对英雄联盟的评价
对英雄联盟的评价
对英雄联盟的评价篇一  经过研究调查，我们分析出中学生沉迷于英雄联盟的原因有以下几点：英雄联盟是一款即时战略游戏，玩家只要登录游戏后再经过几分钟的等待后便可开始游戏，给玩家带来一种即战的快感。本游戏的游戏画面精彩激烈，有各种炫酷的技能，而大多数的游戏玩家喜欢的就是炫丽的技能。本游戏玩一局耗时将近一小时，紧张而刺激，如果这一局胜利了，玩家会怀着越战越勇的心理进行下一局的游戏;如果是输了，很多玩家不会就此收手，相反为了求胜多数人会选择继续玩下去，所以很大程度上是因为玩家的求胜心理而导致他们沉迷于其中。青少年的特点是心理还不够成熟,一方面表现在他们正处于猎奇的年龄段,另一方面表现在他们的人生观、价值观以及对个人、家庭乃至社会和国家的责任感都处于正在形成阶段。而青少年面临的现实是:由升学的压力所带来的繁重学业、望子成龙心切的家长带来的额外的课外负担和被压制的天性,以致许多青少年在心理上普遍存在焦虑感、不安感、孤独感。英雄联盟所具有的一些特性,恰恰能迎合青少年的某些需要,缓解他们的负面感受和情绪。所以如果没有家庭、学校和社会的教育和引导,一旦接触到网络游戏,青少年们就很容易沉迷其中去寻求即时的快感。青年期正是人发育的一段重要的时期，而处于青年期的中学生往往受到各方面的压力，这对心理承受能力不强的中学生而言尤其重要。他们往往选择暂时逃避的方法
来缓解压力，而这种缓解压力的方式便是玩游戏。游戏的首先作用是替换不好的行为。我们可以很容易的发现，游戏能满足中学生对快感的需求。英雄联盟作为一款高对抗性的竞技游戏，它通过变化无穷的局势来使游戏者进行思考，从而获得更多的快感，这种再产生的快感就是英雄联盟的本质，这就会使学生深陷其中不能自拔。
  那么沉迷于英雄联盟会给学生带来怎样的影响呢?首先，这种影响是身理上的。在现实的生活中，我们可以很轻易地发现，很多学生一到放学的时间就会径直地冲向网吧。而网吧是个很混乱的地方，里面大多数都是混社会的不良青年，有时会因为一点小小的冲突发生争执甚至是打架斗殴。这是往事情严重的情况说。往轻点说，很多的学生会在网吧通宵达旦地打游戏，而网吧内的环境是十分差的。大多数网吧里面都是充满烟味的，我曾记得我班主任说过，他曾一次去网吧抓学生，他一进去就被里边的烟味给弄的头晕眼花。我的班主任是个十几年的烟民，连这样的老烟民都经受不住这样的空气环境，更何况我们中学生。如果长时间的呆在其中，对我的大脑会产生极大的影响。其次这种影响是心理上的。沉迷于英雄联盟的中学生会因长期缺乏社会沟通和人际交流，往往会把虚拟网络世界当成现实生活，其思想和感情都会与现实生活脱节。央视曾报道过一中学男生，因沉迷于英雄联盟，将现实生活当成了虚拟世界的战场，手持长棍蹲在路边的草丛中，一有行人从旁边走过就会跳起，用手中的
长棍击打行人，将其打至重伤。中学生虽然能通过虚拟世界中的打拼、搏杀获得心理上的满足，但他们无法从中提高自己处理现实问题的能力。因此，沉迷于英雄联盟的人一旦回到实际生活中，往往会感到无所适从，以至于他们在现实的困难面前总是选择逃避。再者，这会严重影响学生的学习。大多人都知道沉迷游戏肯定会对学习造成巨大的影响。据我们小组问卷调查发现，大多数英雄联盟玩家花在英雄联盟的时间都不少于3小时，有的甚至在6小时以上。而在回答英雄联盟对你学习和日常生活的影响这一问题中，大多数的人，都回答道：玩英雄联盟严重影响了我的作息时间，使我的学习成绩一退再退。
  沉迷于英雄联盟还会学生的家庭产生影响。因为去网吧手头上需要资金，而大多数学生现在还不具有挣钱养家的能力。那他们手上的钱哪里来?这些钱大部分都是向父母要的。如果父母不给的话，子女便会和父母争吵，这样便会在父母和子女中产生矛盾和隔阂，弄的家庭不和睦。
  还有就是会引发学生犯罪。目前世界上的情信息网站多达几十万家，在互联网上可以随便点击。中学生正确的人生观、价值观、道德观尚未形成，他们的鉴别能力和抵御能力较弱，加上正处于身体发育阶段，往往经不住诱惑，怀着好奇心理去寻一些情、暴力等不
英雄出装健康的东西阅读。一旦堕入其中，后果不堪设想。还有上网吧是要花钱的，没有钱玩游戏，就向家长要!向同学借!慢慢地学会了说谎，乃至去偷!去抢!长时间感受这种近似逼真的体验，使青少年习惯了打打杀杀与血腥场面，已经分不清虚拟网络世界和现实世界，把游戏与生活实际相混同，从而使他们的思想、情绪变化更剧烈，富于攻击性，暴力倾向更强，一旦他们在现实生活中体验到类似网络暴力的情感和环境时，往往容易丧失理智，毫不犹豫地把在虚拟游戏中的行为运用于现实的人际冲突，导致一些悲剧发生，这正是当前青少年犯罪的一个重要的诱发因素。
  分析完了学生沉迷于英雄联盟的原因以及影响，我们也应当采取一些措施去预防和救助。家长对孩子上网游戏的态度与管教 由于网络游戏对促进青少年成长也有健脑益智的积极一面,因此,大多数家长对孩子上网游戏采取有限控制的管理方式,但总体上防范青少年上网成瘾的意识还很不够。而我们的许多家长都没有对孩子上网游戏的时间进行严格的管理,特别是对那些工作繁忙没有时间和精力管教孩子的家长来说,更是无法落实有效的管控措施。而面对已经上网成瘾的孩子,家长们或采取惩罚手段强行禁止,或采取奖惩并用软硬兼施的方法规劝,可孩子一旦真的上了瘾,这些方法多半都无济于事,很难让陷入网瘾泥潭的孩子迷途知返。学校和家庭是青少年学习、生活最主要的两个场所,老师和家长与青少年学生相处时间最多,关系
也最为密切,因此,老师和家长应义不容辞地发挥防范青少年上网成瘾的主力军作用。在防范青少年上网成瘾的各种措施中,不论是学校还是家长,明确限定孩子每天玩网络游戏的时间都是必要的。学校作为青少年的培养基地,老师不应只管教好几堂课完成教学任务,更应注重教师育人的天职,应注意体察每一个学生学习行为和心理状况的细微变化,及时将发现的问题与家长沟通交流;而家长不但应管好孩子的饮食起居和课业学习,也应该积极地引导和激发孩子健康向上的课外兴趣,经常与孩子相处交流,关注孩子娱乐游戏的方式、内容和时间。一旦发现孩子有迷恋网络游戏的苗头,家长应该坚决果断地采取必要的措施,并及时地与学校教师取得联系,与老师密切配合,将孩子网络游戏成瘾的倾向铲除于萌芽之中。此外,社会媒体和其他相关方面对青少年上网成瘾的防范,也大有利用各自优势发挥作用的空间,比如加大上网成瘾危害的宣传力度、鼓励民众对网吧违规经营的监督举报等等。

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