描写人的(14篇)
描写人的(14篇)
关于描写人的作文1
      我学校三班级之前成果始终不好，语文老师讲的学问我一点也听不懂，家里人甚至怀疑我的智商有问题，因此我那时候很自卑。
      转瞬间学校快毕业了，如今的我将以优秀的成果升入学校，父母也以我为荣。这不单单是我努力地结果，一切都得感谢那位年轻的女老师。刚上四班级的时候还是的九月，虽然不是特殊的凉快，不过风中的一丝丝热气就像被一只无形的大手抽走。她穿着一身白条纹的运动服，长长地头发用黑的皮筋绑起，有着如夏花一样绚烂的笑容，好美。之前的语文老师一头卷发，爬满皱纹的脸总是板着，就像谁欠了她一百万。当我弄不懂问题的时候，她不是耐烦的教育，而是恶狠狠地瞪着，使我心惊胆寒。她讲解的时候，我再也听不到她讲的任何一句话了。
      这位老师的笑容好看，人特殊的亲切。面对我这样的差生，她从不骂我，而是在了解我之后，得知我宠爱文字。于是借给我许多好玩的书，让我得以博览书。由于对她的感谢，我下定决心要把学习成果提高上去，在她的关心和鼓舞下，我做到了。
      即将毕业，想着以后很难见到她了，我的心里特别的不舍。以后我肯定要常回母校，探望老师！
关于描写人的作文2
      我有很多同学，但我心目中学习最好的就是他---陈俊起。
      他最大的优点就是老实。有一次，他在楼道里跑着玩，一不当心把一个同学给撞到了，正好我要去办公室交作业，观察那个同学摔倒在地上。但我也不知道是谁撞到他的，我就问陈俊起，他说是他撞到的。我问他:“一般人都会说是别人撞的，为什么你这么说呢”？他回答道：“由于做人要老实嘛！不老实怎么能行呢？”
      他性格开朗，乐于助人。还有一次上美术课，我一翻书包，坏了，忘带美术书和美术纸了，正值我干焦急的时候，耳边传来了陈俊起的声音：“没关系，我来借给你吧。”我心里特别感谢他。
      从那以后，我和陈俊起成为了最最好的伴侣，他其实在我心中永久都是那活泼，开朗，老实的小伙子。
关于描写人的作文3
      一个风高夜黑的夜晚，爱护小区的机器人开头出动了。四周静静静地，清静得特别，机器人出来巡夜，爱护小区的平安。
      机器人的头上长满了千里眼、顺风耳和透视眼。千里眼可以观察千里外的东西，顺风耳可以听见微小的声音，透视眼可以观察房子、树丛后面的东西。有了千里眼、顺风耳和透视眼，抓小偷是轻而易举的事了。
      机器人有四只有奇怪功能的手，可以变到身上的任何一个部位，其中一只手是一把什么武器都挡得住的防备盾;另一只手是一把镰刀，无论是什么东西都能一刀砍成两段。还有两只手是两只铁爪，只要抓住小偷的手，铁爪就会变成手铐，把小偷抓住。
      机器人的身上有八个麻痹口，向着八个方向，可以先把小偷麻痹，再抓住小偷。机器人的背上长着一双强劲有力的铁翅膀，扇一下可以飞一千米。假如小偷坐飞机或汽逃走，它可以扇动翅膀，快速追上去，把小偷抓住。在机器人的爱护下，晚上住在小区里的人就可以安心地做个好梦了。
      机器人抓贼防贼的功能很齐全，是一个高科技的警察机器人。
关于描写人的作文4
      我觉得老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您才教我有一年，但我却觉得您是我最宠爱的老师。您不是很年轻，大约身高有165cm，的每天都扎着那头发。您上课时，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪！您用语言播种，您用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是您崇高的劳动。
      我最喜爱的老师就是您，谢老师。是谁——教给我们丰富的学问？是您！谢老师！您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把淘气的我们教育成能爱护关心别人的人？是您！谢老师！您的关心就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。是谁——把捣蛋的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！在金秋季节结下硕果。您辛苦了！老师！
      春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永久感谢您。
我装作听不懂的样子
      还有不到几个星期的时间就毕业了。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，会把真诚的祝福献给您，谢老师。
关于描写人的作文5
      韦老师瓜子脸长得眉清目秀，一米六多的个子。但我最难忘的还是韦老师那双眼睛。那双眼睛让人既怕又爱。
      有一次，语文竞赛，我们全班都考得不好。考卷一发下来，有的同学悠然自由的样子，无所谓；有的目不转睛地盯着考卷在看为什么会错，错在哪里；还有的低着头忙着改考卷。丁零零，丁零零。铃声响了老师来了，一看老师阴沉沉的脸就知道状况不妙。韦老师进来了，她用生气的目光看着我们，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生气地说：你们怎么考得这么不好，这张考卷很简洁，别的班都考得不错，就我们班考得不好。一寸光阴一寸金，你们怎么就不懂得珍惜时间，好好复习？同学们都不敢看着老师似利箭般的目光，个个红了脸，低下头一声不吭。
      还有一次，我生病了头晕目眩，韦老师像妈妈一样照看我，看着韦老师那温顺的目光，一股暖流向我涌来。我感觉头霎时不痛了，让我感到韦老师的眼睛很奇妙她给我带来力气。
      我爱韦老师的眼睛，由于从韦老师的眼睛里可以看的出她很爱我们。
关于描写人的作文6
      机器人在世界上并不罕见，有许多机器人功能至今都不超过八种用处。所以我想当上科学家，创造一种“万能机器人。”
      万能，万能，就是有一万种功能，形容功能多。我将来想创造这样一个机器人：和人差不多高，一米七，可以变形。变一台电脑、变一台电视，多功能。电脑：第一网速快，其次不用杀毒。电视：电视上全部频道都有，可以像网络电视一样，别人家的电视还没看到，我就已经看到了。
      还有，这个机器人上面有指示：满电是绿的，低电是黄的没电是红的。这个机器人只要遇到是不要的东西，就会自动汲取，可以加电量的。

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