2022-2023学年全国初中七年级下语文部编版月考试卷
学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________
考试总分：50 分考试时间： 120 分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
卷II（非选择题）
一、填空题（本题共计 1 小题，共计5分）
1.(5分) 读下面文字，按要求作答。
坚定你的信念吧，我的心，天会破xiǎo_____的。希望的种子深藏。在泥土里，它会发芽的。
睡眠，像一个花 lěi_____，会向阳光打开它的心，而沉默也会到它的声音。白天是近在眼前了，那时你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
﹣﹣[印度]泰戈尔《泰戈尔诗选》，吴岩译
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①破xiǎo________②花 lěi________
（2）文中加点字“藏”的正确读音是________
A．cháng B．cáng
二、默写题（本题共计 1 小题，共计5分）
2. （5分）
下列有关文学常识和名著的表述，不正确的一项是（）
A.
朱自清散文家、诗人、学者，其散文代表作《背影》，语言朴素，情感真挚，被称赞为“天地间第一等至情文学”。
B.《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美。
C.
古人把山的南面、水的北面称为“阳”；山的北面、水的南面称为“阴”。如：“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。
D.《周亚夫军细柳》节选自《史记》，作者司马迁，东汉历史学家。他编写的我国第一部编年体通史。记录了从皇帝到汉武帝宫三千余年的史事。
三、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计5分）
3.(5分)
阅读下面文本，完成下列各题。
四、古诗词鉴赏（本题共计 1 小题，共计5分）
4.(5分)
阅读下面文本，完成下列各题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足．绿杨阴里白沙堤。
（1）下列对《钱塘湖春行》的赏析不恰当的一项是（）
A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。
B.莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
C.诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。
D.全诗在结构上很有特，以“孤山等”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。
（2）请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗。
五、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）
后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。
老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感兴趣的东西。
大寒是几月几日2022（3）文中写有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不！’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“坚决”和“窘迫不安”？
（4）文中最后一段中安恩反复说“我们”，“我们”指谁？如何理解这个“我们”？
（5）小说讲究出乎意料又在情理之中，结合全文来看，说说这篇小说在情节结构上的妙处。
6.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一
“我原来很少在线上看展，总觉得不如现场参观效果好。这次体验了多个平台的‘云展览’，感觉很惊喜，有的能看到比实地参观更丰富、更精彩的内容。”赵旭曾多次参观天津博物馆，在他看来，天津博物馆的
在线展览还原度很高，“进入后是贴心、科学的观展路线，随着引导箭头从前言过渡到各个展区，每一个场景都可以放大，在手机上也能看清文物细节与文字解读。”
腾讯“博物官”小程序提供500家国内博物馆的线上展览，除了全景展厅、语音导览外，还能720度欣赏上百件精品文物，如河北博物院的长信宫灯、秦始皇帝陵博物院的铜马车一号马、西汉南越王博物馆的丝缕玉衣等。“3D看文物的效果很棒，以山西博物院的鸟尊为例，除了能获得近乎全面的三维视角之外，还有凤鸟和象头等关键部位的放大展示，看完后还能生成分享卡片。”赵旭说。
（选自《人民日报》海外版2020年02月11日第07版）材料二
“云游博物馆”不受时间和地点限制，节省了时间和费用，成为疫情期间公共文化服务的一大亮点，但与此同时，也对博物馆数字建设提出了更高的要求。有观众反映，一些网上博物馆展示手段需要更丰富、设计需要更美观。还有观众表示，网上展览可以再多一些互动体验，激起观众深入探索的兴趣。
“闭馆不停服务”，敦煌研究院运用互联网技术手段，持续在、微博、网站等平台开启“云游”莫高窟新模式，发布“‘数字敦煌’精品线路游”“敦煌文化数字创意”等一系列线上资源，为观众“零距离”感知敦煌文化搭建平台。敦煌研究院院长赵声良说，“这次疫情对博物馆界提出了新要求，我们应该广泛运用新技术，借助5G和云计算带来的高速率的传输，构建线上线下相融通的传播体系，输出更多精品数字传播内容，用匠心呵护遗产，以文化滋养社会。”
（选自《人民日报》2020年04月05日第05版）材料三
“博物馆的影响力不能只在场馆之内。”魏峻（复旦大学文物与博物馆学系教授）建议，在现有基础上，博物馆可以考虑采取多种方式，增加线上活动的互动性、知识性，或者和第三方社会资源合作，共同开发数字展览，“线上展览吸引了观众，也能反哺线下，撬动博物馆IP开发。”
魏峻认为，如果技术支持、内容展示等方面进一步成熟完善，今后线上展览、讲座和直播等都会逐渐变得常态化，“未来的话，可以线上线下‘两条腿走路’。”
（来源：中国新闻网2020年03月24日）（1）请根据上面三则材料，分条概括出“云游博物馆”有哪些优势。
（2）根据三则材料内容，说一说“云游博物馆”的方式还有哪些方面需要改进。（3）请根据三则材料内容，谈谈你对参观展览“线上线下‘两条腿走路’”的建议。
六、综合读写（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）
（请描述字源字形，猜测字义）⑦
）画线句子有语病，请将修改的正确句子写出来。
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