动漫游戏市场与教育市场分析
动漫游戏市场与教育市场分析
【内容摘要】目前中国的acg产业获得长足的发展与进步，不仅拥有较为广阔的市场还拥有数量相当可观的消费人。但面对动漫游戏产业的强劲发展势头和潜在的巨大市场，acg产业显示出了许多问题，其中主要有产业市场的问题和教育市场的问题。文章就动漫游戏市场和教育市场进行分析。
【关键词】acg产业 教育市场 产业市场
现如今，中国的acg产业获得长足的发展与进步，不仅拥有较为广阔的市场还拥有数量相当可观的消费人。产业市场的问题最为突出的即产业链问题。 acg文化即动画（animation）、漫画（comic）、游戏（game）文化，而动漫游戏产业涵盖了动画、漫画、游戏制造业等诸多行业，这本来极易形成一条完整的产业链，但我国的产业结构问题未能得到很好的发展。
现如今中国acg产业呈产业化的发展势态，对这方面的专业人才在数量及质量上有着极大的要求。虽然动漫游戏人才十分短缺，可是我国高校动漫设计专业每年毕业的学生不能很好地适应市场的需求，这是制约我国动漫游戏产业发展的重要因素之一。
一、动漫游戏的国内外现状
（一）国外现状
美国动漫游戏产业起步相比其他国家较早，其动漫游戏产业由于有雄厚的财力使其在世界上长期处于领先地位。当然仅靠雄厚的财力使一国动漫游戏产业发展良好还远远不够，其先进的制作技术也是关键。在取材上，美国动漫主人公大多是一些超级英雄，如《超人》《蜘蛛侠》等，题材多以个人力量拯救世界，或强大的力量从困惑到被社会接受的过程等。此外，完善的产业链条和成功的市场运作也是其动漫游戏产业得以闻名于世的原因。
韩国虽然是动漫游戏产业的后起之秀，但已经成为世界第三动漫游戏产业大国。韩国动漫游戏产业的特点在于在高速发展传统动漫产品的同时，把动漫与网络技术结合，创造了网络游戏，如《热血江湖》就是一部在日本上市的韩国漫画，紧接着推出单机游戏和网络游戏等，韩国的网游是对动漫自身发展的突破。这一“青出于蓝胜于蓝”的产业创新，为韩国游戏动漫学习acg产业带来了与其他国家不一样的发展趋势。
日本acg产业不仅仅是漫画本身，还包括游戏等整个产业链，日本动漫能形成完整的产业链，
从漫画的连载开始到制作精良的动画，到同人小说、手办周边，再到网落游戏或cosplay等，而动画本身就有tv版、ova版和剧场版。成功的产业链运作还包括地方举办的各种漫展同人祭等。
（二）国内现状
如今中国动漫游戏产业得到了一定的发展，动漫游戏产业的核心产品产值在2009年达到64.3亿元人民币，2010年已突破80亿元人民币，2011年则达到632.73亿元人民币，增长速度迅猛。我们甚至可以预计，未来三到四年将成为我国动漫游戏产业发展的黄金时期。近几年我国的动漫产品年产量已跃居世界第一，我国的动漫消费人也为动漫游戏产业提供了较大的消费市场。
虽然我国动漫游戏产业迎来一个发展的春天，但是相比起日本、美国等动漫文化产业发达的国家，还存在许多的欠缺之处。目前，我国动漫产业更多的是为外国动漫加工，原创的作品十分缺少，原创作品的精品更是少之又少。问起本国的动漫人物，我们几乎想不出能够作为代表的。原因有三，一是无法在质量上有较大的突破，主要原因之一是产业链的不完整；二是周边形成了一条十分完整的产业链，而我国的衍生品还是十分欠缺；三是资金不到位。
动漫游戏产业人才的缺乏也是我国动漫游戏产业无法发展的重要原因之一。我国动漫游戏产业很长一段时间是在加工他国的动漫作品，加工生产的角使得有原创能力的研发阶段的中、高级人才大量流失，导致如今动漫游戏产业人才结构显得单一。国内剩下的少数具有创新原创精神的人才，面临着盗版、山寨等版权问题困扰，给其作品的推广造成一定困扰，资金无法回流，最终造成恶性循环。
二、动漫游戏专业在高校的现状
（一）教育出现的问题
高校开办的动漫专业现在正在发展中。事实上，高校对于动漫专业的申报还是有很多的条件限制，师资力量参差不齐，学校的硬件设施也拥有较大的出入。其中，最关键的问题在于教育的理念。
纵观高校动漫专业的师资，大多来源于艺术设计或计算机等专业，或者是年轻的应届毕业生，这些教师书面理论知识或许可以达到要求，但是实践方面较为薄弱。他们对于动漫游戏产业的制作流程不熟悉，无法针对这些流程来实施教学计划。经验不足使他们无法很好地引导学生的创意去进行创造动漫作品。
（二）教学方法和教学内容的设置
动漫专业相比其他专业的特殊之处在于，它不仅仅是一项技能，动漫专业的教学方法和教学内容的不合理也是中国动漫游戏产业缺乏人才的原因之一。如今国内高校的动漫专业注重的是对学生中后期动漫制作能力的培养，除了绘画技巧之外就是将课程重点放在学生对软件操作的教学。这样对于一些关键的问题无法很好地把握，使得一些好创意流失掉了。
（三）教育与市场人才需求的脱节
从事动漫游戏产业的人才一方面要具有一定的专业知识，如编导、手绘、摄影、漫画加工制作等方面的技能，另一方面还应当具备多方面的知识阅历，要有一定的阅读面与知识面。多方面知识包括文学素养、历史素养等，而不仅仅是让学生学会进行动漫作品后期的处理。
综上所述，要加大对原创动漫的保护与扶植，以市场为引导，有目标、有计划地培养人才，理论与实践相结合，解决教学内容与社会需求不相符的问题，完善国内教学体系，打破传统教学理念，使我国整个acg产业链完善，产业总体进入良性循环，这样才能使我国动漫游戏市场真正发展起来。
（注：本文为国家社会科学基金教育学青年课题“中部地区动漫游戏产业的发展趋势和职业教育研究” 基金项目的阶段性成果之一，编号：cca100168）
参考文献：
[1]张晓明，等.2004年中国文化产业发展报告.[r]北京：社会科学文献出版社，2004.
[2]黄迅.我国动漫产业发展与动漫人才培养的思考[j]. 高等函授学报，2009（3）.
作者单位：江西科技师范大学
（责任编辑：曹宁）

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