的也是最(      )的玩具了。
17．易混字辨析。
涯——崖
（1）山(    )      海(    )      悬(    )      天(    )海角
裁——栽——载
（2）(    )剪      (    )种      (    )判      满(    )而归
燥——躁——嗓
（3）枯(    )      (    )音      暴(    )      口干舌(    )
18．选字组词。
境   镜                 眼(      )       (      )界
稍   销              (      )烟        (      )微
奉   秦                (      )国        (      )献
统   流              (      )水        (      )一
19．选字组词。
疆  僵      边(    )  (    )硬   (    )局   (    )土
塌  蹋      糟(    )   崩(    )   践(    )   倒(    )
慌  鸳鸯组词组两个词谎     (    )话   (    )张   (    )忙   (    )言
三、连线题
20．习作前要进行认真细致的观察，准确抓住事物的特点。给下列植物和对应的特点连线。
松枝         飘逸柔软
柳条         苍劲有力
牡丹         清香淡雅
兰花         高贵芬芳

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