爱的教育里比喻句和修辞手法的句子
爱的教育⾥⽐喻句和修辞⼿法的句⼦
1. 《爱的教育》中所有10句修辞⼿法的句⼦
⽣机勃勃⽣机盎然⽣机勃发春⾊满园洒满阳光⼈声⿍沸书声琅琅热闹⾮凡垂柳依依林荫⼩道你追我赶欢声笑语环境幽雅清⾹四溢景⾊迷⼈奋发向上茁壮成长三五成热闹欢腾款款清歌⼈⽣就像旅⾏，⽬的地就是死亡.所以重要的是沿途的风景和看风景的⼼情~！ “ 爱是⽆私的，爱是奉献的！ ” 没有爱就没有教育”，“ 教学跟着。
没有平等就没有爱，没有爱就没有教育把爱献给教育的⼈爱，像空⽓，每天在我们⾝边，因其⽆影⽆形常常会被我们所忽略.可是我们的⽣活不能缺少爱，其实爱的意义已经融⼊⽣命，就如⽗母的爱.恩⾥科有本与⽗母共同读写的⽇记，⽽现在很多学⽣的⽇记上还挂着⼀把⼩锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博⼤的爱中深沉的亲⼦之爱，很多⼈都⽆法感受到.爱之所以伟⼤，是因为它不仅仅对个⼈⽽⾔，更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》⼀书中描写了⼀充满活⼒、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困；有的⾝有残疾；当然也有⼀些是沐浴在幸福中的.这些孩⼦虽然从出⾝到性格都有迥异，但他们⾝上却都有着⼀种共同的东西——对⾃⼰的祖国意⼤利深深的爱，对亲友的真挚之情.这⾥⾯不能忽视的是每个⽉，⽼师读给那少年听的“精神讲话”.这⼀个个⼩故事，不仅使书中的⼈物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.爱应该是教育⼒量的源泉，是教育成功的基础.
夏丐尊先⽣在翻译《爱的教育》时说过这样⼀段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有⽔⼀样.没有⽔，就不成其池塘，没有爱就没有教育.” 爱是⼀次没有尽头的旅⾏，⼀路上边⾛边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习⽽充实起来.于是，就想继续⾛下去，甚⾄投⼊热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为⼀种爱，⼀种对于⽣活的爱.读《爱的教育》，我⾛⼊恩⾥科的⽣活，⽬睹了他们是怎样学习、⽣活、以及怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于⽣活的追求.。
2. 《爱的教育》中有哪些拟⼈句,⽐喻句和排⽐句
1 在我的前⾯，有⼀个绰号叫做“⼩⽯匠”的，那是⽯匠的⼉⼦，脸孔圆圆的像苹果，⿐头像个⼩球，能装兔⼦的脸，时常装着引⼈笑。
2.今天跑了柴市两趟，腿⿇⽊橡棒⼀样，⼿也硬硬的，如果想作画，⼀定弄不好的。
3他把我的⼿紧握了⼀下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷的动作，使⼈看了也爽快。
