只要你乖给你买条街什么歌部编版七上语文第六单元综合检测
1.阅读所给文段，完成下列问题。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称．职，或是太愚．蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称．赞。
“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我（必须必需）把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更（娇傲骄傲）的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
(1) 选文中加点字的注音完全正确的一项是
A．称．职（chèn）愚．蠢（yū）称．赞（chēn）
B．称．职（chèn）愚．蠢（yú）称．赞（chēng）
C．称．职（chèng）愚．蠢（yū）称．赞（chēng）
D．称．职（chèng）愚．蠢（yū）称．赞（chēn）
(2) 填入文中的词语正确的一项是
A．必需娇傲B．必需骄傲C．必须娇傲D．必须骄傲
(3) 请用一个成语概括所选文段中皇帝的“表演”
A．狐假虎威B．明知故犯C．自欺欺人D．装模作样
2.下列句子中对加点词语解释有误的一项是
A．“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和
．．着。附和：（言语、行动）追随别人。（多用于赞美）
B．我想那缥缈
．．的空中，定然有美丽的街市。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
C．天神女娲行走在这片莽莽榛榛
．．．．的原野上。莽莽榛榛：草木丛生的样子。
D．这故事适用于那些爱慕
．．虚荣而不被重视的人。爱慕：因喜爱而向往。
3.下列句子中标点运用无误的一项是
A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送！”
B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。
C．女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的彩！”
4.下列说法不正确的一项是
A．《天上的街市》的作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、古文字学家。他的代表作有诗集《女神》《繁星》，历史剧《屈原》等。
B．《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
C．《女娲造人》中作者笔下的女娲既是有非凡能力的神，又是有感情和生活体验的人。
D．《伊索寓言》记载了古希腊时代流传下来的故事，这些故事大多是动物故事。相传作者是公元前 6 世纪古希腊的寓言家伊索。
5.根据课文内容及自己的理解，在横线上填入一个词语，使其恰当地概括人物的神态或动作，丰富
文章的内容。
例句：雕像者（笑着）回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
(1) 可怜的老大臣什么也没看见，当骗子向他“征求意见”时，他说：“多么美的花纹，多么美
的彩！”
(2) 这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且喊：“妈妈！”
6.本单元的一个学习主题是“想象”，通过对这个单元多篇文章的阅读，你的想象力是否也得到了开发，
插上了腾飞的翅膀？下面就请你想象一下，唐朝诗人岑参在写出“遥怜故园菊，应傍战场开”这句诗时，他脑海中浮现出的是怎样的一幅画面？
7.阅读《两只口袋》，请你试着用一句话概括寓意。
两只口袋
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。
