《现代顺风耳—电话》
课题 | §21～1 现代顺风耳——电话 | |
设计思想 | 本节通过对通信发展过程进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。鉴于学生对于电话的内部结构、连接电话的网络不了解，采用电话实物剖解、学生连图、多媒体等手段，教授相关知识。让学生参与游戏活动，了解数字通信和模拟通信的基本知识。 | |
学情分析 | 电话是现代家庭常见的通信工具，学生对其通信原理有着一定的了解。但学生对于电话的内部结构、连接电话的网络及数字通信等不了解，会产生思维障碍，因此学生需要教学中加强感性认识。 | |
教材分析 | 本节主要涉及到的内容有三个方面：了解电话是怎样把信息传递到远方的；电话交换机的用处；模拟通信和数字通信的根本区别。本节内容主要是为了拓展学生的知识面，让学生了解物理知识在生活中的应用。 | |
教学 目标 | 知识与 技能 | 1．了解电话是怎样把信息传递到远方的； 2．了解电话交换机的用处； 3．了解模拟通信和数字通信的根本区别。 |
过程与 方法 | 1．通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的； 2．通过学生讨论，说明电话交换机的作用； 3．通过学生活动，展示什么是数字通信。 | |
情感态度与 价值观 | 1．通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难，积极探索的精神，了 解技术改革对人类社会发展的作用； 2．通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识。 | |
教学 重点 难点 | 重点：知道电话是怎样把信息传递到远方的； 难点：了解电话交换机的用处。 | |
教学 方法 | 讨论法、观察对比法 | |
使用器材 | 老式电话、多媒体课件 | |
课时 | 1课时 | |
教学过程设计
教学 环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
一、引入 新课 | 引入： ◆探究活动1： 根据图中内容说一说：古代人、近代人、现代人各用什么方法传递信息？ 人们对信息远距离传递的愿望： 看——千里眼？ 听——顺风耳？ 介绍现代顺风耳——电话的发明过程 | 思考、交流、 回答 | 从学生熟知的知识入手来分析，符合学生的认知特点，使学生有亲切感，乐于探究。 |
二、探究 新知 | 一、电流把信息传到远方 ◆探究活动2：电话的构造(老式电话实物展示) 1．电话的构造(老式电话) (1)话筒：金属盒、碳粒、膜片 (2)听筒：永磁体、线圈、薄铁膜片 ◆探究活动3：话筒与听筒的工作过程 电话机的工作原理简图 2．话筒和听筒的工作原理 (1)话筒：把声信号变成电信号 (2)听筒：把电信号还原成声信号 ◆探究活动4： 五部电话互通，至少需要多少条电话线？(线路设计动画演示) 引导学生讨论电话交换机的作用，介绍其发展史。 二、电话交换机 1．作用：把需要通话的两部话机接通，通话完毕将 线路断开，提高了线路的利用率。 2． 手工操作——话务员 电话交换机 电磁继电器控制 (发展史) 电子计算机程序控制 自动控制 3．程控电话的功能：来电显示、缩位拨号、遇忙回 叫、转移呼叫、三方通话······ ◆探究活动5： 数字通信是一种既现代又古老的通信方式，请同学们分组设计一种数字通信的方法，进行信息传递的游戏。 汉字电报码 三、模拟通信和数字通信 1．模拟通信：将声(光)信号直接变成的电流信号叫 做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟 通信。 2．数字通信：用不同符号的不同组合表示的信号， 叫数字信号，使用数字信号的通信方式叫做数字 通信。 3．模拟通信方式在传输过程中易失真；数字通信具 有抗干扰能力强、保真性好的优点。 | 思考、交流、 回答 观察、 思考、 讨论、 总结 观察、 思考、 讨论、 总结 观察、 思考、 讨论、 总结 | 电话交换机设置 通过教师的问题设置，进一步激发了学生的学习兴趣。 学生通过分析，对话筒与听筒的工作过程加深了认识。 激发兴趣，加深对电话交换机的作用的理解。 激发兴趣，加深对数字通信的了解。 |
三、巩固 练习 | 1．电话的听筒主要应用了电流的( ) A．热效应 B．磁效应 C．化学效应 D．三种效应都有 2．电话交换机的主要作用是( ) A．提高通信质量 B．加快通信速度 C．提高线路的利用率 D．减少线路的热损失 3．下列设备中，不是利用数字信号工作的是( ) A．电子计算机 B．电脑 C．电报 D．麦克风 | 讨论、 思考、 回答 | 创设问题情景，置疑引新。 |
四、课堂 小结 | 一、基本知识 1．电流把信息传到远方 2．电话交换机 3．模拟通信和数字通信 二、基本技能 能利用电话的相关知识解释生活中的问题。 三、基本方法：观察法、讨论法 | 思考、 回答、 交流 | 学生通过课堂小结，使知识更具系统性。 |
五、知识 延展 | 了解程控电话的新功能。 | 讨论、 归纳 | 创设问题情景，置疑引新。 |
六、布置 作业 | 教材：P149 动手动脑学物理1～3 | ||
板书 设计 | §21～1 现代顺风耳——电话 一、电流把信息传到远方 二、电话交换机 三、模拟通信和数字通信 | ||
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