部编版小学二年级语文上册第五单元
第12课《坐井观天》课后作业及答案
一、填空题。
1.在括号里填上合适的量词。
—( )井 —( )天 —( )鸟 一( )朋友
2.拼一拼,写一写。
kǒu kě( ) hē shuǐ( ) jǐng yán( ) shuō huà( ) wú biān wú jì( )我装作听不懂的样子
3.选字填空,再在括号里加上恰当的标点符号。
呀 吗 哪 吧
(1)你从什么地方来( )( )
(2)这幢大楼高得很( )( )
(3)天不过井口那么大,还用飞那么远( )( )
(4)新建的公园很美,你也去看一看( )( )
4.根据课文内容完成练习。
(1)小鸟和青蛙争论的是( )。 A.井口有多大 B.天有多大
(2)这个故事告诉我们( )。
A.看问题时,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样自以为是
B.小鸟是在说大话,天不过井口那么大
5.照样子,写句子。
例:我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
(1)爸爸一 就 。
(2) 一 就 。
6.小鸟和青蛙后来会怎么样呢?想一想,续编故事。
为了证明小鸟说的是错的,青蛙用力地跳出井口。啊!他看见 。青蛙知道自己错了,于是难为情地对小鸟说:“ ”
二、同步阅读。
盲人摸象
有一天,四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说:“象是什么样子的?让我们摸一摸吧!”另外三个盲人也同意。牵象的人把象拴在树上,他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵又高又厚的墙。”另一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象像一根又圆又光滑的棍子。”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象和柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象像一条又细又长的绳子!”
四个盲人争论不休,谁也不服谁。牵象的人对他们说:“你们都没有说对。你们每个人都只摸到了象的一部分,怎么能断定象是什么样子呢?”
1.盲人们摸象是因为他们想 。
2.大象长什么样子呢?选一选。
A.像绳子 B.像柱子 C.像堵墙 D.像棍子
象的身子( ) 象的牙齿( ) 象的腿( ) 象的尾巴( )
3.四个盲人为什么会得出不同的答案?用“ ”画出来。
4.成语“盲人摸象”的意思是( )。
A.比喻见识短浅,不懂装懂
B.比喻看问题总是以点代面、以偏概全
C.比喻眼睛不好,看不清东西
参考答案
一、填空题。
1.示例:口 片 只 个
2.口渴 喝水 井沿 说话 无边无际
3.(1)呀? (2)哪! (3)吗? (4)吧。
4.(1)B
(2)A
5.示例:(1)回家 摆弄他的航模设计图 (2)我和好朋友有空 飞奔到操场踢足球
6.示例:蓝蓝的天空无边无际,许多鸟儿在空中自由自在地飞翔 对不起,是我错了,我在井里只看到了天的一部分,天像你说的一样无边无际,外面的世界真美。
二、同步阅读
1.知道象是什么样子的
2.C D B A
3.每个人都只摸到了象的一部分
4.B
部编版小学二年级语文上册第五单元
第13课《寒号鸟》课后作业及答案
一、填空题。
1.选字填空。
堵 条 棵 道
一( )缝 一( )河 一( )树 一( )石崖
2.拼一拼,写一写。
几zhèn( )秋风过后,树叶fēn fēn( )飘落。喜鹊趁着天气qínɡ lǎnɡ( )衔来kū cǎo( )做窝;寒号鸟què( )只知道玩,最终在yè lǐ( )冻死了。
3.照样子,写一写。
例:冻得直打哆嗦 热得
饿得 困得
4.阅读课文片段,完成练习。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天睛,快做窝。现在懒惰,将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰峻。天气暖和,得过且过。”
(1)用“ ”画出喜鹊对寒号鸟的劝告,用“ ”画出寒号鸟的回答。
(2)课文中喜鹊共 次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第 次劝说寒号鸟。
(3)哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢?用“√”画出来。
A.不会做窝( ) B.懒惰( )
C.得过且过( ) D.不听劝告( )
(4)寒号鸟做得对吗?你想对他说什么?
寒号鸟做得 ,我想对他说:“
”
二、同步阅读。
下金蛋的鸡
从前,有个老太婆养了一只老母鸡。这只鸡不仅长得高肥壮,而且有一个特别之处,就是每天能下一枚金蛋。
老太婆每天能得到一枚金蛋,就什么事也不用干了,日子得很不错。可是老太婆很贪心,她
想尽快得到更多的金蛋,因此常常守在鸡身边等着拿金蛋。
可是,这只鸡一天只能下一枚金蛋。老太婆心急地想,不如把鸡杀了,那样它肚子里的金蛋就可以一下子都拿出来了。
于是,老太婆真的把鸡杀了,可她没想到鸡肚子里一枚金蛋也没有。她十分后悔,但已经来不及了。
1.老太婆的母鸡的特别之处是什么?
老太婆的母鸡的特别之处是 。
2.老太婆为什么杀掉了这只鸡?
老太婆杀掉这只鸡是想 。
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