部编语文三年级下册《练习与测试》参考答案
1.《古诗三首》
一、比一比，再组词。
燕子广泛芦苇
大雁眨眼户口
二、1.A 2.B
三、默写《惠崇春江晚景》。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲.上时。
四、三衢道中
梅子成熟的时候，正是江南春雨连绵的日子，却遇上晴朗的天气，碧空如洗，金黄的梅子在绿叶中闪着金
灿灿的光芒。诗人沿着清亮的小溪坐船至尽头，又继续走山路，绿荫掩映，连空气也格外清爽，只有诗人一人在幽静的林中行走，偶尔传来几声清脆的黄鹂的欢鸣声，声相和，美妙极了!
五、把下面的诗句补充完整。
1.杏花杨柳
2.碧玉
3.春雨杏花
4.东风
5.春红杏
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课外积累之描写春天景的佳句：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——[唐]孟浩然《春晓》
春满园关不住，一枝红杏出墙来。——[宋]叶绍翁《游园不值》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。——[宋]朱熹《春日》
春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。——[宋]徐俯《春游湖》
2.《燕子》
一、sǎn sàn gān gǎn
二、读句子，根据拼音写字词。
1.吹拂
2.横掠沾
3.倦痕
三、把你喜欢的课文中的句子抄在下面。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
四、根据踝文内容填空。
1.一身鸟黑一对轻快有力加上剪刀似可爱的活泼
2.带剪刀斜飞于飞到了
五、阅读短文，完成练习。
1.矫健明亮鲜艳
2.大雁排着整齐的队伍飞来了。
3.第3~5自然段。
从中可以看出燕子勤劳的品质。燕子飞来飞去，忙着筑巢、捕食，忙忙碌碌，十分勤劳。
4.最后一个自然段表达了作者对勤劳的小燕子的喜爱和赞美之情。
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课外积累：
描写兔子：长长的耳朵绒球似的尾巴
描写动物：活泼可爱的小燕子惹人喜爱的小猫
描写天气：寒风呼啸的夜晚刺骨的寒风
描写风景：景秀丽的小山村五颜六的花朵地毯似的草原
描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、莺歌燕舞
描写燕子的诗句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
3.《荷花》
一、读句子，根据拼音写词语。
1.花瓣儿莲蓬饱胀破裂
2.姿势
3.仿佛
二、在括号里填上合适的量词。
阵个片朵阵幅
三、根据课文内容填空。
1.挨挨挤挤的碧绿的大圆盘冒展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了嫩黄的小莲蓬花骨朵儿马上要破裂
2.仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳一阵微风翩翩起舞雪白的衣裳一池的荷花都在舞蹈
四、阅读短文，完成练习。
1.亭亭习习勃勃心旷楼阁明珠
2.。、、、、，。
3.词：不畏风雨、不孤傲、不娇贵、无私心。
句：第3、4、5自然段的第一句都可以。
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课外积累之描写荷花的古诗词：
1.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——[南唐]李璟《浣溪沙》
2.荷叶罗裙一裁，芙蓉向脸两边开。——[王昌龄]《采莲曲》
3.荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。——[清]石涛《荷花》
4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——[宋]周敦颐《爱莲说》
5.青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。——[晋]乐府《青阳渡》
6.泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。——[江]洪《咏荷诗》
7.灼灼荷花瑞，亭亭出水中。——[隋]杜公瞻《咏同心芙蓉》
8.碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。——[唐]李白《古风（其二十六）》
4.《昆虫备忘录》
一、形似字组词。
几乎丝绸抚摸距离平凡稠密膜翅拒绝
二、根据课文内容连线。
瓢虫——朱红的硬翅上有小圆点
蜻蜓——长了一对复眼
独角仙——头上长着一只犀牛一样的角
土蚂蚱——吐出一泡褐的口水
三、阅读短文，完成练习。
1.干涉连绵不断
2.展开搁起挺起伸出
3.飞蛾——耳朵在胸部
金钟儿——耳朵长在前脚上
雌知了——耳朵藏在肚皮上
雄蚊子——耳朵是触角上的绒毛
单元练习一答案
一、看拼音，写词语。
鸳鸯泛舟聚拢凑近困倦花瓣饱胀停止
二、C
三、目烂光挤挤舞飘
四、1.聚集好像灵活偶然鲜艳夺目
2.雪白沉重伤心喜欢黯淡无光
五、条朵身幅对痕阵片对
六、1.树上的柿子都熟了，像一个个火红的小灯笼。
2.一双红红的眼睛，一对长长的耳朵，加上短短的尾巴，凑成了活泼可爱的小兔子。
七、1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春江水暖鸭先知春来江水绿如蓝
2.飞倦了的几对闲散地在纤细几痕细线连于杆与杆之间一副图画
3.一朵有一朵的姿势也很美一大幅活的画本领可真了不起
八、(一)
1.沙沙沙沙滴答叭叭叭叮咚
2.略
3.C
(二)1.划掉:nàn shān yīng yíng
2.知了老人狗柳树杨树禾苗小河
