记叙文人物描写角度及分析
教学目标
记叙文人物描写角度及分析
教学重点
人物描写角度的理解
教学难点
阅读中人物形象的分析
知识梳理
                      人物描写角度             
从描写的角度来说，有：正面描写、侧面描写、细节描写。
正面描写（直接描写）：直接对人物外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。突出或反映人物的××性格特点或××精神品质。
侧面描写（间接描写）：通过他人言行衬托人物的某种感情和性格特征。衬托或烘托人物的××性格特点或××精神品质。
细节描写：也是刻画人物的一种重要方法，对于外貌、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。
考点梳理：
1.概括人物形象并结合内容做简要分析。如：
我的母亲是怎样的一个人？请结合文中具体事例做简要分析。
2.具体概括。如：
文章围绕母亲具体写了那几件事？表现了母亲什么特点？
3.结合人物描写方法分析人物形象。如：
第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着……
4.探究人物描写的写作用意、主要作用、表达效果等的分析 。如：
第⑤段中画线句是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？
她避开他们的目光，面朝外，两眼呆呆地盯着已经关上的电梯门。
5.通过对加点字词赏析，理解人物形象。如：
结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（2分）
每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
随堂小练
（一）、等一个电话   
办公室里很静，静得可以听到墙上挂钟滴答滴答的走秒声。我在电脑前坐立不安，心里没着没落的，手中的文件一遍遍拿起又放下，始终不能静下心来做事。我在等一个电话。 
想起女儿中午回家时满脸的委屈，不由得一阵内疚，不用说，今天的迟到一定挨批得不轻。早上一觉醒来时天已大亮，手忙脚乱梳洗一番便带女儿冲出家门。屋漏偏逢连夜雨，车刚驶出小区大门就熄火了，半天启动不了，这下我可慌了神，心虚地问女儿："要不，你自己走去呀？"她懂事地点点头。看着女儿背着大书包慌张跑远的背影，心里有隐隐地不忍，走着去肯定要迟到了。 
吃午饭时女儿郑重地提出自己骑车去上学，考虑再三，我同意了。饭后，她把小自行车骑到小区的修理铺里去修，调试刹车，整理支腿，又把轮胎充足了气。然后兴冲冲地走了。"要注意安全，靠右边骑，不要和别人争道，路上不要贪玩，到家打电话给我……"我扯着嗓子大声唠叨时，她已拐出了我的视线，远远飘过来一句："妈妈，再见！"  在我眼前却又消失不见是什么歌
看着这个弱弱小小曾经寸步不离的可人儿，终于可以不要我张着羽翼护送，第一次自己骑车上学了，心里除了高兴还有深深地不安。要知道从家到学校必须走过长长的两条路和三个红灯，途中还要拐两个弯。小区后面那条路的两边，每天早晚都有卖菜做生意的把摊子一直摆到路中央，机动车辆、行人杂乱无章地穿行其中，走走停停，险象环生。最让人担忧的是学校门口那段路，每当放学时间，人流如潮，车流如潮，大人呼，孩子应，嘈杂无比。虽然明白孩子迟早要放手要自己飞翔的道理，可做母亲的那颗心却怎么也放不下。 
我不时心烦意乱地看看钟，都五点了，电话怎么还没来？路上不会出什么意外吧？昨天中午她骑车在小区里转，结果回来时手蹭破了，裤子也破了个大洞，说是被一辆突然拐弯的汽车挤的。还有那天和我一起去买菜，她居然骑到逆行道上……我的心一下子揪紧，被自己的想法吓一跳。   
要不，是作业没做完被留下来了？女儿是班里年龄最小的，一贯任性妄为，经常拖拉作业。   
也许是她又在路边看到挤在筐里叽叽喳喳待卖的小鸡崽，挪不动腿了？这两天她都在央求我买几只来喂养。每次看着她兴奋地说起某个街道溜达小狗，或谁家门口依偎着小猫时，眼里闪过的向往和热望，我也有过动摇，想想自己的懒散，又不忍看着一只只鲜活的生命由于我的疏忽大意而从眼前消失，都断然拒绝。 
也有可能她现在又蹲在哪丛花下，细心地捡起飘落在草丛中的花瓣。在春天公园灿若星辰的花树下，经常看到她惋惜地拾起一枝枝被人折断扔掉的花枝，走到公园的进口处，分送给游人，请大家入园后手下留情。 
孩子到底怎么了？我心里七上八下的，不行，得赶紧去。   
飞快地收拾一下，抓起外套正准备出门，电话响了。女儿甜美悦耳的声音穿过空间悠扬起来："妈妈，我到家啦！"兴奋中透着自豪。我一时无语凝噎，千言万语汇成一句话："孩子，你真了不起！"   
在人生的旅途中，孩子迟早都要走这样的路，我们需要做的只是耐心等待。我明白一直在等的不仅仅是一个电话，而是一次成长的过程。
1.作者在描写母亲等待女儿回来的过程中运用了哪种描写方法？有何作用？
                      （二）、父子
半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回？”
