幼⼉园实习⽣评语
所谓评语，就是对⼀个⼈的全⾯（包括学习、⽣活、⼼理等⽅⾯）印象、评价之类的语⾔。现普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给⼀个⼈的话，⽽评语才是评价⼀个⼈的语⾔。适当的加⼊寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。⽽学⽣评语则⼀般为⽼师、同学、家长等⾮本⼈对⼀⼈的评价。
幼⼉园实习⽣评语1
⼀、给实习⽣的评语
某某同学在实习期间能够认真遵守实习⽣守则，⼯作较为负责，在实习主、副班⼯作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导⽼师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽⼒做好课前准备，认真地组织好同学们的⼀⽇活动，基本达到教学⽬标。实习副班⼯作时，能配合主班⽼师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们⼀⽇的⼯作，有较强的协作能⼒，与同学也能建⽴较为融洽的师⽣关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
⼆、教学实习：
该实习争表现⾼度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学⽣的需要，亦能根据学⽣反应及教师指导
调整板书、速度、教学⽅式、内容??，努⼒求得学⽣最⼤利益。批改作业认真，评语多样、丰富⽽恳切。上课秩序掌控得宜，收放⾃如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中⾃然流露极佳学养与见识。
该⽣在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚⼼好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
教学实习评语：该⽣在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课⼤⽅，表达流利，教态⾃然，能较熟练地运⽤现有教学设备，采⽤多种教学⼿段促使学⽣思考。课堂民主⼜不失纪律性，深受学⽣喜爱。该⽣已具备⼀名合格青年教师的基本素质。
班主任实习评语：该⽣⼯作认真负责，班主任⼯作做的扎实，经常深⼊学⽣了解他们的思想和学习状况，与学⽣谈⼼，帮助他们树⽴正确的⼈⽣观和价值观，与学⽣交流探讨好的学习⽅法，组织、开展各项有益的⽂体活动，深得学⽣喜爱该⽣已具备⼀名优秀青年教师的基本素质。
转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多⽉⼯作，可真是有喜有悲。
都说幼⼉教师的⼯作是最琐碎、细⼩的，但我热爱我们的⼯作，虽然实习只有短短的两个⽉，可就是和孩⼦们相处的两个⽉⾥，我的思想就已经⼜得到了⼀次升华，是孩⼦们使我更深地体会到幼教的崇⾼和伟⼤，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩⼦们，我的孩⼦们也同样的喜欢我。
送⼈玫瑰、⼿有余⾹。
我⼒求从每⼀件⼩事做起，并要做得耐⼼细致，我们班有⼏名孩⼦⾃理能⼒较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我⼀边喂，⼀边根据幼⼉的不同讲⼀些关于吃饭的⼩故事给他们听，后来就⿎励他们⾃⼰吃饭姿势，如今我们班孩⼦在吃饭时的纪律有了很⼤提⾼
我们班有⼀名孩⼦，名叫张恩唢，开始他在班⾥吃饭不说最费劲，但也⾜够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜欢爸爸，⽽他的爸爸在遥远的国外智⼒⼯作，很久才能回来⼀次，于是我就根据他的性格，给恩说讲，⼈要是总也不吃饭就会营养不良，长的⼜瘦⼜⼩，甚⾄饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成⼀个健康的⾝体，⾼⾼的个⼦，像爸爸⼀样，那样爸爸看到才会⾼兴，知道吗?
慢慢地，恩说真的变的很爱吃饭了，⽽且不挑⾷了。
班上还有⼀个⼩男孩，他叫林⽴，特别的爱咬⼈，经常会听到幼⼉的家伙脏告状，⽽⾃⼰和⽼师们既要安慰被咬孩⼦⼜要向其家长道歉，还要⾯对该男孩的⽗母重复的说⼀句话：“您的孩⼦今天⼜咬——了”
和教育该男孩，这⼀直是让班长头痛的事情。可是⼜⼀时想不出更好的⽅法叫好这个孩⼦，
幼儿园教师考核评语幼⼉园实习⽣评语2
1、在实习期间能够认真遵守实习⽣守则，⼯作较为负责，在实习主、副班⼯作中取得了较好的效果。
2、有耐⼼很重要，会幼⼉的语⾔，动作语⾔轻柔缓慢。
3、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关⼼学⽣，爱护集体，⼯作认真负责，思想态度端正，适合担任幼⼉相关教师⼯作.
