七上历史与社会作业本答案
七上历史与社会作业本答案
第1课
【看图说一说】原始人类分布的特点是什么？
原始人类遗址主要分布在：大江，大河流域，土地肥沃，水源充足的
地区。
【想一想】火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？
火的作用：（1）照明，从而扩大生活领域。（2）御寒。（3）熟食。熟食缩短了消化过程，有利于摄取食物营养，促动人类体质，尤其是
大脑的发展和健康。（4）火能够协助人们驱赶野兽，增强人类自卫和
猎狩水平。
【比一比】磨制石器和打制石器有哪些不同？
（1）使用时间不同。打制石器广泛应用于旧石器时代，磨制石器则
是新石器时代的重要特征。（2）制作方法不同。打制石器仅仅是将石
块打制成形，而磨制石器是将打制成形的石器磨去不必要的棱角而制
成的，因而刃部锋利，器行规整。（3）劳动效果不同。打制石器比较
粗糙难用，而磨制石器精致好用。
【议一议】半坡聚落和河姆渡聚落的异同。
相同点：（1）都从事农业生产（2）都过着定居的生活。（3）都使
用磨制石器和陶器。
不同点：（1）房屋的结构不同。前者为半地穴式房屋，后者为干栏
式房屋。（2）种植的农作物不同。半坡聚落主要种植粟，而河姆渡聚
落主要种植水稻。（3）所处的自然环境不同。半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落位于长江流域。
【材料阅读】人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义？
走出洞穴盖房定居，改善了生存环境，扩大了活动空间，提升了生活
质量。第3课
【想一想】以黄帝的发明创造为例，说一说古史传说与史实有什么区别。
黄帝被看成是华夏族的始祖，后人把很多发明创造都传作是黄帝的功绩，说他用玉作兵器，造舟车弓箭，染五衣服。他让妻子嫘祖教民
养蚕。他命官仓颉观鸟兽之迹而造字，令大挠作干支甲子，以为纪年
的准绳，让令伦制作乐器等。这些传说，其中包含着后人附会的成份，不能全部信以为真。但是其中又含有真实的史实（历史），至少能够
协助我们理解到黄帝时代生产工具的改进和当时农业文化的进步。
【材料阅读】大意是：中华民族不是一个单一的民族，远古时期的部落，相互杂居在一起，通过相互接触，交往，他们之间的差异逐渐消失，相同的地方增多，这就是我们所说的华夏族。
【自我测评】想一想，神农氏时出现了一种什么社会现象。
科学作业本七上
出现了物与物之间的交换现象。人们开辟集市，以物换物，互通有无，从事一些简单的交换活动。
第5课
【想一想】启是怎样继承王位的？世袭制和禅让制有什么区别？
（1）启在禹的协助下培植个人势力，树立了较高的威信。（2）禹死后，启打败了其他不服从的部落，正式继承父位，开始了家天下的历史。
禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举部落联盟首领的制度，开始
于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代代世袭王
位（帝位），或父死子继或兄终弟及，是一种“家天下”的制度。
【议一议】从夏朝和商朝的灭亡中我们能得到什么启示？
（1）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民的心愿；用
人应做到唯才是举，光纳谏言。（2）荒淫无度，暴成性的国君必将
被人民所抛弃。
【材料阅读】材料一讲述的是“天下为公”的大同世界。
材料二讲述的是“天下为家”的小康之世。
第7课
【想一想】齐恒公为什么能首先称霸？
（1）齐是东方大国，有鱼盐之利，（2）齐恒公任用管仲实行改革，（3）顺理应时政治形势，打起“尊王攘夷”的口号。
【看图想一想】纵横家为什么提出“和纵”“连横”策略？
从地域上来说，以韩赵魏为主从燕到楚，南北合成一条纵线，东抗齐
或西抗秦是为合纵；东连齐或西连秦，东西连成一条横线，进攻其它
弱国是为连横。纵横家就是适合这种政治斗争的需要而产生的。他们
鼓吹依靠合纵连横的活动来称雄中原，或者建立“霸业”。
【每课一得】懂得立志的重要性：立志使越王建立霸业，立志能够实
现个人的抱负，立志能够为国家作更大的贡献。
【材料阅读】（1）秦国用贿赂，威胁的手法破坏合纵，各个击破；（2）秦国采取“连横”的破了“合纵”；（3）五国间“朝秦暮楚”，立场不坚定。
第8课【想一想】你怎么理解史书上记载的这个时期“公作则
迟”“分地则速”的现象。
“公作”时劳动者没有人身自由，被强制集体劳动，生产的收获物全
部上缴，所以他们没有生产的积极性，而消极怠工。“分地”时劳动
者个体耕作，能够支配一部分自己的劳动，占有少量的生产资料，因
而劳动者生产积极性高。

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