弹唱试讲教案模板(共2篇)
弹唱试讲教案模板〔共2篇〕
第1篇：《吹拉弹唱》教案
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活动名称：大班艺术领域《吹拉弹唱》 活动目的：
1、认识唢呐，琵琶，二胡三种常见的乐器，感知其不同的音和演奏特点。
2、会用肢体模拟乐器演奏，可以根据音乐旋律和节奏进展表演。
2、增进对民族乐器的喜欢之情。 活动准备：PPT 活动过程：
一、导入局部
提问导入：“你认识的乐器有哪些？”
二、根本局部
1.认一认：这是什么乐器。
〔1〕老师分别播放三种乐器演奏的乐曲，请幼儿欣赏。
老师：听一听，猜一猜，这是什么乐器在演奏？
〔2〕老师请幼儿观看PPT，理解这些乐器的名称和外部特征。
老师：这些乐器叫什么名字？他们的样子像什么？乐器上有什么？
〔3〕幼儿再次欣赏三种乐器演奏的乐曲，比照感受不同的音。
老师：这三种乐器发出的声音又什么不同？能用你的声音模拟出来吗？
〔4〕小结：唢呐，二胡，琵琶是我们国家特有的民族乐器，很多人都非常的喜欢他们。
2.试一试：谁是小小演奏家。
〔1〕老师：你会演奏这些乐器吗？谁来表演给大家看看？
〔2〕幼儿欣赏视频中三种乐器的演奏方法：他们的演奏方法一样吗？
〔3〕小结：演奏方法不一样，分别是吹拉弹
〔4〕幼儿集体模拟各种乐器的演奏方法，老师指导。
3.律动：吹拉弹唱
〔1〕师生共同随音乐表演律动：第一遍音乐模拟唢呐演奏：第二遍模拟二胡演奏，第三遍模拟琵琶演奏，第四遍音乐集体拍手，点头唱“啦”〔两遍〕
〔2〕幼儿随音乐独立模拟乐器演奏。
〔3〕加深难度：每一个乐句一种乐器的演奏，最后一句集体唱“啦”
三、完毕局部
请幼儿回家和爸爸妈妈一起学一个新的乐器的演奏方法，明天来幼儿园之后我们展示
第2篇：中班音乐弹唱活动教案
中班音乐弹唱活动教案
【篇1：幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》教案】
潜滋暗长的意思幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》
本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一
◆演唱局部动作建议
1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。〔一拍抓握一次〕。
3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作〔一拍飞j下〕。
5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。〔一拍摆动一次〕。
8小节 单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。
◆游戏玩法建议
1、演唱歌曲局部：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个“上”字上，用手拍屁股。
2、游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，互相拍对方屁股。在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。
3、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经历，拍身体的其他部位。
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二、教学活动建议
【活动准备】：手腕花
【活动目的】
1、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学会演唱歌曲。
服装搭配图片2、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词。
3、在游戏活动中，通过“挂小灯”进展同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。在互相表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。
【活动过程】  1、谜语导入。
老师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后告诉老师谜底是什么。
“一星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树行，小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜语边做动作。〔萤火虫〕  2、学习歌词以及相应的动作。
通过幼儿的答复，再次稳固歌词，以及相应的动作。  3、初步感受歌曲。
竖蛋(1)老师清唱带动作来范唱歌曲。
考上大学的祝福语怎么写老师：老师刚刚是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？〔第二个“上”的时候〕
(2)老师：哪位小朋友愿意上来尝试将小灯“挂”在屁股上。〔请个别幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。〕  4、幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲。
幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作，连续进展两遍。
5、幼儿互相“挂小灯”并演唱歌曲。
(1)老师请一名才能弧的幼儿一起来示范游戏的玩法，老师提示游戏规那么
(2)请幼儿俩俩站起来面对面互相“挂小灯”，同时演唱歌曲。  6、幼儿依次转圈演唱、表演、进展游戏“挂小灯”。  (1)老师介绍游戏玩法和规那么，并进展游戏示范。  (2)幼儿集体进展游戏。

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