上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。
双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌气回乡下去了？
想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
“啊，爹，您怎么坐在这儿？”
“这里不好吗？你们的聚会结束了？”
老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想个扫把将屋子清扫一番，可了半天也没到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。
晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。
“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸！”
第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢！
2.请概括小说的故事情节。
3.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人？
4.如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
5.文中运用了对比手法塑造“老爹”形象，请举一例作具体分析。
6.“老爹”留下的只是60元钱和扫把吗？请谈谈你的感悟。
课堂小测
爸爸的来信
童树梅 
那天绝对是一个值得纪念的日子，我领到了平生第一笔工资，整整六百元!和我一同出来打工的女孩子们都乐坏了，像一窝小喜鹊一样叽叽喳喳地疯闹着，商量着怎样开销这笔“巨款”，有的说要买件好看的衣服，有的说要买套昂贵的化妆品……也有的女孩苦着脸说得把钱寄回家。说这话的女孩家里肯定很穷，事实上，出来打工的女孩有几个是有钱人家的女儿?我家更穷，可是我不想寄钱回家，因为我是和家里人赌气才跑出来打工的。   
②我没考上大学，想重读一年，可是爸爸不让，说家里实在拿不出钱来了。是的，全家就爸爸一个劳力，妈妈身体不好，是个药罐子，家里有一个读初中的弟弟。可是问题在于，我不能重读，为什么弟弟就能继续上学呢?分明是爸爸偏心嘛!我恨爸爸打破了我的大学梦，一赌气就和村里几个要好的女孩子一同出来打工了。我甚至发誓，再也不回那个让我伤心的家了，所以我当然不想寄钱回家。     
③正在回想伤心的往事，突然有人我，我一看，是同村的一位大哥。那位大哥说，他刚到这儿，准备点活儿干，顺便给我捎来一封家书。   
④我接过信的第一个想法就是：莫不是爸爸跟我要钱?那位大哥看了看我，露出一副欲言又止的样子。我看出来了，对他说：大哥，你有话就说呗。他听了点点头，好像下了很大决心，然后才开口：“本来你爸再三叮嘱我不要告诉你，怕你担心，但是我想还是应该告诉你：你爸前几天上山采药的时候不小心把腿跌伤了，他舍不得到医院看病，就这么硬挺着，走路一拐一拐的，还硬撑着上山采药。唉，也难怪他这么拼命，你弟弟上学，你妈妈看病，都得靠他的一双手啊!”
⑤那位大哥叹息着走了，我的心颤抖起来，眼前浮现出头发花白的父亲一年到头佝偻着腰忙个不停的样子，我似乎听见父亲一声紧似一声的快要咳破胸膛的咳嗽声，父亲还不到五十岁啊!我的心一点点软化了，要不就寄点钱回家吧!     
⑥我撕开信，一看笔迹就知道是弟弟写的。弟弟的字越写越好了，我这么一想，嘴角不禁自豪地弯了弯。再看内容，是爸爸的口气：家里很好，一切都好，妈妈的身体有起了；小弟的成绩越来越好；我自己的身体就更不用说了，很健康，天天都能爬上好高好高的山，能挖到好多好多的药，能卖好多好多的钱……你一个女孩子家孤身一人在外面，好多地方都要用钱，爸托人带给你一百元钱，你买点衣服什么的。不要舍不得花钱，爸知道没让你重读，你心里很苦，可是爸真的没办法啊……   
⑦信纸上有一块块泪斑，那是写信的弟弟流下的眼泪吧?     
⑧我看不下去了，眼里一阵阵地起雾，连忙抬手擦拭，手一抖，信封里飘出一张百元大钞!     
⑨原来爸爸不是来向我要钱的，而是给我送钱的啊!．我忽然知道应该怎样“花掉”第一个月工资了。
⑩我含着泪飞快地跑到附近的邮局，二话不说就寄出了我身上所有的钱，包括爸爸托人带来的一百元。而且，我还下定了决心，我以后要一直不停地寄下去。
7．感知深刻内容，提炼：请用简洁的语言概括出这一感人故事的主要内容。（2分）
8．“爸爸”在家里跌伤了，家庭经济困难，为什么在爸爸的来信中还说“我自己的身体就更不用说了，很健康，天天都能爬上好高好高的山，能挖到好多好多的药，能卖好多好多的钱”呢?（3分）
 
9．品读表现手法，赏析：文章第②段采用了什么记叙顺序?有什么作用?（4分）
10．联系全文，体会文章用“爸爸的来信”作标题有什么好处?（3分）

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