一年级上册语文园地二教案模板5篇
一年级上册语文园地二教案模板5篇
本课程旨在深入了解并提升你们在某一领域的知识和技能。下面是小编为大家整理的一年级上册语文园地二教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
一年级上册语文园地二教案 篇1
教学目标:
1、通过交流,梳理、总结解决问题的策略。
2、通过“加一加,减一减”的方式认识生字,探索偏旁的秘密,提高学生学习生字的能力。
3、引导学生关注并收集新词,通过查阅资料、阅读拓展理解词语原有含义和新的含义,进行积累。
4、体会作比较说明方法的作用,迁移运用,提高学生的表达能力。
5、诵读并理解《江畔独步寻花》,拓展阅读,养成勤于积累的好习惯。
课时安排:2课时。
教学过程:
板块一联系课文,梳理策略
1、想一想:本单元学习中,我们边阅读边提出不懂的问题,并尝试着去解决。回忆一下,在课文的预习或学习中,你遇到了哪些问题,是怎么解决的呢。
要点:
(1)在预习《琥珀》时,学生对琥珀并不熟悉,先查阅资料了解琥珀的形成。课后练习题:“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。推测的依据是什么?”这些问题对于学生来说有一定的难度,要引导学生结合课文内容和课外查的资料去学习。
(2)《飞向蓝天的恐龙》这篇课文有点难懂,刚开始读不懂就联系上下文答案。
(3)《纳米技术就在我们身边》里面有许多科学术语。学生对于纳米技术还是陌生的,纳米技术是什么?在生活中有哪些运用?给我们的生活带来了哪些影响?这些也是需要查资料并结合生活实际来了解的。
(4)《千年梦圆在今朝》中,学生对航天事业了解较少,比如“千年的飞天梦是怎样实现的”“飞天梦实现的原因是什么”,可通过询问父母或其他专业人士了解相关知识。
2、小结:遇到不懂的问题,可以通过联系上下文、结合生活经验、查资料、请教他人来解决。
板块二凭借偏旁,意义识记
1、读一读“识字加油站”中的生字,指名认读,正音。
出示:滨、洁、减、挑、挺、预;中、介、止、凡、正、刘。
2、读一读:出示“识字加油站”中加上和去除偏旁的两组生字和新词,指名认读。
3、说一说:有什么新发现?
要点:第一组减去一个偏旁,
耸组词语和拼音 组成了新字;第二组加上一个偏旁,组成了新字。
4、小结:偏旁可是个大功臣。减一减,加一加,识字窍门就靠它。不同的偏旁有不用的含义,观察这些偏旁,说一说含义。
出示:
氵:与水有关。
冫:与冰或寒冷有关。
扌:与手或手的动作有关。
月:大多数和身体部位相关。
阝(在左):作部首时可以表示和山或地名有关的事物。
阝(在右):作部首时可以表示和城市、邦国、地方、居住、姓氏有关的事物。
5、你还知道哪些部首及其含
义?试着组词理解。
提示:
(贝)与钱货有关。
贯,贝串,古人用贝作货币;
贺,以礼物庆贺;贪,贪财。
(彳)与行走有关。
行,行人;循,循环,顺着路走。
(艹)与植物(多为草本植物)有关。
草,青草;落,叶落。
(耳)与耳朵有关。
聪,听力好,成语有“耳聪目明”。聩,耳朵不灵,“聪”的反义词。
6、运用这些方法,你的识字量就会越来越多。
板块三关注生活,积累新词
1、出示“语句段运用”中的两组词,指名认读。你发现了什么?
要点:这些都是生活或网络中的新词。
2、结合预习时查的资料,说一说你对第一组词的了解。
要点:
云技术是基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称,可以组成资源池,按需所用,灵活便利。
多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体,形成电脑与用户
之间可以相互交流的操作环境。
互联网即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。
克隆是通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
3、第一组词是近十几年出现的,而有些词是在原有含义的基础上有了新的含义。你了解它们吗?出示第二组词,指名说。
要点:
窗口:
(1)房子里的窗所开的口;场所中窗形的孔,多用于售票、挂号、取药等;
(2)获得信息的入口;
(3)保持彼此联系,QQ聊天对话框。
桌面:原指桌子的面;现在又增添了主界面的意思。比如,手机的桌面就是开机后的界面或
者是待机时候的界面。
潜水:原意是为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。后来潜水逐渐发展成为一项以在水下活动为主要内容,从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的的休闲运动,广为大众所喜爱。进入互联网时代后,大众又赋予了潜水新的含义,即在他人不知情的情况下,隐秘地观看共享信息或留言,而不主动表露自己的身份、發布信息和回复他人信息的单独行为,现逐渐用于网络。
文件夹:专门装文件用的,使文件整齐规范。普通计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的,存放文件,进行整理。
4、随着科技的发展,近几年通过网络和媒体,我们认识了许多新生事物,新鲜的词语也应运而生。你还知道哪些新词呢?
板块四学习比较,迁移造句
1、出示“词句段运用”中的句子,指名读。
2、关注加点部分,你发现了什么?这样运用有什么好处?
要点:都运用了作比较的方法。把恐龙和狗比较,突出恐龙的大小;介绍1纳米球的大小,把直径为1纳米的小球放在乒乓球上与把乒乓球放在地球上比较,突出纳米的小;把“碳纳米管”的神奇材料与钢铁比较,突出其结实的特点。
3、小结:这些句子都是把人们不熟悉的事物和非常熟悉的事物进行比较,便于理解。
4、迁移练习。
秦兵马俑已发掘的三个俑坑总面积达19120平方米,_______。
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