2010年湖南高考语文试题详解
本试题卷共7道大题，22道小题，共8页。时量150分钟，满分150分。
一、语言文字运用(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．祥．瑞xiáng 馥．郁fù窈．窕yǎo 蟾．宫折桂chán
B．聪颖．yǐn g 仰慕．mò芳馨．xīn 龙驹凤雏．chú
C．幽婉．wǎn 荣膺．yīn g 醇．美shún 岁稔．年丰rěn
D．涟漪．yī 富庶．shù 澄．澈chéng 万壑．争流huò
答案：1．A
解析：本题一改往年考“多音误读”和“望形生音”，直接考查生“方言误读”，仰慕的“慕”，方言极易念作“mò”，醇美的“醇”，方言就是念作“shún”或“xún”；万壑争流的“壑”，方言中就是念“huò”。这些都是生活中常听到的读音，在普通话中却
是不正确的读音，分别读“mù”“chún”“hè”。这样一来，题目的难度没有变，考点却更加贴近生活。
5．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语
C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语
湖南2014高考答案：5．B
解析：本题是诗句填写题，较之去年的对联填写是异曲同工之妙。这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句填补空白。
二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分)
阅读下面的文言文，完成6～10题。
孔明，伊、周之徒也。而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。挺身托孤，不放不摄，而人无间言。权偪人主而上不疑，势倾臣而．下不忌。厉精治蜀，风化肃然。宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉! 答案：6．A
解析：本题考查实词的理解。用代入法一试就知。只要结合上下文进行浅层翻译，就能够通过义译发现把“敌”翻译成“敌人”就会造成整个句子没有实义动词作谓语，而其余选项句子中的加点词都能通过给出的解释把整个句子完整地翻译出来，“敌”——“能够敌（名词作动词）”，就这么简单。
7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A. 势倾臣而．下不忌爽籁发而．清风生
B. 孔明移军且．至不者，若属皆且．为所虏
C. 不觉其言之发也．翳桑之饿人也．
D. 论者不此之．信，而信其谲然而不王者，未之．有也
答案：7．B.
解析：本考4个虚词“而、且、也、之”，出题项是出“意义和用法相同的一组”。其实根据课堂上总结的18大虚词的运用规律，很容易发现，尽管自己很难翻译出各个虚词的准确意义，但是只要根据句子的结构特征，不看原文都能做出来。例如A项的第一句的“而”字放在前半陈述后半否定，这是明显的“转折”标志；第二句的“而”字放在相同结构的两个半句之间，这是明显的“顺承”标志，于是A项错误。C项第一句的“也”字放在陈述一件事情的句子末尾，这是明显的“语意结束”标志；第二句的“也”字放在什么样的人的
末尾，这是明显的“判断”标志，于是C项不对。D项第一个“之”放在主谓之间取消句子独立性，明显的“结构助词”标志；第二个“之”放在否定的倒装句中，明显的“宾语前
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