4说这⼤都会之中，有许多素质也同样的好，也有才能的⼩孩，穷得没有⾷物，像荒野的兽⼀样！
5⼀队⼀队地前进，⽆数的红带连续飘动，其状恰像花朵。
6这位先⽣以前曾经做过盲童学校⾥的教师，是学校⾥年纪最⼤的先⽣，头发⽩得像棉花做成的假发，说话的调⼦很妙，好像在唱悲歌。
7两个孩⼦还没有睡熟，可怖的暴风到了，其势猛如奔马。
8船梢载着的四头⽜也像⽊叶⼀般地被吹⾛了。
9船中起了⼤扰乱，恐怖，喧嚣，暴风⾬似的悲叫声，祈祷声，令⼈⽑⾻惊然。
10⼭也似的怒浪从横⾯打来，在甲板上激散，击碎了那⾥的器物，卷⼊海⾥去.遮蔽机关的⽊板被击碎了。
11到处都见有⼈失了神，睁⼤⽆光的眼，⽯像似的呆⽴着，⾯上已没有⽣⽓。
12甲板上时时落下的美丽的飞鱼，焰⾎⼀般的热带地⽅的⽇没，以及夜中⽕⼭似的漂满海⾯的粼光，在他都好像在梦境中看见，不觉得这些是实物。
13.⼀⼊洛赛留的街市，他觉得像是曾经见过的地⽅，到处都是直⽽⼤的街道，两侧接连地排列着低⽽⽩⾊的房屋，屋顶上电线密如蛛⽹，⼈马车辆，喧扰得头也要昏。
14偶然也逢到⼆三个骑马牵着许多野马的旅客，他们都像旋风⼀样很快过去了。
15因劳累过度与睡眠不⾜，他⾝体弱得像棉花⼀样，满⾝都是灰⼟，还要朝晚受叱骂或是殴打，他的勇⽓就⼀天⼀天地沮丧下去。
3. 爱的教育中摘抄拟⼈句⽐喻句排⽐句
爱的教育中摘抄拟⼈句⽐喻句排⽐句 1 在我的前⾯，有⼀个绰号叫做“⼩⽯匠”的，那是⽯匠的⼉⼦，脸孔圆圆的像苹果，⿐头像个⼩球，能装兔⼦的脸，时常装着引⼈笑2.今天跑了柴市两趟，腿⿇⽊橡棒⼀样，⼿也硬硬的，如果想作画，⼀定弄不好的.3他把我的⼿紧握了⼀下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷的动作，使⼈看了也爽快.4说这⼤都会之
中，有许多素质也同样的好，也有才能的⼩孩，穷得没有⾷物，像荒野的兽⼀样！5⼀队⼀队地前进，⽆数的红带连续飘动，其状恰像花朵.6这位先⽣以前曾经做过盲童学校⾥的教师，是学校⾥年纪最⼤的先⽣，头发⽩得像棉花做成的假发，说话的调⼦很妙，好像在唱悲歌.7两个孩⼦还没有睡熟，可怖的暴风到了，其势猛如奔马.8船梢载着的四头⽜也像⽊叶⼀般地被吹⾛了.9船中起了⼤扰乱，恐怖，喧嚣，暴风⾬似的悲叫声，祈祷声，令⼈⽑⾻惊然.10⼭也似的怒浪从横⾯打来，在甲板上激散，击碎了那⾥的器物，卷⼊海⾥去.遮蔽机关的⽊板被击碎了.11到处都见有⼈失了神，睁⼤⽆光的眼，⽯像似的呆⽴着，⾯上已没有⽣⽓.12甲板上时时落下的美丽的飞鱼，焰⾎⼀般的热带地⽅的⽇没，以及夜中⽕⼭似的漂满海⾯的粼光，在他都好像在梦境中看见，不觉得这些是实物.13.⼀⼊洛赛留的街市，他觉得像是曾
