小学三年级语文上册期末试卷(新版)
小学三年级语文上册期末试卷(新版)
班级:    姓名:    满分:100分  考试时间:90分钟
鸳鸯组词组两个词
题序
总分
得分
一、 看拼音写词语。
yuān  yānɡ                  xiǎo  xī                  méi  zi   
                               
jiǎn  shǎo                  méi  huā                  lú  wěi
                               
二、 比一比,再组词。
拼________  怜________  等________  管________  院________
并________  令________  寺________  官________  完________
三、 请根据平日积累,把对应的句子连在一起。
仁者爱人                    理不辩不明
牧童骑黄牛                  有礼者敬人
乱入池中看不见              歌声振林樾
灯不拨不亮                  千里江陵一日还
朝辞白帝彩云间              闻歌始觉有人来
四、 补充词语,并选词填空。
一本(______)(______)                  (______)澜(______)阔
(______)(______)不漏                  鸦雀(______)(______)
争(______)恐(______)                  恍(______)(______)悟
1.形容一下子明白过来。(____________)
2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。(____________)
3.一个字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心。(____________)
五、 选择合适词语的序号填空。
①连续        ②继续        ③陆续
1.吃过早饭,同学们(______)来到学校。
2.雨停了,体育老师宣布比赛(______)进行。
3.大雪(______)下了两天两夜。
①暖和        ②温和
4.我们的老师非常温柔,她总是(______)地对我们说话。
5.过了春节以后,天气就慢慢(______)起来了。
六、 按要求写句子。
1.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。(缩句)
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2.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。(改为反问句)
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3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (仿写)
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七、 根据课文内容填空。   
1.《绝句》的作者是________代诗人________,诗中既有“________”的动态描绘,又有“鸳鸯睡”的静态写照,一动一静,相映成趣。   
2.《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。“________,________”写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人________的情怀。   
3.《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________,诗中抓住________、________、________、________、________,描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的________之情。
八、 阅读短文,完成练习。
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。 
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 
啊,北大荒的秋天真美呀!
1.“燃烧”的“燃”用部首查字法,应查(____)部,再查(____)画,用音序查字法先查音序(____),再查音节(____)。
2.北大荒秋天的天空的特点是(______)。(用文中的一个词概括)
3.文中画横线的句子用了(____)的修辞手法,把(_____)比作(_____),写出了河水(_____)的特点。
4.第四自然段一共有(____)句话,是围绕“___________”这句话来写的。这个自然段是(______)结构。
5.选文描写了北大荒秋天的(_____)(_____)和(____)的美丽景,用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的丰收景象。
九、 按要求作文。
题目:美丽的       
美丽的景物能够陶冶情操,愉悦心情。我们的祖国有许多风景优美的地方,你到过哪里呢?那里什么地方最吸引你,让你流连忘返?快来给大家介绍一下吧!写作时,可以用上你学过的好词佳句。先把题目补充完整,再写一篇不少于300字的习作。
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参考答案
1、鸳鸯    小溪  梅子 减少  梅花    芦苇
2、拼命    可伶    等于    管理    院子    并行    命令    寺庙    官员    完成
3、
4、正    经    波    壮    滴    水    无    声    先    后    然    大    恍然大悟    鸦雀无声    滴水不漏
5、③    ②    ①    ②    ①
6、雨点降落到大地上。    难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗?    小鸟在枝头欢快地唱歌。
7、唐    杜甫    燕子飞    绿阴不减来时路    添得黄鹂四五声    舒畅愉悦    宋    苏轼    题画诗    桃花    江水    蒌蒿    芦芽    河豚    热爱
8、
1.    火    12    R    rán   
2.    美
3.    比喻    小河    一条蓝绸子    清澈   
4.    3    原野热闹非凡。    总分   
5.    天空    小河    原野
9、范文:
美丽的校园
我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头
微笑……啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树,形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了希望,也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼。

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