高一生物教学工作总结5篇
高一生物教学工作总结5篇
      工作总结必需有状况的概述和表达，有的比较简洁，有的比较具体。工作总结是做好各项工作的重要环节。下面是我为大家整理的高一生物教学工作总结范文，盼望对您有所关心。
      高一生物教学工作总结范文1
      本学期我担当高一四个班的生物教学工作。这一学期在学校领导、教务处领导老师、我师傅杨老师、生化组各位老师及学校各位同事的关怀下，我成长着，劳碌着，欢乐着，充实着，进步着。这个学期的教学工作总的还算圆满，可是也有一些缺乏之处，为了更好地提高以后的教学工作，现将本学期的教学工作简洁的总结如下。
      一、深化了解同学，走进同学的心灵，用爱浇灌朵朵含苞待放的花蕊
      自从开学之初我就深深地喜爱上了4个班的170多名同学，并渐渐地从生疏到熟识再到知心的伴侣和老师。每个高中生如同朵朵含苞待放的花蕊，需要我们悉心浇灌。因此，我多利用课下时间与他们沟通沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜爱上了生物课。这样在学习和生活上遇到问题时他们也情愿准时讲出，便于解决。
      二、仔细充分备课，细心设计课堂
      我觉得仔细充分地备课对于我们新老师来说特殊的重要，因此，每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目，阅读很多相关的书籍，然后每节课之前我都仔细地写出详案。在课堂上增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。
      三、常常走进课堂听课，虚心向老老师及各位老师学习
      听课对于我们刚步入工作岗位的我们来说尢为重要，通过从各位老师的课上我学到了许多许多，本学期我在本校听课30多节，在万山民中听我师傅杨老师上课3节，在铜仁一中听课4节。从这些课中我学到了很多精华，也丰富了自己的课堂。
      四、注意与现实生活的联系
      培育同学学习生物学的爱好我发觉同学在学习与现实生活联系紧密的学问时较感爱好，学习的主动性也较高，记忆也较深刻。因此，在教学中尽可能地注意与现实生活的联系，以同学本身为活生生的例子，加深同学的理解与记忆。如讲到生命系统的结构层次时，以班上
生物教师工作总结的某个同学为例来说明。再讲蛋白质一节时以同学的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排同学为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲《生物膜的流淌镶嵌模型》一节时利用同学自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合同学熟识的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样同学的主动性得到了很好的调动，他们也喜爱上了生物。
      五、仔细批改作业，注意课后辅导
      作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因此，我依据4个班同学不同的层次，细心选择作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是稳固拓展教学内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的时间对同学的问题进行耐烦、具体的讲解。走进每一间寝室化解了绝大部分同学的难题。
      六、无限的感谢促使我的教学不断成长
      自从我步入教学岗位的那一天就得到了我师傅杨绍华老师的很多耐烦、细致的指导，师傅杨老师手把手地带了我一年，杨老师是的师傅，始终鼓舞着我前进，鼓舞着我好好地走好
每一步。来到八中后得到了学校领导的多次指导、得到了教务处陈主任、王主任的多次指导，也得到了我们生化组组长苟丹老师、张老师、胡老师的多次指导，当我心情不好时同事伴侣杨向迪给我了很多心理辅导，4个班的170多名同学也给我带来了一次又一次的感动。我把这些化为无限的感谢促使我的教学不断成长。
      七、缺乏之处及反思
      回首这一个学期的教学工作也有一些缺乏之处，引起我深深的反思。
      1、少部分同学学习生物的爱好仍不高，学习主动性还不够，还有少部分同学没能很好地走进学习生物的境界。
      2、自己的课堂教学仍需要进一步的优化，课堂效率仍需要大力的提高。
      3、少部分同学仍旧需要进一步地关注，还要投入更多的精力。
      4、个别班级的上课纪律还需进一步的优化。
      八、改良措施
      1、备课要更加仔细，更加细心地设计课堂，注意与现实生活的联系，培育同学的学习爱好。
      2、对还没有走进生物境界的同学要多专心与其沟通，多关注，早日把他们带入生物的境界。
      3、连续培育同学良好的学习习惯，培育其学习的主动性与自觉性。
      4、多关注同学，多在同学身上投入精力，做好各位同学的思想工作，让他们在欢乐中学习、在高效中学习。
      高一生物教学工作总结范文2
      本学期本人担当#班的生物教学工作，并兼任#班的班主任工作。紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：
      一、提高教学质量，关键是上好课。
      1、为了上好课，我做了下面的工作：
      ⑴课前预备：备好课。
      ①仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
      ②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
      ③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
      ⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明白，形成语言专业化，在同学有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。

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