安徽省庐江县2023届初中毕业班模拟考试
语文试题
温馨提示：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
一、语文积累与运用(35分)
1.默写(10分)
(1)英国哲学家培根说：读诗使人灵秀。读不同的诗，只要你认真体会，会有碰撞，会有收获，会有成长……读李白的《行路难》，你会为诗人“ ， ”这种乐观进取、自强不息的气魄所震撼；读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》你会为诗人“ ， ”
这种在应对世事变迁中豁达乐观、积极向上的人生态度所感动；读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，你会为作者“ ， ”这种突破时空的美好祝愿所感染。
(2)“岳阳楼长联”是指晚清著名文学家窦婷提写的一副102字的对联，其中有“楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情”，范仲淹《岳阳楼记》中最能体现“两字关情”的句子是“ ， ”。
(3)张岱的《湖心亭看雪》中，最能突出作者清高自赏、超凡脱俗感情的句子是“ ， ”。
2.请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(13分)
【甲】就在此刻，你——悲哀的诗人呀，
也应该拂去往日的忧郁，
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里：
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
【乙】我怀念那：
同着伙伴提了篾篮
到田dī上的豆棚下
豆jiá的美好的时刻啊
我常进到最密的草丛中去，
让露水 了我的草鞋，
泥浆也 我的裤管，
这是自然给我的，
我将狂欢而跳跃……
我也记起
在远方的城市里
在浓雾蒙住建筑物的每个早晨，
2023快递停运和恢复时间是多少我常爱在街上无目的地奔走，
为的是
你带给我以自由的愉悦，
和工作的热情。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
漩( )流 篾( )篮 田dī( ) 豆jiá( )
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是( )(3分)
A.采摘 湿透 迸溅 B.采摘 浸透 迸溅
C.采撷 浸透 溅满 D.采撷 湿透 溅满
(3)以上两段文字均出自《艾青诗选》，其中【甲】的题目是《 》，【乙】的题目是《 》。(2分)
(4)结合【甲】【乙】两个文段，艾青诗歌的语言有什么特点？(4分) 》。(2分)
3.你班要组织一次以“家国情·共成长”为主题的活动。请你参与。(12分)
(1)下面是刘先进同学搜集到的部分素材，其中有一则不符合主题，请把它摘出来，并在下面
的横线上补写一则符合主题的名言或者诗句。(3分)
①苟利国家生死以，岂因福祸避趋之
②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
③身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄
④此夜曲中闻新柳，何人不起故园情
⑤死去元知万事空，但悲不见九州同
不符合主题的是( )句，补写的句子： 。
(2)下面是德育处郭主任动员报告的一部分，请你修改。(6分)
青年要将个人担当同时代呼唤相呼应。【甲】鲁迅先生曾说，“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们会面对重大挑战等，迫切需要我们青年迎难而上、挺身而
出的担当精神。【乙】只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特社会主义才能充满活力、充满后劲、充满希望。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为都是成不了事的，【丙】也是难以真正获得人生快乐的。因此，青年要在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放。
①画线【甲】句标点有错误，请你修改： 。(2分)
②画线【乙】句有语病，请你修改： 。(2分)
③把画线【丙】句改为否定句，使表达更委婉。(2分)
(3)定于2月11日下午的“家国情·共成长”先进事迹报告会，因为报告厅被临时占用，会议推迟到12日上午进行，请你帮他们拟一条通知。（3分）
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分)
我还行
尹广
①居住了二十余年的楼房要更换新电梯，对此，我是又喜又愁。
②我所住的楼，每层两户。因住户少，每栋楼只有一部电梯。这就惑味着，在改旧换新湖间，没有电梯可乘，只能爬楼梯。我住在楼中间的九层，一楼是空层，空层上面是隔层。从一楼爬到二楼，等于爬到四楼，爬到九楼，相当于爬了十一楼。如果开车到车库，从车库到家里，等于爬了十三层楼梯。
