北青flashCS5教学计划
学科教学总体设计和教研计划
教科书
制作Flash动画
出版社
电子工业出版社
学期总学时
72
周学时
4
本期授课学时分配（学时）
讲课
实验
电教课
习题课
测验
大型作业设计
机动
36
30
17、18（周）
6
调整记录
一、学情分析：
该班学生女生多，比较听话，纪律意识较强，学习风气较好，有一定的计算机基础，但动手能力较差，并且美工基础不够理想。绝大部分学生对动画设计都感兴趣，这是学习的动力源泉。
二、教材分析：
    本教材是北大青鸟专用教材，于第二学年上期使用，教材从实例出发，以任务驱动，强调以实践为主线，注重培养实践能力。
三、教学内容：
本课程总共15章，分为Flash概述（第1章）、Flash的功能介绍（第2—10章）、动画制作方法（第11—13章）及综合应用（第14—15章）四部分。
四、教学目标设计：
了解Flash基本概念、面板等，能够熟练使用Flash的基本操作工具，绘制各种矢量图形；会使用Flash制作简单的网络广告和动画短片；能熟练运用动画制作技术制作各种动画效果，为后续课程做好准备。
五、本学期重点、难点：
重点：图形的绘制、修饰修改，帧动画、运动动画、变形动画、遮罩动画的制作方法、元件与实例、动画制作思维训练。
难点：动作脚本的使用、大型动画设计。
六、提高教学质量的方法与措施：
1、深入钻研教材，讲授时融会贯通知识点，力争通俗易懂。
2、采取任务驱动法，让学生每节上机课都有事做，保证学习的紧张性和趣味性。
制作flash3、认真辅导学生实践，努力提高每生的动手操作能力，使学生都有所收获。
4、督促每一位学生按时完成制作任务并让其提交结果。
5、寻更多的实例刺激学生求知的欲望，提高学习兴趣。
七、上半期教学内容安排：
    第1章至第10章,内容包括介绍Flash的应用范围及历史发展、软件界面及最基本的操作；Flash基本图形绘制、图形编辑、对象编辑、动画制作工具和主要工具、命令的具体使用。
八、下半期教学内容安排：
    第11至15章，内容包括Flash工具在制作动画时的应用方法，如动画制作流程、网络动态广告的制作等；通过实际案例的制作，将前面所学的知识综合应用。
九
教
研
教
改
课题题目
研究范围
集体备课
完成时间
公开课课题
上课时间
校本培训设计
计划完成情况
常规教研设计
计划完成情况
其他

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