2020—2021学年第一学期七年级上册第一单元
语文试卷（B卷）
（本卷共21题；满分100分；考试时间120分钟）
班级： 座号： 姓名： 得分：
一、积累与运用。（共16分）
1.古诗文默写：（10分）
（1）一切都像刚睡醒的样子， 。山朗润起来了， ，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）
（2）杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）海日生残夜， 。乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
（4）《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是： ， ；
， 。
2.下列各句没有语病的一项是（ ）（2分）
A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.这次疫情，使人们的健康意识得到空前的提高。
C.网课也是培养学生独立自主、养成良好学习习惯。
D.防止校园欺凌事件不再发生，需要多方面、多领域齐心协力完成。
3.阅读下面的文字，按要求作答。（2分）
立秋就意味着夏天将要谢幕，秋天将要上演早已①酝 立秋时间2021几点几分（A.yùn B.yún）酿好的华丽和精彩。
秋天伴着柔风，带着凉爽，有些优雅，有些洒脱。虽然气温还是很高，却不像以前那样潮湿
、闷热，让人汗流不止。温柔而又爽朗的秋迎合了人们渴望舒适的心意， 甲 （A.契合 B.融合）了树木花草的光鲜亮丽，把初秋的山水装点得如诗如画，而又悠然 乙 （A.安静 B. 静谧）。 秋的怀抱里塞满了鲜花、瓜果，衣袖不时地充盈着怡人的香气，仿佛是嫦娥下凡，从你身边翩然走过，②浓zhuāng (A.装 B.妆)艳抹，暗香袭人。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字（只填序号）（1分）
① ②
（2）从文中的括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处（只填序号）。（1分）
甲 乙
4.依次填入下列横线处的句子，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
这儿的景美极了！ ， ， 。
①湖面波光粼粼，游船来往 ②小金山悠闲地俯瞰着湖水 ③二十四桥景区如仙境般在远处召
唤。
A．③②① B．②③① C．①③② D．②①③
二、阅读（44分）
（一）阅读下面这首曲，完成 5-6 题。（5 分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
5.对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）(2分)
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景图。
B.第二句描写诗人所见的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
C.第三句描绘了一幅秋风萧瑟苍凉的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。
D.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
6.请写出这首曲的主旨句及其所表达的思想感情。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成7-10题。（共9分）
清明的心弦
①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外，到公园去游玩。
②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?
③潮水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。然后，太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心呢?雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈怡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，
也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪，连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。
④地阔而又天高，所有的庄稼地都腾出来。大地吐出一口气，迎接自己的修整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟瑟的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢?只见个个笑脸，户户紫烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。
⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后，也许会更朴素动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食库里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。
⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草窠里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋;告别那喧闹的温暖，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接那盏盏冰灯，迎接房间里跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年、迎接新的宏图大略。
⑦初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。
7.下列对文章内容理解和分析正确的一项是：( )（2分）
A.第②段对落叶的描写让人联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”，歌颂了落叶无私奉献的精神。
B.文章的主体部分先写比较开阔的场景，后写某种景物，再由物及人；排序有致，眉目清晰。
C.第⑥段一连两个“告别”，六个“迎接”，给人以这样的启示：冬天是收获之后、新的搏击之前的暂时休整，它有辞旧迎新、承前启后的意义。
D.无论写树、写水、还是写大地、写郊外，都大量运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，语言生动有趣。
8.第②段中作者说“大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担”,“沉重的负担”、“快乐的独担”各指的什么? （2分）
9.第④段作者用了 的手法,用春天的“_________”,夏天的“_________”,秋天的“_________”与初冬时节相比,突出农民们的“_________”。(加引号的用文中词语回答) （3分）
10.命题示例：文章最后一段在结构上起什么作用? （说明：考查重点句段的作用）（2分）
10.校本练习：（请参照示例命题）
（三）阅读下面的文字，完成11-15题。（18分）
生命是美丽的
李永康
举目远眺，没有绿，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草也是焦黄的。
尽管来这个地方之前，我已有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征博引、设喻举例讲得口干舌燥，他们却仍是一脸陌生。
有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀！我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难。我只好借了辆自行车利用星期天的时间骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。
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