经见过的地⽅，到处都是直⽽⼤的街道，两侧接连地排列着低⽽⽩⾊的房屋，屋顶上电线密如蛛⽹，⼈马车辆，喧扰得头也要昏.14偶然也逢到⼆三个骑马牵着许多野马的旅客，他们都像旋风⼀样很快过去了.15因劳累过度与睡眠不⾜，他⾝体弱得像棉花⼀样，满⾝都是灰⼟，还要朝晚受叱骂或是殴打，他的勇⽓就⼀天⼀天地沮丧下去.16从暗沉沉的树丛⾥看去，不知有⼏千⽀树⼲交互纷杂，有直的、有歪的、有倾斜的，形态百出.有的像赖塔似的倒卧在地，上⾯还覆罩着繁茂的枝叶.有的树梢尖尖地像似的成矗⽴着.17疲乏已极，脚上流着⾎，独⾃在⼴⼤的森林中踯躅，时时见到散居的⼩屋，那屋在⼤树下好像蚁冢.18在代尔卡谛先⽣那级的学⽣中，有⼀个从头到脚着得红红的像熟蟹似的⼈，⼜有许多着⽔兵服的.19 最有趣的是“⼩⽯匠”，他戴着⼤⼤的麦秆帽，样⼦像在半截蜡烛上加了⼀个笠罩.20⽊⽚在空中飞舞，玻璃和陶器的破碎声，轧啦轧啦地东西四起，听去好像⼈的头⾻正在破裂. 。
4. 爱的教育书上的最好⽐喻句
在我的前⾯，有⼀个绰号叫做“⼩⽯匠”的，那是⽯匠的⼉⼦，脸孔圆圆的像苹果，⿐头像个⼩球，能装兔⼦的脸，时常装着引⼈笑2.今天跑了柴市两趟，腿⿇⽊橡棒⼀样，⼿也硬硬的，如果想作画，⼀定弄不好的。
3他把我的⼿紧握了⼀下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷的动作，使⼈看了也爽快。4说这⼤都会之中，有许多素质也同样的好，也有才能的⼩孩，穷得没有⾷物，像荒野的兽⼀样！5⼀队⼀队地前进，⽆数的红带连续飘动，其状恰像花朵。
6这位先⽣以前曾经做过盲童学校⾥的教师，是学校⾥年纪最⼤的先⽣，头发⽩得像棉花做成的假发，说话的调⼦很妙，好像在唱悲歌。7两个孩⼦还没有睡熟，可怖的暴风到了，其势猛如奔马。
8船梢载着的四头⽜也像⽊叶⼀般地被吹⾛了。9船中起了⼤扰乱，恐怖，喧嚣，暴风⾬似的悲叫声，祈祷声，令⼈⽑⾻惊然。
10⼭也似的怒浪从横⾯打来，在甲板上激散，击碎了那⾥的器物，卷⼊海⾥去。遮蔽机关的⽊板被击碎了。爱上一匹野马 可我的家里没有草原
11到处都见有⼈失了神，睁⼤⽆光的眼，⽯像似的呆⽴着，⾯上已没有⽣⽓。12甲板上时时落下的美丽的飞鱼，焰⾎⼀般的热带地⽅的⽇没，以及夜中⽕⼭似的漂满海⾯的粼光，在他都好像在梦境中看见，不觉得这些是实物。
13。⼀⼊洛赛留的街市，他觉得像是曾经见过的地⽅，到处都是直⽽⼤的街道，两侧接连地排列着低⽽⽩⾊的房屋，屋顶上电线密如蛛⽹，⼈马车辆，喧扰得头也要昏。
14偶然也逢到⼆三个骑马牵着许多野马的旅客，他们都像旋风⼀样很快过去了。15因劳累过度与睡眠不⾜，他⾝体弱得像棉花⼀样，满⾝都是灰⼟，还要朝晚受叱骂或是殴打，他的勇⽓就⼀天⼀天地沮丧下去。
16从暗沉沉的树丛⾥看去，不知有⼏千⽀树⼲交互纷杂，有直的、有歪的、有倾斜的，形态百出。有的像赖塔似的倒卧在地，上⾯还覆罩着繁茂的枝叶。
有的树梢尖尖地像似的成矗⽴着。17疲乏已极，脚上流着⾎，独⾃在⼴⼤的森林中踯躅，时时见到散居的⼩屋，那屋在⼤树下好像蚁冢。
18在代尔卡谛先⽣那级的学⽣中，有⼀个从头到脚着得红红的像熟蟹似的⼈，⼜有许多着⽔兵服的。19 最有趣的是“⼩⽯匠”，他戴着⼤⼤的麦秆帽，样⼦像在半截蜡烛上加了⼀个笠罩。
20⽊⽚在空中飞舞，玻璃和陶器的破碎声，轧啦轧啦地东西四起，听去好像⼈的头⾻正在破裂。可以⾃由选择。

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