小学音乐《早上好》教学设计
小学音乐《早上好》教学设计
一、教材分析
《早上好》是一首乌干达民歌，歌曲为C大调，节拍为两拍子和三拍子的变拍子。歌曲为两部分组成。第一部分三拍子，由完全重复的两个乐句构成，优美抒情。第二部分旋律两拍子，是变化重复的两个乐句。歌曲表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪，表现乌干达人民真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。
二、教学目标
开通花呗1.高兴地演唱歌曲《早上好》，用歌声与他人问好。
2.在识读歌谱、律动、表演等教学活动过程中，用模仿、练习、合作等方式学习歌曲，准确完整演唱歌曲。
3.准确演唱变拍子的歌曲。
三、教学重点
《早上好》的演唱。
四、教学难点
买房子注意事项1.变拍子的准确演唱。
2.边唱边律动。
五、教学过程
一、聆听导入
1.节奏游戏。创设情境，听旋律感受变拍子的节拍特点。
2.师:同学们，我们早上在路上在学校里遇到同学遇到老师是怎么问好的?
上海滩赌圣片尾曲学生:“早上好”“老师您早”“你好”等等。
二、学唱歌曲
1.地摊卖什么最挣钱第一遍聆听歌曲，做三拍子与两拍子的交替动作。
金士顿u盘真伪总结歌曲由两种拍子组成，是一首变拍子的歌曲，歌曲的名字叫《早上好》，是一首鸟干达歌曲。
2.第二遍聆听歌曲，听听歌曲里是怎样问好的？
3.第三遍聆听歌曲，分析歌曲的演唱顺序。
4.教师出示歌曲三拍子部分的歌谱，师生一起演唱歌谱。
(1)教师范唱。
(2)教师启发学生在休止符处用自己的方法来提示准确演唱
(3)演唱歌谱。
(4)演唱歌词。
5.教师出示歌曲两拍子部分的歌谱，师生一起演唱。
(1)教师范唱。教师与学生一起练习前十六分音符后附点八分音符的节奏型。
宋小宝的老婆(3)演唱歌谱。
(4)演唱歌词。
6.教师出示完整歌谱，师生分组演唱。
三、表演歌曲
请学生上台走一走歌曲。注意三拍子和二拍子的区别。
可以将部分学生分两组形成小圆圈，按课本右下“走”的方式，边唱边走。
四、小结
同学们以后在早上或路上遇见老师、同学，要主动打招呼，向老师同学问好，也可以回家把这首歌曲唱给爸爸妈妈听。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。