从商务英语专业毕业生的就业现状论该专业的教学改革
从商务英语专业毕业生的就业现状论该专业的教学改革
［摘要］随着我国加入世界贸易组织，国际经济联系日益加强，社会对商务英语专业的人才已是供不应求。文章拟从商务英语专业毕业生的就业现状入手，分析高校商务英语专业教学改革的必要性，并着重提出该专业教学改革的四条途径。
［关键词］商务英语专业 就业 教学改革
甘肃特产全球经济一体化已使世界各国的经贸往来越来越密切，社会需要大量既精通专业技能又掌握外语知识的复合型人才，他们的知识、能力和素质将直接影响到我国在国际竞争中的地位。商务英语专业的产生，顺应了时代的发展潮流，该专业培养的人才已经供不应求，发展前景很好，但同时也对作为人才培养基地的高校提出了更高的要求。如何加大商务英语人才的培养力度，使他们具备合理的知识结构和娴熟的专业技能，达到国家规定的教学培养目标，是各高校亟待解决的现实问题。笔者从事商务英语专业教学多年，深感现有的专业培养模式不足之处颇多，而改革与优化商务英语专业的教学已是迫在眉睫。本文拟从铜陵学院商务英语专业毕业生的就业现况入手，阐述商务英语专业教学改革的必要性，并提出该专业教学改革的具体途径。
一、商务英语专业毕业生就业状况调查2016里约奥运会闭幕式
优秀班集体申报材料大学生就业作为社会就业的一部分，关系到大学生个人的切身利益，关系到学校的声誉和生存，也关系到社会的稳定和发展，因此，各高校都在采取积极措施，从各个渠道帮助大学生实现就业。2005年中国发展报告指出，当年全国所有高校毕业生约为338万人，就业率为73%，仍有91万人未到工作，其中英语专业未就业毕业生约有给老师的新年祝福短信8万人，而当年英语专业人才的需求缺口是15万，其中主要短缺的人才方向就是商务英语。为什么会出现这种毕业生未能就业和社会所需人才又短缺之间的矛盾呢？最主要的原因是高校培养的很多商务英语专业毕业生并不合格，他们的知识和能力并不能满足社会的需要，从而导致了人才表面过剩而实质短缺的现象。
铜陵学院2006届商务英语专业（专科）毕业生共88人，截止到2006明明是一场空在梦里浮沉是什么歌年文字竖排12月30日，就业率为93%，仍然有6人未就业（包括不打算就业而继续学习者）。现对他们的就业情况做出统计，具体如表1所示。

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