第 2 课 抗美援朝
学情分析：
这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。他们对历史事件、历史现象的分析理解水平日渐增强。但因为缺乏充足的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源,巧妙设计问题,多角度引导探究。在教学中，利用多媒体课件，提供丰富详实的资料；教师适时点拨、启发学生多角度思考理解历史问题。
教学目标：
知识与水平：
了解抗美援朝的原因、时间及结果；讲述黄继光、邱少云等英雄故事。
在掌握知识的过程中，逐步形成用口头或书面语言等形式陈述历史问题的表达水平。
过程与方法：
在掌握抗美援朝等知识的基础上，理解战争的目的和性质：中国人民志愿军赴朝鲜参战是保家卫国，是反对侵略的正义战争。
学唱《中国人民志愿军战歌》、《我的祖国》、《英雄赞歌》等歌曲；朗诵《谁是最可爱的人》等作品，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
通过地图，能够比较简明地掌握本节内容。你还能够看看电影《上甘岭战役》，亲自感受一下中朝两国人民的友谊和中国人民志愿军那些感人的事迹。
情感态度与价值观：
学习英雄人物的英雄事迹和高尚的国际主义精神，并将这种精神转化为学习的动力。
教学重点：
抗美援朝战争的经过。
教学难点 ：
中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。
导入新课：
上节课我们学习了《中华人民共和国的成立 》，请同学们回忆：中华人民共和国是什么时候成立的？它的成立有什么意义？
新中国的成立，宣告美对华政策的失败。以美国为首的帝国主义国家是否所以放弃了对中国的侵略野心呢？
肯定同学们的答案，指出：地大物博的中国对于帝国主义国家来说，一直是一块肥肉，他们怎会轻易放弃呢？他们在等待时机！1950年6月爆发的朝鲜南北内战，给美国提供了机会。美国乘机把战火烧到了中朝边境，严重威胁到了我国的安全。唇亡齿寒！年轻的共和国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。
第2课《最可爱的人》
播放《中国人民志愿军战歌》
教师指导学生阅读本目内容和自由阅读卡：
1、“三八线”是怎么回事？它的划分是按照朝鲜人民的意愿吗？“ 三八线”的出现对朝鲜来说意味着什么？
（简单介绍当时国际背景：二战结束后，形成对峙的两大阵营，以北纬38度为分界线，将朝鲜分为社会主义国家朝鲜和资本主义国家韩国。）
2、中国人民志愿军为什么要赴朝作战？（本课难点）
（教师通过图片史实，分析新中国出兵的原因。）
设计问题：(男、女生为正反两方)
中国不派遣志愿军入朝作战，可能会产生什么后果、利弊如何？出兵可能会产生什么后果、利弊如何？（教师总结，由此得出共和国领袖的英明睿智。）
3、目的、 时间、司令员、经过及战绩如何？
（“经过”是本课重点：五次战役歼敌23万，把战线稳固在“三八线”。表现了中国人民志愿军统帅指挥有方，战士作战勇敢，不怕牺牲的斗争精神。）
4、抗美援朝是什么性质的战争？（反侵略的正义战争）
教师补充“中国人民志愿军”名称的由来。
教师过渡：不过战争是残酷的，中国人民志愿军在装备极为落后的情况下，与敌人展开了殊死的斗争， 14 万年轻的生命永远长眠在异国的土地上。现在，让我们怀着崇敬的心情通过影片来感受那惊心动魄的战争场面。
请同学们仔细观看，你认为在这段影片中，有哪些经典的片段感动了你？谈谈你的感想。
像影片所展示的那样，在整个抗美援朝中，中国人民志愿军在朝鲜战场上谱写了一曲曲英雄赞歌，涌现出了无数可歌可泣的英雄人物，他们被称为“最可爱的人”。
通过观看影片和同学们所讲的故事，你们认为，志愿军最可爱的地方在哪里？
（归纳：A. 他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神等。B. 他们
为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。）
正是因为志愿军将士们不畏艰险、不怕牺牲、积极向上、面对强敌毫不畏惧，才有了战争的最后胜利。今天，在建设社会主义的新时期，我们仍然要继续发扬他们的这种精神。
设疑导学：
1、 抗美援朝战争胜利的原因有哪些？
（党的英明决策和准确指挥、全国人民的大力支持、志愿军和朝鲜军民的英勇战斗是胜利的主要原因。）
（结合汶川地震，舟曲特大泥石流等自然灾害，中国人民所表现的团结奋进，万众一心的中华情怀，是战胜任何困难的保证。）
2、 抗美援朝战争的胜利有什么重大意义？
3、 彭德怀说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”你对这句话是如何理解的？
议一议：朝鲜战争过去半个世纪后，朝鲜因为核问题再次与美国关系紧张，你认为解决这个问题的最好途径是什么？
通过本课的学习，我们了解了抗美援朝战争。为了保家卫国，新中国在武器落后、条件艰苦的情况下，与世界一流强国美国对抗，并最终取得了战争的胜利。黄继光、邱少云等英雄所体现出来的爱国主义、革命英雄主义精神永远值得我们学习。抗美援朝的胜利，是新中国成立后巩固政权的头件大事，提升了新中国的国际地位，也为之后的经济建设嬴得稳定的国际、国内环境。
板书设计： 第2课 最可爱的人
导火线：1950年 6 月朝鲜内战爆发。人民的正义为什么播不了
1.、美国侵略活动严重威胁中国的安全
美军打着联合国的旗号侵略朝鲜。
中国 美军越过“三八线”，把战火烧到鸭绿江江边。
参战 美机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城镇。
抗 原因 第七舰队入侵海峡，阻止人民解放台湾。
美 2.、朝鲜请求中国派兵。
援 1950 年10月，彭德怀率志愿军入朝参战。
朝 经过 志愿军五战五捷，将美军赶回“三八线” 附近。
志愿军发扬高度爱国主义、革命英雄
主义和国际主 义 精神 ， 被誉为最可爱的人。
结果： 1953年 7 月，美国被迫再停战协定
上签字 ， 抗美援朝战争结束。
作业布置：优化设计
教学反思：
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