小班亲子游戏探索体验——制作相框教案
小班亲子游戏探索体验——制作相框教案
1、小班亲子游戏探索体验——制作相框教案 个人花呗收款开通条件
  设计说明：
  美源于生活，又高于生活。说到底，艺术也是为生活服务的。虽然孩子还不能理解，但是用简单的材料给生活增添彩，也会让孩子在其中到很多乐趣。相框是展示和记录美好瞬间的最佳装饰品。我们的亲子园合影也完成了，让小朋友们展示了自己最喜欢最难忘的瞬间，增加了他们的兴趣。
  教养目标：
    　1.动手能力的训练、想象力、创造力的培养。
    　2.父母与孩子的和谐相处，相互了解。
  活动准备：
  1.材料准备:合影、一张纸板、吸管、彩纸、皱纸、纽扣、发根等。
    　2.经验准备：有撕纸的经验。
  教养过程：
    　1.活动导入：出示亲子园集体照。 新鲜猴头菇怎么吃
  2.相框都有那些样子呢??"长方形、正方形、圆形………….."
  3.相框的摆放形式有哪些呢??"放在桌子上的和挂在墙上的"
  4.和爸爸妈妈商量设计一个喜欢的相框。
  5.将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计;
  6.展示作品.
  温馨提示：
    　活动前，家长与孩子可欣赏自己家长的相框，累积更多相框设计的经验。
2、小班亲子游戏探索体验——和纸玩游戏教案反思
  设计说明：
  2-3岁的宝宝特别热忠于玩纸，这时，给宝宝提供各种各样的纸，和宝宝一起玩纸游戏，宝宝一定会乐此不彼。为此，特意为宝宝设计了"玩纸游戏"的早教课，增强宝宝对纸的认识，同时体验玩纸的乐趣。
  教养目标：
    　1.看看、说说生活中常见的纸。
  2.尝试用球、扔、踢等不同的动作玩纸，体验快乐。
  活动准备：
  1.餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)
  2.报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料
  教养过程：
    　(一)认识各种纸材料1.出示纸袋。
  教师：可以放什么?
  教师：我在纸袋里放了宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸?
  2.看看讲讲。
  (1)餐巾纸 (生活)---边出示边说，这是餐巾纸。
  教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的?
    　儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。
  (擦过的餐巾纸放哪里?)
  (2)我的纸袋里还有--出示手工纸 (颜)提问：这是什么颜的手工纸?(红黄蓝绿) 手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……
  (3)超市的广告纸 (认说日常用品)--广告纸提问：小朋友在广告纸上看到了什么?
  讨论：你想到超市买什么东西?
  (4)我们再看看，纸袋里还有-- 报纸 (新闻)提问：报纸是谁看的?报纸上有什么?
    　小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。
  (二)玩报纸
  1.变纸球
  (1)超级捏捏捏!(团成球)捏捏捏，用力捏。谁的球小?谁的球大?
  (2)抛--我的报纸球，飞起来喽!踢--我的报纸球，踢起来喽!滚--我的报纸球，滚过来喽!
    　2.运纸球通过各种方法与爸爸妈妈运纸球。
  3.送纸球宝宝回家。
  家长指导要点:家长回家可以用一些纸做游戏，也可以提供不同材质的纸，让宝宝体验玩纸的乐趣。
  教学反思：
    　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
3、小班亲子游戏探索体验——制作相框教案
  设计说明：
    　美来源于生活，并高于生活。美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简单的材料为生活添加彩，这也会让孩子们在其中到很多的乐趣，相框是展示和记录美好瞬间最好的装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜欢和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的兴趣。
  教养目标：
    　1.动手能力的训练、想象力、创造力的培养。
    　2.父母与孩子的和谐相处，相互了解。
  活动准备：
    　1.物质准备：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各彩纸、皱纸、纽扣、毛根等。
    　2.经验准备：有撕纸的经验。
  教养过程：
    　1.活动导入：出示亲子园集体照。
  2.相框都有那些样子呢??"长方形、正方形、圆形………….."
  3.相框的摆放形式有哪些呢??"放在桌子上的和挂在墙上的"
    　4.与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框。
女酷  5.将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计;
  6.展示作品.
  温馨提示：
  活动前，家长和孩子可以一起欣赏父母的相框，积累更多相框设计的经验。电动车品牌排名
4、小班亲子游戏勇敢时间——击倒了教案
  设计说明：
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  体育游戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子，引导宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中引导宝宝学习滚球的动作，锻炼宝宝的手眼协调能力，鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球，使皮球滚动起来，并击倒放在对面的瓶子，体验游戏的乐趣。
  教养目标：
    　1.练习滚球的动作，训练宝宝手眼协调能力。
  2.体验一物多玩的乐趣。
    　活动准备：塑料瓶子、小皮球若干。
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  教养过程：
  (一)动一动、滚一滚
    　1.带领宝宝和家长们一起动一动身体，进行热身运动。
  2.展示奶瓶，引导宝宝用奶瓶做运动。
  3.请家长和宝宝面对面蹲下，之间相距1-2米左右，引导宝宝将瓶子滚到家长面前。(主要引导宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的方法。)
  (二)滚一滚、撞一撞
    　1.出示四个塑料瓶子，摆放成一横排，教师示范滚动皮球击倒瓶子。
  2.家长和宝宝两人一组进行游戏：家长把饮料瓶放在场地一侧，引导宝宝站在距离瓶子1-2米处，拿着皮球滚向瓶子。如果宝宝击中了瓶子，成人要高兴地说："击倒了、击倒了!"
  3.游戏重复进行。也可以让宝宝放奶瓶，家长击球。

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