寓意：
8.阅读文言文《塞翁失马》，完成下列问题。
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将．胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引．弦而战。近塞之人，死者
十九
．．。此独以跛之故，父子相保。
（选自《淮南子》）
(1) 解释下列加点的词。
i 将．胡骏马
ii 丁壮者引．弦而战
iii 死者十九
．．
(2) 下面几组加点词中，意思完全相同的一项是
A．①居．数月②常一人居．外（《穿井得一人》)
B．①马无故．亡而入胡②此独以跛之故．
C．①马无故亡．而入胡②身亡．所寄（《杞人忧天》)
D．①丁．壮者引弦而战②丁．氏穿井得一人(《穿井得一人》)
(3) 将下列句子翻译成现代汉语。
i 其子好骑，堕而折其髀。
ii 此何遽不为福乎？
(4) 这篇寓言中两次出现了“人皆吊之”，第一次“吊”的原因是：“ ”，第二次“吊”的原因是：
“ ”。而寓言故事中的“其父”却和人们的看法不一样：人们来“吊”时，他认为这事有可能是；人们来“贺”时，他认为这事有可能是，结果后来果真如此。这就告诉了我们一个道理：一件事可能会随着事态的发展而。
9.《西游记》中的孙悟空本领高强，但有时也不得不请高手帮忙。请阅读下面两个片段后将读书卡
片补充完整，后三空要参考“情节概要①”的样式，完成另外两条情节概要，再写写自己由这个研究专题
获得的启示。
【片段一】行者见了，连忙下拜道：“东来佛祖那里去？弟子失回避了，万罪！万罪！”佛祖道：“我此来，专为这小雷音妖怪也。”行者道：“多蒙老爷盛德大恩。敢问那妖是那方怪物，何处精魔，不知他那搭包儿是件甚么宝贝，烦老爷指示指示。”佛祖道：“他是我面前司磬的一个黄眉童儿。三月三日，我因赴元始会去，留他在宫看守，他把我这几件宝贝拐来，假佛成精。那搭包儿是我的后天袋子，俗名唤做‘人种袋’。那条狼牙棒是个敲磬的槌儿。”……行者见有瓜田，打个滚，钻入里面，即变做一个大熟瓜，又熟又甜。那妖精停身四望，不知行者那方去了，他却赶至庵边叫道：“瓜是谁人种的？”弥勒变作一个种瓜叟，出草庵答道：“大王，瓜是小人种的。”妖王道：“可有熟瓜么？”弥勒道：“有熟的。”妖王叫：“摘个熟的来，我解渴。”弥勒即把行者变的那瓜，双手递与妖王。妖王更不察情，到此接过手，张口便啃。那行者乘此机会，一毂辘钻入咽喉之下，等不得好歹，就弄手脚。抓肠蒯腹，翻根头，竖蜻蜓，
任他在里面摆布。那妖精疼得傞牙俫嘴，眼泪汪汪，把一块种瓜之地，滚得似个打麦之场，口中只叫：“罢了！罢了！谁人救我一救！”弥勒却现了
本像，嘻嘻笑叫道：“孽畜！认得我么？”那妖抬头看见，慌忙跪倒在地，双手揉着肚子，磕头撞脑，只叫：“主人公！饶我命罢！饶我命罢！再不敢了！”弥勒上前，一把揪住，解了他的后天袋儿，夺了他的敲磬槌儿，叫：“孙悟空，看我面上，饶他命罢。”……行者方才跳出，现了本像，急掣棒还要打时，早被佛祖把妖精装在袋里，斜跨在腰间，手执着磬槌，骂道：“孽畜！金铙偷了那里去了？”那怪却只要怜生，在后天袋内哼哼啧啧的道：“金铙是孙悟空打破了。”佛祖道：“铙破，还我金来。”那怪道：“碎金堆在殿莲台上哩。”
（选自《西游记》第六十六回）【片段二】那山门口四大金刚却才闪开路，让行者前进。众阿罗引至宝莲台下，见如来倒身下拜，两泪悲啼。如来道：“悟空，有何事这等悲啼？”行者道：“弟子屡蒙教训之恩，托庇在佛爷爷之门下，自归正果，保护唐僧，拜为师范，一路上苦不可言！今至狮驼山狮驼洞狮驼城，有三个毒魔，乃狮王、象王、大鹏，把我师父捉将去，连弟子一概遭迍，都捆在蒸笼里，受汤火之灾。
幸弟子脱逃，唤龙王救免。是夜偷出师等，不料灾星难脱，复又擒回。及至天明，入城打听，叵耐那魔十分狠毒，万样骁勇，把师父连夜夹生吃了，如今骨肉无存……”说未了，泪如泉涌，悲声不绝。如来笑
