六年级语文下册 第1-4单元阶段复习 生字拼音
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 耸组词语和拼音 成绩： .
一、看拼音写词语，请书写规范。
rán fànɡ tōnɡ xiāo bǐ cǐ bǎi tān
（ ） （ ） （ ） （ ）
luò tuo hè sè jiǎo bàn wū yā
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhēnɡ rónɡ hé cénɡ pái huái xiāo shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
yǐ xué yuán liànɡ tínɡ dùn jīnɡ huánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
chī cù áo yè kū qì qī xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
fù miè duǒ cánɡ mínɡ mèi jì mò
（ ） （ ） （ ） （ ）
tōu xí jīnɡ huánɡ zhǎ yǎn yī wēi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。
1.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）
A.蜜饯（zhàn） 正月（zhēnɡ） 骡马（luó）
B.唾沫（tuò） 肿胀（zhǒnɡ） 搁下（ɡé）
C.札札（zhá） 机杼（zhù） 獠牙（liáo）
2.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）
A.蓄养（xù） 简陋（lù） 叛乱（pàn）
B.刨虫子（páo） 犬牙（quǎn） 混乱（hún）
C.瞟见（piǎo） 缰绳（jiānɡ） 眩晕（xuàn）
3.下面加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.柔软 揉搓 蹂躏 茅草
B.绽放 占领 一锭 战斗
C.躲藏 隐藏 埋藏 储藏
4.下面词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A.畏惧（wèi） 初旬（xún） 蜜饯（jiàn） 掺和（chān）
B.娴熟（xiān） 枯竭（jié） 瀑布（pò） 唾沫（tuò）
C.钥匙（shi） 河堤（dī） 给予（ɡěi） 惆怅（chóu）
D.年少（shǎo） 树冠（ɡuān） 匮乏（kuì） 间隔（jiàn）
5．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．畸形(qí) 热忱(chén) 殉职(xùn) 拈轻怕重(niān)
B．坍塌(dān) 慷慨(kǎi) 缝隙(xì) 参差不齐(cī)
C．啜泣(chuò) 耸立(sǒnɡ) 袍子(páo) 气喘吁吁(xū)
D．惬意(xiè) 纯粹(cuì) 抨击(pēng) 头晕目眩(xuàn)
6. 下列加点字读音有误的一项是（ ）
A.口琴（qín） 和面（huó） 抽噎（yē） 锲而不舍（qiè）
B.狡黠（xiá） 胆怯（qiè） 嘈杂（cáo） 张灯结彩（jié）
C.荒谬（miù） 狂澜（luán） 蓦然（mò） 叱咤风云（zhà）
D.庇护（bì） 弥漫（mí） 贮蓄（zhù） 焉知非福（yān）
三、读句子，看拼音写词语，请书写规范。
1.他独自一人生活在孤岛上，没有shū jí（ ），没有人liáo tiān（ ），没有yàn huì（ ），还担心着野人qīn xí（ ），过着jì mò（ ）、qī liánɡ（ ）的生活。
2.像mó ɡuǐ（ ）一样的jūn fá（ ）派人抓走了李大钊，还在4月28日这一天，对他zhí xínɡ（ ）了jiǎo xínɡ（ ）。
3.中国共产党是为人民谋利益的，反对的是bō xuē（ ）和yā pò（ ）人民的人，为此共产党员不怕pī pínɡ（ ），因为只有不断改正，队伍才能xīnɡ wànɡ（ ）。
4.还记得刚踏进校园时的我们，是那般天真yòu zhì( )，喜欢到cáo cóng( )里捉xī shuài( )，把bō li( )弹珠当成珍宝一样收藏，小脑袋里充满了各种奇妙的líng gǎn ( )……
这làng màn( )的童年时光呀，就这样悄悄溜走。感谢成长路上的伙伴，再相聚时轻声说一句：“qià hǎo( )那时你也在！”
四、阅读下面的材料，完成练习。
学生对中国传统文化的态度调查情况
图表一
问题 | 积极 | 一般 | 无所谓 |
你愿意深入了解中国传统文化吗？ | 55.92% | 37.28% | 6.80% |
你怎样看法定节假日增加了中国传统节日？ | 86.09% | 8.88% | 5.03% |
1.你从图表一中获得了什么信息？（2分）
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2.你从图表二中获得了什么信息？（3分）
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3.把这两份图表结合起来看，你产生了怎样的想法？（3分）
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参考答案
一、燃放 通宵 彼此 摆摊
骆驼 褐 搅拌 乌鸦
蒸融 何曾 徘徊 消逝
蚁穴 原谅 停顿 惊惶
吃醋 熬夜 哭泣 栖息
覆灭 躲藏 明媚 寂寞
偷袭 惊惶 眨眼 依偎
二、1. C
2. C
3. C
4. A
5．C
6. C
三、1.书籍 聊天 宴会 侵袭 寂寞 凄凉
2.魔鬼 军阀 执行 绞刑
3.剥削 压迫 批评 兴旺
4. 幼稚 草丛 蟋蟀 玻璃 灵感 浪漫 恰好
四、1.大部分学生都愿意深入了解中国传统文化，且积极支持法定节假日增加中国传统节日。
2.愿意积极参加宣传和保护中国传统文化活动的学生不到四分之一，大部分学生态度一般，还有小部分学生持无所谓的态度。
3.示例：我们所有的学生都应该积极参与到宣传和保护中国传统文化的活动中
来。
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