适合小班集体室内游戏（精选50个）
适合小班集体室内游戏50个
  是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。
  为了更好的建设团队，促进团队成员的团队协作能力，适当的游戏怎么能少得了呢？在工作之余劳逸结合，才能更好的提升工作效率。以下是小编为大家收集的适合小班集体室内游戏（精选50个），希望对大家有所帮助。
  桌面滚球
  目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。
  准备：三张桌子，一个大球。
  玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。
  提议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
  猫捉老鼠
  目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
  准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。
  玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
  提议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
  退得快
  目的：练习退爬，发展身体的协调性。
  准备：将几张桌子纵向拼接摆放。
  玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏能够反复进行。韩国电影有什么推荐的
  提议：幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
  动物大连蹲
  游戏道具：动物头饰、迪斯科舞曲带
  参加人员：分成若干队
  游戏规则：
  1、各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰；
  2、音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”；
  3、蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。本游戏技巧在主持人
  手指游戏之小手拍拍
  目标：边念儿歌边做动作，培养收的协调本事。
  小手小手拍拍，我的小手举起来
  小手小手拍拍，我的小手拍起来
  小手小手拍拍，我的小手藏起来
  小手小手拍拍，我的小手合起来
  小手小手拍拍，我的小手转起来
  猫捉老鼠
  目标：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
  准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。
  玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。
  提议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
  小兔和狼
  目标：练习双脚跳及听信号向指定方向跑
  准备：在地面画2-3个圆圈当小兔的家，老狼头饰一只，小兔头饰若干。
  1、教师带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。提醒幼儿在活动过程中注意安全。
  2、教师讲解游戏的方法。
  3、玩法：请一个小朋友当老狼，戴上老狼的头饰，蹲在离圆圈六七米处，假装睡觉，其余小朋友当小兔。教师说："我们到草地上去玩吧。"小朋友念儿歌：小兔小兔蹦蹦跳，看见朋友问个好，看见萝卜吃个饱，看见坏蛋快快跑。边念边自由地四散跑。老狼睁开眼站起来时，教师说："老狼醒了，快跑。"小兔赶快跳回家去(跳回圆圈内)。老狼能够去追，捉住的小兔做老狼，游戏反复进行。
  4、小结：引导幼儿课后放松活动。
  传帽子
  目标：提高幼儿的应变本事，培养幼儿开朗的性格。
  准备：小草帽20顶
  1、将幼儿分成人数相等的'两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。空气污染物包括
  2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自
我的头上，后面的幼儿依次传下去，必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下，必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
  3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。
  桌面滚球
  目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。
  准备：三张桌子，一个大球。
  将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。
  套套乐
  目标：感知大小。
  准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不一样的旧纸盒。
  1、教师提出活动要求："我们一齐来做个游戏，谁会将这些盒子藏起来"。
  2、教师演示藏盒子的方法。
  3、幼儿动手操作。
  4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了小盒子能否套进大盒子呢？
  5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。
  跳圈圈
  目标：培养幼儿跳跃本事。
  准备：呼啦圈若干。
  将呼啦圈成S型摆设，要求幼儿一次跳过每个圈直到终点。
  双龙戏珠
  游戏规则：
  1、八个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上场。人物画家
  2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
  3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。
  网小鱼
林宥嘉哪首歌好听
  玩法：首先让每个幼儿到一个自我的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊）网鱼啦……”鱼儿们赶紧回到自我的家里。
  跟着圆圈走
  玩法：一齐唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
  小兔真爱玩
  玩法：首先让每个幼儿到一个自我的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
  老狼老狼几点钟
  玩法：首先让每个幼儿到一个自我的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
  妈妈包饺子
  玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下头，然后一边说，一边做“妈妈包饺子……”，直到抓到那个手指头为止。
  吃葡萄
  玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎样办？一口把它吐出来——”点到最终一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
  猪八戒吃西瓜
  玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看个西瓜尝一尝……”到西瓜之后，能够假装说西瓜烂的，也能够说西瓜没熟，最终到的那个熟的“西瓜”就能够起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
  老狼老狼123
  玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最终一个字，立刻回头，羊们就要坚持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先个家，然后说明规则。）
  摸摸乐
  玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。
  看谁逃的快
  玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，团体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游
戏。
  卖小猪
  玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换主角：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。
  附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。
  锁小手
  玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最终一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。
初二英语作文  附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。
  你问我答
  玩法1：两名幼儿应对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小”“什么大”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
  玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎样叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎样叫？”“小猫咪咪叫”等。
  欢乐跳跳毯
  玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿圆形踩一踩，右手举起来；红小花上跳一跳，左手举起来。
  提示：
  （1）跳舞毯上的图形能够更换成数字、字母、水果、几何图形等等。
  （2）录音资料能够根据幼儿的具体情景增加或减低难度。
  种葫芦
  玩法：全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。
  好玩保的龄球
  玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。
  提示：可根据幼儿的本事差异在瓶中装入不一样份量的水。
唐艺昕家庭背景  点点游戏
  玩法：两名幼儿应对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最终一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换主角，游戏继续进行。

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