4、该实习争表现⾼度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学⽣的需要，亦能根据学⽣反应及教师指导调整板书、速度、教学⽅式、内容……，努⼒求得学⽣最⼤利益。
5、该实习者对待⼉童有耐⼼有爱⼼，能够做到⽤⾃⼰的爱来关怀⼉童，并且可以教授孩⼦们知识，锻炼孩⼦的动⼿动脑能⼒。实习过程中认真负责。
6、该实习者对待⼉童有耐⼼有爱⼼，能够做到⽤⾃⼰的爱来关怀⼉童，并且可以教授孩⼦们知识，锻炼孩⼦的动⼿动脑能⼒。实习过程中认真负责。
7、该实习⽣在实习期间深受学⽣爱戴。被师⽣⼀致认为是⼀位⾮常优秀的实习幼⼉教师。
8、该实习⽣在实习期间，热爱学⽣、关⼼学⽣，特别注意了学⽣的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级⾸位。
9、该实习⽣在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，⼯作积极、细⼼、踏实，能虚⼼接受指导，较好地掌握运⽤管理⽅法与技巧。全⾝⼼投⼊班级管理。能较快地熟悉班情，独⽴妥善处理班级⽇常事物。
10、该⽣在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课⼤⽅，表达流利，教态⾃然，能较熟练地运⽤现有教学设备，采⽤多种教学⼿段促使学⽣思考。课堂民主⼜不失纪律性，深受学⽣喜爱。该⽣已具备⼀名合格幼⼉教师的基本素质。
11、该⽣在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚⼼好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
12、该⽣⼯作认真负责，班主任⼯作做的扎实，经常深⼊学⽣了解他们的思想和学习状况，与学⽣谈⼼，帮助他们树⽴正确的⼈⽣观和价值观，与学⽣交流探讨好的学习⽅法，组织、开展各项有益的⽂体活动，深得学⽣喜爱。
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幼⼉园实习⽣评语3
在刚刚进⼊幼⼉园的时候，那时候的⼯作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼⼉园来了⼀位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼⼉园都变的与众不同，不管是教学、⽣活、安全⼯作、各个⽅⾯都很好。“每当被别⼈问我你在哪⾥⼯作啊?我都很⾃信很光荣的说我在冰⼼幼⼉园⼯作。
本⼈在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和⼒，有耐性、爱⼼、细⼼；有较强的实践能⼒，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢⾳乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每⼀天都会很有意义。在学校的⼯作中，我努⼒做好⾃⼰的⼯作，配合保育⽼师认真做好保教⼯作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项⼯作。我现在带的是中班，从⼩班到中班孩⼦们成长的⼀点⼀滴我都看在眼⾥，有时候也会偷偷的开⼼，因为孩⼦们都长⼤了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴⾼采烈的问我：“何⽼师，你喜不喜欢“钟”啊?”我说：“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说：“那我就那⼀块⼤⽯头，放在你⾝上。”我很疑惑不解的
问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说：“何⽼师，你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然⼤悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在⼀起。
我⾮常热教事业，热爱本职⼯作，热爱每⼀位幼⼉，尊重每⼀个孩⼦，⽤爱⼼、耐⼼让幼⼉喜欢
我，愿意和我交朋友。两年的幼教⼯作，使我⾃⾝的素质和政治觉悟都提⾼了。在今后的⼯作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实⾃⼰，以便在⼯中以坚实的理论作为指导，更好地进⾏教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是⼀门博⼤精深的学问，⽽且学⽆定法，⾯对如雪花分飞般的教材以及⽹络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握⼀点：让孩⼦们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼⼉教师更难，但是我觉得在⾟苦中，能感受到别⼈感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
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