没错,这就是我
没错，这就是我
郭芮
旋转跳跃我闭着眼是什么歌（北京市第一〇一中学北京100091）
【中图分类号】I26【文献标识码】A【文章编号】1003-6652（2019）02-0046-01
茫茫山峦中，有这样一个人漫步着。在这高耸入云的崇山峻岭之间，她时而安静时而聒噪。在她看来，这极具矛盾的两面是她的“野蛮生长”，更是独属于她的“疯狂”。
初入山林，小径两旁的树枝便不停地蔓延，纵横交错，在天空织起了一个网，把她和秋风一并揽在自己的怀里。鸟儿在树枝间跳跃，小草活泼地与她打招呼。伴着清爽的秋风，她与它们一一做着回应。此时的画面是多么宁静，多么和谐。风是温柔的。
行至一个拐角，藤蔓、枝条在此一并消失，阳光赤裸裸地在她的皮肤上“燃烧”，风渐渐猛烈，如针般刺向她的脸。而她，宁静淡然，你只会看到她倏地停下脚步，转向开阔处，用平静的语气说了一句：“这景，真美！”回身便又向陡坡走去了。
随着海拔的增加，植物渐渐离开她的视线，偶尔会有几只蝴蝶翩翩飞过，但转眼间就又都不见了。行至一
片难得的平地，一个接近山顶的地方，她本以为能松口气了，可谁知，忽的，地上的沙子开始以一定的方向转动、汇聚，古树开始呼啸，狂风也迎面打来，这场来自大自然的交响乐向她传递着一个信号：快离开这里吧。她知道这是万物对她的威胁，而她也开始急躁，因为，眼前黄沙漫天，树枝与叶子一同乱舞，阻扰了她的前行。闭眼，转身，跑！她往回跑了一大段路才敢缓缓睁开眼睛，望着那旋转的黄沙，和前方让人捉摸不透的道路。她开始在心里埋怨：为什么要这样对我！这让我怎么做！茫然又急躁的她在原地徘徊，思索着如何才能到达成功的彼岸。蓦地，她转身向那一片茫然中冲去，掠过狂风，穿过黄沙，踏上那未知的路。等她恢复了意识，已经来不及回头与那黄沙争辩输赢了。前面那路，是断崖，是否前进，看自己。而那景又是那样的迷人。云在石旁流动，迎客松在石上独立，向前看去一望无边。她选择了前进，在那危险的岩石上直面风的挑战。而那风，温和了，仿佛在给予她掌声与鼓励。她张开双臂，感受那白云环绕的美妙。她，在悬崖听风。其实，向前的那一步也是“她的疯狂”。
黄沙仿佛是成功前的阻挠，越过它，你便是胜利者，而这中间，你需要勇气，需要和她一般的“疯狂”。战胜困难，感受对手的掌声。
一定会有人问我，你为什么知道她的心理。没错，这就是我！
诗，人间的四月天
韩静姝
（北京第十二中学北京100071）
【中图分类号】I26【文献标识码】A【文章编号】1003-6652（2019）02-0046-01
儿时，我脑海中最美的图画莫过于姥姥读诗时的模样——
—阳光镀着诗集边沿，姥姥端坐桌前，口中喃喃着那些如花的句子，笔下摘录着诗人的情怀——
—那些诗句就这样成为姥姥心中永恒的阳光。
懵懂的我，曾问姥姥，为何如此偏爱诗？姥姥以“有情、有意、有境”六字回答我。
长大些的我，读过了汪国真的“从别人那里，我们认识了自己”，读过了李煜的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，读过了杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，也读过了刘禹锡的“有此倾城如颜，天教晚发赛诸花”。那时的我，认识到诗是一种观点、一种意境、一种处世情怀、一种美。
现在，除了吟诵那诗句，我开始沉思诗歌真正的魅力，又开始迷茫诗在当今社会并不乐观的处境。
诗，不是嘹亮的歌，它是燕的呢喃。我听得见，听不清，飘渺、虚幻，有时急着去抓取，从指间溜走；有时不经意间，却懂得了那淡淡的忧伤。我炼字、炼句，仍不能拨开神秘的面纱——
—诗没有办法被完全掌握，所以有了隽永的深刻。
读诗时，时间变得悠长，心灵被占满，没有一点缝隙能容纳其他的声音。但对于在这快节奏城市里的人们，诗的深沉被不断往上茂长的浮躁接杀出局。太明显的享乐主义，逐渐磨灭了传统文人的风雅与沉静的心思。
我只能婉惜，并用《第九味》中的一句话希望唤醒人们心中对于诗的怀恋。“每首诗都是一片流域，有些长满芦苇，有些布满彩石，而我们一同涉足在这些美好的风景中，某些成了印象画风的明信片，压在记忆的透明玻璃底下。某些让我们想起静夜小巷的月光，某些是一颗等待在雾中的碧树，某些则旋转、沉淀在一杯凉去的茶底，某些遗落在一场风景的旅程。”
愿“面朝大海，春暖花开”这诗的情、意、境，成为每个人窥探、追寻生命的美好的窗口。
教学随笔46

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