第一课 缝沙包
教学目标：
1、指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力。
2、培养学生认真的态度。
教学难点：指导学生学会缝沙包。
教学准备：长15厘米，宽9厘米的新布一块，粗沙粒一小杯，线、针，剪刀。
教学过程：
一、揭题导入 踢、掷沙包是一项少年儿童喜爱的活动，可以一个人玩，也可以多人比赛。
今天，我们自己动手做一个沙包。
二、制作过程
1、学生看课本
2、老师教学缝沙包
（1）把布块对折起来。
（2）从折叠的一头穿针引线，缝好小布袋。
（3）将小布袋里外对翻，装入适量沙粒，缝合袋口，将线剪断，打结。
3、学生动手缝沙包，教师巡视指导（注意：用针时一定注意安全）宁波诺丁汉大学学费
三、讨论交流
玩沙包时，有时沙粒会从沙包里漏出来，这是什么原因？怎样解决？沙包里的沙粒还可以用什么代替？
四、小游戏 你会用沙包做游戏吗？试试看。
第二课 生豆芽
一、提出活动主题
俗话说：民以食为生。健康的饮食能提供人体生长、生存所需要的基本营养，让人们拥有强健的身体、充沛的精力、拥有健康的人生，对于处在生长发育时期的学生来说就尤为重要。食品安全问题，是我一直关心的问题，今天我们自己动手生豆芽，培育安全无公害绿蔬菜。
二、活动准备
1、讨论如果我们大家都来生豆芽，那么我们需要提前了解点什么？准备点什么？
A．豆芽的种类B．吃豆芽的好处C．器具D．生豆芽的方法E．生豆芽需要注意点什么F．总结出可行的活动步骤与方法
2、如果要解决上述问题，你想采取那种方式？
电脑查询、采访卖豆芽的商贩、咨询家人等等
3、盆子、棉布
4、能在家尝试一下吗？
三、活动进行
先总结生豆芽的步骤及自己能想到的温馨提示，其他的组可以进行补充。然后就按照步骤生豆芽。
公共事业管理就业前景挑豆、洗豆、注水浸泡、洗布、盖好。
整理房间四、课堂小结
教学反思
课上完了，孩子们的兴致应该说是蛮高的，对于自己培育出的豆芽也非常兴奋。在活动的准备以及实施的过程中，既锻炼了孩子的动手操作能力，又开拓孩子们的视野，同时体会到了成功的快乐。主要是开拓了孩子的思维空间，让他们对于出现的问题，能自己想办法解决，而且有了很多的思路。
武汉热干面例如，有个同学居然想到把都重在充分泡开的茶叶里，他认为这样会是种出的豆芽更有营养，暂不说其到底会有多少营养，宝贵的是孩子的奇妙的想法，真是孩子的脑子里都是黄
金的种子，在于我们有没有去开采。但是，还是有遗憾的，如果课堂能组织的再紧凑些，课前准备再充分一些可能会更好。
总之，这节课孩子们准备的非常充分，表现也是积极踊跃，需要的就是老师在进一步的去挖掘孩子的潜质。
第三课 制作简单动画
主题内容分析：
动画片是每个孩子的最爱，几乎每一个孩子都是在动画片的陪伴下长大的，甚至好多人成年之后也抛舍不下对动画片的绵绵情意。那么精彩的动画片是如何拍摄出来的呢？好奇是孩子的天性，创设一切条件，满足孩子的天性是教师的天职。本课的设计就是从学生最为熟悉的动画片入手，从兴趣到研究，围绕动画片的设计原理来展开探索动画片的奥秘，掀起热爱科学，勤动脑爱思考的好习惯，进而激发学生关注生活的意识，培养他们从生活中提出问题、解决问题的能力，并从亲历问题解决的过程中，培养学生从事科学探究活动所必备的精神和品格。
教学目标：
通过动手制作简单的动画，使学生初步了解动画片制作的基本原理。
10万左右能买什么车教学过程
同学们一定很喜欢看动画片吧！其实我们自己就可以制作简单的动画，今天，我们就动手制作一个简单的“柳枝飘舞”动画吧！
材料工具
长32厘米、宽10厘米彩卡纸1张，圆筷子1根，铅笔，水彩笔，双面胶，尺子等。
制作过程
1.在卡纸上画出八等分线。
2.在卡纸上画出4棵柳枝在风中动作连续、飘舞的柳树。
3.沿八等分线像折扇子一样折出折痕。
4.用双面胶将卡纸粘成十字形动画板。
5.用双面胶把筷子和动画板粘在一起，再把卡纸的两端粘好。
6.快速搓动筷子，使动画板旋转起来，就可以看到柳枝飘舞了。
第四课 制作风筝蜂花36年无处罚记录
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”这首诗是清代诗人高鼎的《村居》。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。快乐的画面，美丽的风筝，把它们也搬进我们的课堂如何?
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