道：“悟空少得烦恼。那妖精神通广大，你胜不得他，所以这等心痛。”……如来道：“我慧眼观之，故此认得。那老怪与二怪有主。”叫：“阿傩、迦叶，来！你两个分头驾云，去五台山、峨眉山宣文殊、普贤来见。”……二菩萨既收了青狮、白象，只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟，扶摇直上，轮利爪要刁捉猴王。原来大圣藏在光中，他怎敢近？如来情知此意，即闪金光，把那鹊巢贯顶之头，迎风一幌，变做鲜红的一块血肉。妖精轮利爪刁他一下，被佛爷把手往上一指，那妖翅膊上就了筋。飞不去，只在佛顶上，不能远遁，现了本相，乃是一个大鹏金翅雕，即开口对佛应声叫道：“如来，你怎么使大法力困住我也？”如来道：“你在此处多生，跟我去，有进益之功。”妖精道：“你那里持斋把素，极贫极苦；我这里吃人肉，受用无穷！你若饿坏了我，你有罪愆。”如来道：“我管四大部洲，无数众生瞻仰，凡做好事，我教他先祭汝口。”那大鹏欲脱难脱，要走怎走？是以没奈何，只得皈依。
（选自《西游记》第七十七回）
(1) 《西游记》作者A （填人名）是B 代文学家。
(2) 情节概要：①观音菩萨帮孙悟空降服了红孩儿。
②
③
(3) 启示感悟：
10.阅读《水故乡》，完成下列问题。
水故乡
蔡楠
①我曾是一只野生的黑鸬鹚（lú cí），白洋淀只是我南徙的中转站。
②那天，我飞过浩渺的水面，飞过远接百里的芦苇荡，来到了白洋淀边。我落在一片硕大的
荷叶上，我锐利的嘴被眼前的美景磨圆了。
③不知过了多久，我的眼前唰地落下一道白光。荷叶倾倒，荷花飘零，我被一条渔网罩住了。渔网慢慢收拢，我看到了苇帽下一张黝黑年轻的脸，在船上，在阳光下得意地笑着。我铁青的羽毛闪着愤怒的冷光，磨圆的嘴重归锐利。等他伸手抓我双腿时，我奋力一扑，啄住了他的左眼……从此，我失去了自由，而这个叫陈大船的年轻人成了陈瞎子。
④我时刻准备迎接陈瞎子的报复。然而他眼伤痊愈后，却笑眯眯地给我带来了一只漂亮的母鸬鹚；她洁
白的羽翅缓缓扇动，犹如一团芦花飘落在船头。我呐喊着，跳跃着，一头扎进汪洋恣肆的大淀，给她叼上一条欢蹦乱跳的红鲤。我轻啄着她光滑柔顺的羽毛，急不可待地说，白鸬，我不走了。
⑤就这样陈瞎子成了我的主人，白洋淀成了我的家乡。陈瞎子是个精明的人，几年以后，他成了白洋淀有名的渔王，还娶了媳妇，生了一个双目齐全的儿子，我和白鸬也有了一可爱的儿女。
⑥做鱼鹰很辛苦，陈瞎子更辛苦，可我们还是乐此不疲。我们总能看到满淀荷花艳丽无比，成的鱼儿跳出水面闻香嬉荷，姑娘划着小船唱着渔歌采摘莲蓬。有一次我们竟合力捕获了白洋淀的花头鱼王。①陈瞎子逢人便讲，我的鹰王逮住了鱼王，奶奶的，六十多斤呢！看着他独眼里抑制不住的光芒，我也用翅膀覆住白鸬，在儿女们的欢呼声里柔情地啄着她的脖颈……
⑦我和陈瞎子的好日月终于在白洋淀几度干涸后戛然而止。水干了，鱼净了，鱼鹰也没了用场。陈瞎子的老婆病死了，我的儿女们先后被陈瞎子卖到了南方。只剩下我、白鸬，一起陪着陈瞎子慢慢老去。
⑧终于，在芦苇干枯、荷花凋败时节，和我一起生活了二十多年的白鸬在吃了一只有毒的田鼠之后离开了我和陈瞎子。陈瞎子拿着铁锹，抱着白鸬，肩扛着我来到村边的小岛上。他挖了个坑，把白鸬埋了。他盖好最后一锹土的时候，我看见他的独眼里滚下了几大滴混浊的老泪。就在埋白鸬不远的地方，有一座孤坟，那是他老婆长眠的地方。
⑨陈瞎子流完泪，把我抱住，②一边梳理我脏乱的羽毛，一边絮絮叨叨地说，老伙计，你走吧。天快冷了，你飞到南方去吧。淀子里建了个旅游岛，再不去，你就会被我卖到那里供游人观赏了。
⑩他把我往灰暗的天上送去。我抖动着衰老的翅膀，嘎嘎地叫了两声，奋力地开始了许久不曾有过的飞翔。
⑪我终于没有飞出白洋淀。我已融入了这方水土，白洋淀就是我的家乡。我在干旱的淀边凝望着天空，凝望着远方。我伸长了脖子久久地等待，希望能一直等到水的到来。
（选文有删改）(1) 请从陈瞎子的角度梳理小说的情节。
（1）；
（2）陈瞎子驯化了黑鸬鹚，他们一起过上了幸福生活；
（3）；
（4）陈瞎子把黑鸬鹚放走了。
(2) 说说小说中两处画横线的句子分别表现了陈瞎子怎样的心情。
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