《编辑文档—复制与粘贴》教学设计
教材版本:电子工业社课标版（宁夏）四年级上册（2015年8月第1版）《编辑文档—复制与粘贴》
二、教材分析
《复制与粘贴》是电子工业社课标版（宁夏）四年级上册（2015年8月第1版）《编辑文档》的一个很重要的知识环节，本节课的内容是文字编辑中应用最广泛和最频繁的知识要点，具有很强的可操作性。它起到承上启下的知识链接作用。根据新课程内容标准，学生必须熟练掌握、了解复制和粘贴的几种方法。通过本课学习，让学生体验到为了提高输入速度而使用的一些技巧，体会到文字复制在具体操作中的作用，让学生了解生活学习中应用到“复制”的例子，旨在使学生初步掌握文字处理的基本知识和技能，为进一步学习使用更复杂文字处理打下坚实的基础，这也是小学阶段比较重要和必须掌握的操作技艺。
在学习本课时前，学生在平时计算机操作中都接触过复制与粘贴，也学习了选定文字，学生已有的知识储备为这部分内容奠定了基础，学习文字的复制是为了提高学生修改、输入速度而使用的一个技艺性内容，其实践性强，能引起学生深厚的学习兴趣。
三、学情分析：
四年级小学生有特定的心理特征：好玩、好问、好奇，他们对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受，对通俗易懂的语言比较容易理解。在学习本课之前，以“绕口令”比赛导入新课，激发了学生学习的积极性，又以学生在平时计算机操作过程中接触过复制与粘贴，任务驱动让学生自己动手探究复制、粘贴的几种方法。使学生具备分析问题、自主学习、勇于实践探究的能力、初步培养学生编辑的能力。
四、 教学目标：
知识与技能目标：
掌握复制与粘贴的方法，并运用到实际操作中。
过程与方法目标：
(1)使学生能主动参与学习活动，善于与人交流合作。
(2)在学习的过程中，培养孩子动脑思考发现问题的能力，动手操作能力及合作意识。
(3)在学习复制与粘贴的过程中，培养学生自主探究解决问题的能力、团结协作能力、整合信息的能力，启发学生的创新意识。
情感、态度与价值观目标：
(1)端正学生合作的学习态度，使学生体验到帮助同学的重要及快乐。
(2)通过"你今天得了几颗星"中对同学的帮助，激发学生乐于助人的良好品质。
五、教学重点难点：
教学重点：掌握复制与粘贴的方法、剪贴板
教学难点：运用复制与粘贴的方法进行实际操作、剪贴板
六、教学方法
任务驱动 启发式教学 自主探究 学生讲练结合
七、教学准备：教学课件 微课 素材 多媒体网络软件
八、教学课时
1课时
九、教学过程
活动1 创设情境，导入新课
教师活动 | 学生活动 | 媒体使用及设计意图 |
师：1、出示课件“绕口令”，请几位同学进行比赛，看谁说的又快又准确？ 2、老师和学生比赛这句“绕口令”，通过比赛，大家说是往电脑输入的快，还是说的快？ 3、刚才老师用的这种方法，能让你们输入的比说的还要快，同学们想不想学呀？（出示课题PPT）黑板板书 | 学生比赛，选出说的最快的学生 学生回答（输入的快）课堂一片惊叹声。 | 通过学生与学生，老师与学生进行“绕口令”比赛，激发了学生学习的兴趣，为下一环节学习奠定基础。 |
活动2 创设情境，探究新知
教师活动 | 学生活动 | 媒体使用及设计意图 |
师：同学们你们平时在计算机操作过程中，有没有遇到过复制与粘贴的操作？在什么地方遇到过？ 布置任务：请同学们在写字板里完成文字的复制与粘贴，大家有没有信心完成？ 2、成功完成任务的同学举手，那没有完成任务的同学你的问题出在哪了？给大家说一说! 3、同学们带着这两个问题，请完成任务的同学给大家演示，他们是用什么方法完成任务的。（请学生演示） 5、大家通过三种复制、粘贴方法的练习，小结一下复制、粘贴操作由哪几步完成的？ 6、由复制、粘贴的四步骤，解决问题（出示PPT刚才的两个问题） 7、两个问题得出复制、粘贴四步骤缺一不可.出示PPT(黑板板书) | 生：有 生：QQ聊天、微博、游戏、下载作文、等等 生：有（学生在写字板里动手操作）。 学生回答操作过程中，出现的问题: (1)复制选项是灰的，点不起？ (2)复制、粘贴都点起了，就是粘贴不了文字。 三名学生用不同的方法完成了任务（全体学生按小老师的演示方法分别进行练习） 方法一：利用主页选项卡剪贴板组复制、粘贴按钮。 方法二：ctrl+c（复制）ctrl+v（粘贴）键盘快捷方式。 方法三：复制、粘贴击右键快捷方式 学生总结（选定文字、复制、选定光标、粘贴）四步骤。 生： 1、复制选项点不起（因为没有先选定内容） 2、复制、粘贴选项都点起来了，却没有粘贴出文字（因为没有把光标移到要粘贴的位置） | 培养孩子动脑 思考发现问题 的能力，动手 操作能力。 培养学生动手操作能力 培养学生自主 拍一拍设置好玩的文字有哪些探究解决问题 的能力启发学 生的创新意识培养孩子动脑思考发现问题的能力。 |
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论