幼儿园小班教案《我帮衣服做早操》含反思
幼儿园小班教案《我帮衣服做早操》含反思
活动目标：生化危机2秘籍
1．通过看看、说说、折折，激发幼儿学叠套衫的愿望。
2．熬炼幼儿的动手力量，知道自己的事情自己做。
3．情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
4．幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达力量。
活动预备：
1．老师预备两件小套衫；幼儿每人预备一件套衫。
2．视频转换仪，电视机。
电算化3．录音机，《我的小宝宝》音乐磁带。
活动过程：
一、老师和小伴侣一起做早操。
马蓉出轨
老师边说边做：今日空气真正好，早上起来做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，弯弯腰，弯弯腰，每天熬炼身体好。做了早操真舒适，你们想不想也和我一起来做操。
老师：小伴侣们做得真棒，回到座位休息一会吧。
四级分值二、学习折衣服。
1．熟悉衣服各部分。
老师：刚刚我们做操的时候，有两位小客人看得可仔细了，它也想跟我们来学一学呢。你们看看它们是谁？〔出示小套衫〕我们先来熟悉一下它。衣服最上面的部分叫什么？〔衣领〕衣领前面低，后面高；衣领两边一模一样的两个是袖子，中间这一块大大的是衣身，
衣服下面的这条边我们叫它衣摆。
2．学折衣服。
〔1〕老师在视频转换仪上演示：衣服宝宝也想来做操，可它软软的，陈老师来帮帮它吧。衣服宝宝
做早操，领子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂〔把袖子拉直〕，拍拍肩、拍拍肩〔左右袖子往中间折〕，拎起衣摆弯弯腰，盖住领子睡大觉〔拎住衣摆盖住领子〕，做完操衣服宝宝就要去休息了〔放到一边〕。还有一件衣服宝宝也想来做操，请你们和我一起来教教它好吗？提示幼儿讲操作过程，老师演示。
〔2〕幼儿尝试折衣服。后面还有更多的衣服宝宝想请你们教他们做操呢，你们愿不情愿关心它们？〔两次〕其次次提示语，衣服宝宝们还想再来一次，谁情愿关心它们？
三、把折好的'衣服送到衣筐中。
老师：衣服宝宝们都睡着了，我们把它们送回家，让它们美美地睡一觉吧。〔放音乐〕提示幼儿轻轻走，轻轻放。
四、幼儿回座位。老师：小伴侣们真能干，衣服宝宝们可喜爱你们帮它们做操了，以后你可以关心每一件脱下来的衣服宝宝都做一做早操，然后让它们整整齐齐、舒舒适服地睡一觉，好吗？
教学反思：
空气源热泵原理>伍德苏铁此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完好的语言回答老师提出的问题，并能
主动与同伴沟通。

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