③我一生不爱运动，尤其害怕爬山爬楼。特别是几年前，我做过一次心脏搭桥手术，对于爬楼更是心有余浮。业委会和物业管理处事先发出公告，让我们业主们提前作好物资准备，要么先将重量级的粮油等物品提前储存起来；要么到外面租房住，并将享受一定的住房补助。我思来想去，决定坚守。
④第一天开始爬楼，心里直打鼓。来到楼梯前，眼睛盯着面前的台阶，迈开了沉重的步子，数着台阶数，1、2、3……7、8……12、15……，越数腿越感到沉重，气也短了，开始喘了，不白自主地停了下来。歇了一会儿，再往上爬，心脏“突突”跳得厉害，感觉是身体牵引着腿脚前行。终于，贷了九牛二虎之力爬到家，一屁股坐在沙发上，像一团泥似的瘫在那里。突然，手机响了，是顺丰的快递小哥打来的，说是我的快递到了，要我下楼领取。着前胸后背的汗，跟他说，自己刚爬到家，能否帮我送上楼。以前有包梯时，快递小哥会爽快答应。这次快递小哥流露困难：“叔，今天我拉了一车货，如果爬上楼，会就误时间，还担心车上的货物。”我马上表示，我可以支付一点辛苦费，快递小哥碗言道，不是钱的问题，真的是现在抽不开身。下次，我先送完别人的货，最后再送您的。话讲到这个地步，我只好再次走下楼……与徒手爬楼完全不同，抱着纸箱爬楼，像是抱着一座大山，爬几步，得地方歇一会儿，缓过气来，再弯腰将梯面上的纸箱子抱起，继续爬楼。两个来回，到家如释重负地放下纸箱，金身像散了架似的。
⑤生活要继续，至少每天得上下楼两次。我开始调整自己的心理和办法。爬楼时，我不再盯住前面的台阶，而是仰头朝上看，分散自己的注意力。脑子里不再惦记着还剩多少台阶和楼层，而是神游起来；从当年红军爬雪山过草地到有人骑车漫游祖国大地，有人划船周游世界，
想象他们的样子和心理活动。有时爬楼，回想起当年谈恋爱时的情景，那种单纯、期盼、痴迷、热烈，年轻真好。
⑥我一生喜欢写作，并让我受益终生。写作首先要有冲动和灵感，要酝酿，发酵，我在爬楼时，就琢磨某个文章如何构思，从哪个角度入手，怎么提炼？在酝酿和琢磨的过程中，不知不觉地到了家门口。有一次，因入戏太深，竟然超过自己所在的楼层，爬到更高楼了。
⑦环境改变人。对于爬楼梯，我从之前的恐到爬楼梯时的艰难、痛苦再到还能接受、可以接受、乐于接受。除了改进方式方法外，也得益于我在心理上的调整。这使我想起几十年前在新疆部队时听说过的一则寓言：戈壁滩上有两粒种子，一粒种子在唠唠叨叨的抱怨中死了，另一粒种子调整自己的心态，默默地把根伸向大地，汲取每一滴水分，终于长成了一棵粗壮的胡杨。
⑧在爬楼的经历中，我发现了自我，锻炼了自我，强壮了自我，让年逾六旬的我感觉自己还行——看到了长期浑然不知的自身潜力，这是一个多大的人生收获啊。
(选自《羊城晚报》2022.7.15)
4.下列对上文相关内容和艺术特的分析鉴赏，不正确的一项是( ）(3分)
A.开篇“我又喜又愁”说明旧电梯曾带给自己不方便，听到改造的消息自然高兴。而改造期间的电梯停运又给自己带来麻烦，所以发愁。
B.我不愿意给社区添麻烦，所以“我思来想去，决定坚守”。
C.第一天两次爬楼，空身爬上去“像一团泥似的瘫在那里”，负重上去反而“如释重负”，暗示了“我能行”。
D.“我还行”是因为心理上乐于接受挑战，并进行积极的自我调整，所以激发了潜力。
5.依据文章思路和内容，完成下面的填空。(6分)
(1)我一开始不愿意爬楼是因为：
(2)我决定坚守去爬楼是因为：
(3)因为爬楼我开始调整自己的心理和办法是因为：生活还得继续，我得积极面对。
(4)我从恐惧爬楼到乐于爬楼是因为：
6.文题为“我还行”，结合文章内容，说说“还”有何意味？(4分)
7.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分)
与徒手爬楼完全不同，抱着纸箱爬楼，像是抱着一座大山，爬几步，得地方歇一会儿，缓过气来，再弯腰将梯面上的纸箱子抱起，继续爬楼。
8.文未说“这是一个多大的人生收获啊”，结合自己的生活体验，说说你从作者的“人生收获”中感悟到了什么？(6分)
【二】(17分)
材料一：
墨子“非攻”，反对的是不义战争，但作为清醒、进步的思想家，墨子深知反对不义战争绝不可能靠空谈，而只能靠正义战争。
首先，他对战争的工具——兵器持肯定态度。他认为先进的兵器是克敌制胜的必要手段，故而他下功夫研制兵器，并有惊人的成就。吴次，墨子把国家防御看做是关系到国家安危祸福的战略问题。其三，墨子还直接歌颂和拥护“诛无道”的正义战争。墨子认为残暴的不义之徒不在“兼爱”的范围内，因而他反对儒家倡导的“君子胜不逐奔(君子战胜后不再追赶那些败逃的人)，掩函不射(敌人卸下甲衣就不再射他)，施则(弛败)助之胥车(敌车陷住了就帮助他们推)”；认为儒家所为，使“之人也得活，天下害不除，是为残父母而深贱(贼)世也，不义莫大焉！”
材料二：
《老子》一书，有许多关于战争的论述，这些论述，综合起来，有这样几个方面；首先，反对战争，因为战争的后果是严重的，“大兵之后，必有凶年”，而且战争还会带来敌人的报复，所以说：“夫兵者，不祥之器”，其次，不得已而战时，要保持克制，不要逞强斗勇以杀人为乐，“不得已而用之，恬淡为上，胜而不美”，再次，在战争过程中，不要轻举妄动，必须保持冷静。为此指出：“善战者不怒，善胜者不争”、“祸莫大于轻敌”、“抗兵相若，哀兵胜矣”，这些论述深合兵家之要。《老子》中所反映的战争观是深刻的，它的反战思想是符合人心的，它的自卫思想是积极的。
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