3.声音老人柳树&杨树)小河
4.不停地摇着扇子伸着舌头喘气无力地呻吟失去了潺潺声一动也不动
5.示例：冬天来了，西北风呼呼地刮着。梧桐树冷得直哆嗦，硕大的梧桐
叶沙沙地飘落；小学生裹紧了领口，生怕西北风灌进领口里。
2020部编版语文三年级下册练习与测试第二单元答案
5.《守株待兔》
一、根据拼音写汉字。
宋耕触颈释
二、B
三、把这句话的意思写出来。
于是他就放下手里的农具守在树桩旁，希望再得到兔子。
四、1.A
2.（1）从（2）立刻、匆忙。
（3）像这样。（4）糊涂。
3.要用发展的眼光看问题。
6.《陶罐和铁罐》
1.xīng
2.mèn
3.shà
4.chéng
5.chǔ
二、1.骄娇焦郊
2.虚墟需须
3.尘晨沉陈
三、B
四、1.A 2.给自己鼓励战胜了狮子，唱凯歌 3.B
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课外积累之有关互助、友爱的名言警句：
1、想与所有的人交友的人，不是任何人的朋友。——普菲费尔
2、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。——鲁迅
3、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔
4、君子忌苟合，择交如求师。——[唐]贾岛
5、最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友；对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们结怨；要是连这个也办不到，就要尽可能地避免和他们往来，为自己的利益疏远他们。——伊壁鸠
6、与其得小人，不如交愚人。——[宋]司马光
7、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见而之容；镜于人，则知凶与吉。——墨翟
8、知道危险而不说的人，是敌人。——歌德
7.《鹿角和鹿腿》
一、鹿池塘欣赏倒映精美别致狮子
二、chèn jīn sāzhèng
三、痛痛心气精采逃生
鸳鸯组词组两个词造句示例：小明这次考试没考好，看起来灰心丧气的。
四、1.A 2.B
五、1.歇zhuókòu健fēi
2.(1)高兴(2)立刻(3)遂渐(4)坦诚
3.我喜欢啄木鸟，因为它默默无闻地.奉献着，从不炫耀自己的功劳。
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课外积累之关于取长补短的名言警句：
1.爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
2.英雄和浪子，取长补短。
3.尺有所短，寸有所长.取长补短，相得益彰。
4.人无完人，关键要会取长补短，善于使用装饰帽和修补漆。
5.尺有所短；寸有所长.物有所不足；智有所不明。
6.三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
7.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
8.尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
8.《池子与河流》
一、涯妇疲滔滔遵尊验碌碌
二、俄克雷洛夫诗
清闲的生活比什么都好，追求自身的安逸舒适
生活中要不断努力，奋勇向前，要用自己的才能为别人带来利益，从而实
现自身价值
河流我们要利用自己的才能为人们做有意义的事情，才能一旦让懒惰支配，它就台无所为三、1.B 2.一件狐皮大衣狐狸精美的佳肴羊 3.A
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课外积累之勤劳和懒惰的名言警句：
（1）勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
（2）聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
（3)成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若（4)才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫
（5)不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况
（6)不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
单元练习二答案
一、谦虚懦弱价值别致配合传说着急
精美机灵痛快守株待兔
二.、chèn nǎo ping jìsāzūn
三、1.依依不舍念念不忘 2.无影无踪无拘无束
四、通知
4月12日.上午8点请全体同学在校门口集合，去东方游乐场春游。
少先队大队部
4月8日
通知
各班学委请于今天中午，到科学教室领科学书。
教导处
3月1日
五、简答美丽
巧妙空旷
认真寂静
六、精美的——鹿角
荒凉的——废墟
匀称的——身段
清闲的——生活
感到——羞耻
捧起——陶罐
泛起——波纹
皱起——眉头
七、1.田中有株折颈而死兔不可复得而身为宋国笑只有自己付出努力，才能有所收获，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。
2.欣赏自己的美丽多么匀称多么精美别致两束美丽的
3.《守株待兔》《农夫与蛇》《揠苗助长》
八、(一)1.走路缓慢、摇摆的样子。
2.B
3.蚂蚁：亲勤劳动螳螂；游手好闲
4.我想对蚂蚁说，我也要像你一样，做一-个勤劳、努力的人。
(二)1.(1)不(2)跑(3)你(4)所以
2.(1)天帝派遣我来做各种野兽的首领。
(2)你认为我的话不可信。
3.狐假虎威
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