垃圾分类 中小学编程猫编程教案
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题
第01课 编程猫实践课-垃圾分类
教学目标
1. 分析“垃圾分类”各角程序及编程步骤。
2. 能够综合运用编程猫各模块功能完成游戏制作。
教学重点
1. 分析“垃圾分类”各角程序及编程步骤。
2. 能够综合运用编程猫各模块功能完成游戏制作。
教学难点招行贷款利率
能够综合运用编程猫各模块功能完成游戏制作。
教学方法
讲授法、讨论法、练习法、探究法
教学手段
多媒体课件、编程猫编程软件
教学过程
教学环节
  师生活动
设计意图
情景导入
新课讲解
体验：运行demo程序，看看怎么办到垃圾分类吧~
一、“垃圾分类”程序分析
1. 指针：当垃圾碰到指针，指针开始转动（围绕中心进行旋转），判断类别后移动到相应垃圾箱。
2. 垃圾：当指针停止转动，判别垃圾箱后，垃圾进行移动。
二、“趣味抽奖”程序编写
【任务一】学生首先自己研究，在白板程序上编写程序，教师给予适当的启发即可。
【任务二】教师讲解demo程序，根据程序补全后边剩余部分。        控制板
垃圾
【任务三】教师给学生布置拓展任务，看看谁编写的程序比demo程序更好，还可以利用侦测功能进一步进行设计。
【课后练习】
关于清明节的作文300字根据本节课所学内容，利用侦测功能进一步进行设计。
通过情景导入吸引学生注意力，引出本节课学习内容。
通过分析了解趣味抽奖原理。
通过任务驱动进行趣味抽奖程序编写。
板书设计
保险费会计分录游戏制作-垃圾分类
一、“垃圾分类”程序分析
二、“垃圾分类”程序编写

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