人教版数学二年级下册7.3 整百、整千数加减法练习题
观察内容的选择，我本着先静后动，由n加油近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接n加油近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛n加油毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，n加油彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿n加油看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意n加油帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说n加油话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷n加油雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿n加油乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的n加油孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌n加油云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。n加油”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“n加油这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”n加油幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较n加油观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼n加油儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高n加油，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征n加油见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而n加油且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系n加油起来，在发展想象力中发
展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医n加油生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。n加油 一、选择题（共10小题）
死记硬背是一种n加油传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作n加油为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,n加油渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养n加油煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并n加油不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。n加油 1、 4个千、6个十组成的数是（ ）n加油。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，n加油最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯n加油安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。n加油”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可n加油稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里n加油的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比n加油较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度n加油上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故n加油又称“教师”为“教员”。 A、4006 n加油 B、4600 C、4060
答案：C
解n加油答：4个千、6个十组成的数是4060
分析n加油：从右开始，数为顺序依次是：个、十、百、千、万……4n加油个千，就在千位上写4,6个十，就是十位上写6n加油，其余数位用0补足，并且0不得在最高位，所以这个数是4060，读作“四n加油千零六十”
2、千位上是5的数是（ ）。
A、5760 n加油 B、4359 n加油 C、6085
答案：A
解答：5760表示5个千n加油、7个百、6个十，在这个数中，千位上是5
分析：从右开始，n加油数为顺序依次是：个、十、百、千、万……千位上是几，就n加油代表几个千，百位上是几，就代表几个百，十位上是几，就代表几个十，各位上是几，n加油就代表几个一。
3、从5900起，一百一百地数，下一个数是（ ）。
A、5n加油910 B、6000 C、6900n加油
答案：B
解答：从5900起，一百一百地数，下一个数是600n加油0
分析：一百一百地数，说明在百位上发生变化n加油，5900的百位上，再添上1，百位上就满十了，需要向更高位，也就是千位n加油进一，变成6000
4、从小到大一十一十n加油地数，700前面的数是（ ）。
A、699n加油 B、710 n加油 C、690
答案：C
解答：从n加油小到大一十一十地数，700前面的数是690
分析：比700少十的数n加油，应该是六百多的一个数字，因为是少10，所以少再十n加油位上，应该是690，如果是少1，那么应该是少在个位上，就是69n加油9。
5、用5、6、0、1可以组成（ ）个比n加油6000大的数.。
A、5 n加油 B、6 7
答n加油案：B
解答：比6000大的数，我们可以先确定n加油千位，千位上只有选择6，这样组成的数字，才可能比6000大。
分析n加油：千位上是6，继续选择百位，当百位是0的时候，可能是：n加油6015、6051；
百位上是1的时候：6105、61n加油50；
百位上是5的时候，可能是：6501n加油、 6510
6、7个千比（ ）少1个千。
A、6000 n加油 B、8000 n加油 C、 7000
答案：B
解答：7个n加油千，比某一个数少一个千，说明这个数字比7个千大一个千；
分析n加油：比7个千大一个千的数是8个千，8个千，n加油就是8000。
摩托车百公里几个油7、比10000小的最大整千数是（n加油 ）。
A、6000 B、9000 n加油 C、9999
答案：B
解答：万以内整千数的n加油特点是千位上是1到9的某个数字，百位、十位、个位都是0，比如说1000、20n加油19、 3000、 4000……
分析：万以内最大的整千数，千位上n加油的数，要尽量大，最大可以是9，其余数位上都是0，是9000
8、用7、9、0n加油、0最多能组成（ ）个不同的四位数。
n加油A、5 B、6 n加油 C、7
答案：B
解答：四位数，最高位是千位，并且千位n加油上不能是0，因为0不能放在最高位，所以最高位只能是7或者9。
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