《乒乓球》课程教学大纲
《乒乓球》课程教学大纲
一、说明
（一）课程定义：本课程是一门重点讲授乒乓球运动教学训练基本理论、基本技术和培养专项教学、训练、竞赛组织及裁判能力的课程。
（二）编写依据：依据休闲体育、学前教育、舞蹈表演、网络与新传媒、文化产业管理专业计划,结合专业特点及其实际需要而编写的。
（三）目的任务：
1.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的法纪观念、树立公德意识；讲文明懂礼貌、团结互助、勤学苦练；培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。
2.使学生全面系统地掌握乒乓球教学方法，重点加强教学训练能力、示范讲解能力、编写教学文件能力等方面的培养，使之能胜任各类学校乒乓球教学训练工作和社区体育活动的开展。
3．通过乒乓球技术的教学训练，在已有的个人技术特点的基础上，提高并形成较鲜明的个人主体打法，掌握该主体打法的主要战术并初步形成其战术风格，基本达到乒乓球二级运动员水平。
4．培养学生从事乒乓球教学、训练、临场裁判和组织竞赛的基本工作能力,达到国家乒乓球二级裁判员水平。
（四）学时与学分：本课程理论4学时，实践32学时，共36学时，2学分。
（五）适用对象：休闲体育专业、学前教育专业、舞蹈表演专业、网络与新媒体专业、文化产业管理专业，三年级学生。
（六）课程编码：KY1802D33、KY1803D24、KY1804D05、KY1810D26、KY1812D29
二．教学安排与学时分配
（一）总学时教学内容与学时分配
学期   
分类
一
小计
理  论
4
4
技  术
32
32
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（二）理论课教学安排与学时分配
序 号
教 学 内 容
小计
1
乒乓球起源与发展史
2
2
乒乓球技术的五要素
2
合计
4
（三）技术课教学安排与学时分配
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序号
教 学 内 容
一
二
小计
1
基本站位、基本姿势和发球
0.5
1.5
2
2
反手推挡与正手攻球
0.5
1.5
2
3
右上旋发球
1
1
2
4
侧身正手攻球
1
1
2
5
左推右攻技术
1
1
2
6
搓球技术
1
1
2
7
搓球起板技术
1
1
2
8
男女团比赛方法
1
1
2
9
推侧扑技术
1
1
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10
弧圈球技术
1
1
2
11
左侧旋发球
1
1
2
12
扣杀与减力推挡技术
0.5
0.5
1
13
削球技术
0.5
0.5
1
14
测试
4
4
8
合计
15
17
32
(四)教学内容与知识点
（一）理论课
第一章乒乓球教学
第一节乒乓球的教学训练原则
知识点：自觉性、积极性原则、 循序渐进与 突击重点结合的原则、统一安排与区别对待相结合的原则、合理安排运动负荷的原则、练习与比赛结合的原则
第二节乒乓球教学组织方法
知识点：乒乓球动作技能形成的规律、乒乓球教学组织与方法
第三节技术教学
知识点：发球、推挡、搓球、攻球、弧圈球、削球技术教学。
第四节  观察分析和纠正动作
知识点：掌握观察分析技术动作和纠正错误动作的主要方法
第二章乒乓球战术
第一节制订战术基本原则
知识点：制订战术的主要原则
第二节战术种类及其教学
知识点：发球抢攻、接发球抢攻战术、对攻战术、拉攻战术、搓攻战术、削中反攻战术.
第三章乒乓球训练
第一节各种类型打法的训练
知识点：快攻打法、弧圈球打法、削球打法的训练方法
第二节乒乓球运动员的身体训练
知识点：身体训练的方法
第三节多球训练
知识点：多球训练的特点、方法、注意事项
第四节教学训练文件的制定
知识点：教学训练文件的制订与考核评价
第四章乒乓球运动竞赛的基本原理
第一节乒乓球竞赛规则
知识点：比赛通用规则
第二节工作人员管理权限和比赛的管理
知识点：工作人员管理权限范围、关于申诉、报分、副裁判员工作程序、轮换发球发的程序、比赛的连续性、场外指导、运动员的行为表现
第三节裁判员临场操作规则
知识点：比赛前、比赛后、比赛后的具体操作方法
第四节乒乓球竞赛的基本方法
知识点：单循环赛、分组循环赛、单淘汰赛
第五节乒乓球竞赛组织编排
知识点：团体赛抽签编排方法、单项比赛抽签编排方法
（二）技术课
第一章乒乓球基本技术
第一节基本站位和基本姿势
技术点：各种不同类型打法的基本站位、准备姿势
第二节握拍方法
技术点：直拍、横拍
第三节基本步法
技术点：单步、滑步、跨步、交叉步、结合步、还原步
第四节发球
技术点：低抛发球、高抛发球、下蹲发球
第五节接发球
技术点：正手接发球、反手接发球
第六节推挡球
技术点：快推、加力推、挤推
第七节攻球
技术点：正手攻球、反手攻球(直板横打)
第八节弧圈球
技术点：正手拉加转弧圈球、正手拉前中弧圈球
第九节搓球
技术点：正反手慢搓、正反手搓转与不转
第十节削球
技术点：正手远削、反手远削
三.考核方法与要求
(一)考核的依据
根据教育目标，本课程主要考核学生技术、战术的掌握程度、比赛能力以及学生的基本理论和裁判工作能力。
(二)考核的内容、方式与要求
1. 考试内容比例
考试成绩采用百分制，考核内容和所占比例分别为：平时成绩（40%）、基本理论知识(30％)、技术 (30％)、(包括能力考察、比赛成绩等)。
2. 考试的方式
笔试和技评达标。
3. 考试方法及要求
（1）理论考试
由任课教师决定采取闭卷考试或作业形式进行考试。内容包括：基本理论、基本技术及其教学训练、基本战术及其教学训练、双打的教学与训练、竞赛组织与裁判。
（2）技术考试
由任课教师负责组织与评定以个人主体打法的主要结合技术及其战术为考核内容，在每项技术考核中达标占70%，技评占30%。内容包括：快攻打法的技战术、弧圈打法的技战术、削球打法的技战术。someone like you歌词翻译
（3）能力考察
能力考察随堂进行，内容包括：教学能力、学习态度及组织竞赛和裁判能力。
（4）比赛
主要依据队内比赛及全校比赛的名次决定。
四.主要参考书
1.<<现代乒乓球技术的研究>> 丘钟惠等 人民体育出版社，1982年2月。
2.<<乒乓球．>>全国体育学院教材委员会乒乓球教材组．人民体育出版社，2001年6月．
3.<<乒乓球>>  刘建和 人民体育出版社.2008.
4.<<乒乓世界>>  乒乓世界编辑部．中国体育报业总社．
5.<<乒乓球竞赛规则>>（最新版）人民体育出版社．
五．教学措施与要求
  (一)教师应严格按照大纲的要求，认真备课；经常进行课堂提问、集体分析、教学比赛等活动，及时进行课后小结，不断改进教学方法。
（二）重视教书育人，将思想品德与素质教育贯穿在教学的全过程中；
（三）根据社会对人才的要求，在教学中注重学生能力的培养，贯彻“三基本。六会”(基本技术、基本技能、基本知识，会讲解、会示范、会教学、会训练、会组织竞赛、会裁判)的要求，以期达到素质教育的要求。

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