教师晋升职称的申请书范⽂（精选9篇）
教师晋升职称的申请书范⽂（精选9篇）
在这个⾼速发展的时代，申请书在现实⽣活中使⽤⼴泛，我们可以将⾃⼰的愿望和请求写进申请书⾥。⼀起来参考申请书是怎么写的吧，下⾯是⼩编精⼼整理的教师晋升职称的申请书范⽂（精选9
!
篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧
尊敬的学校领导：
我叫xx，毕业于师范学院中⽂系，并取得本科学历及⽂学学⼠学位。同年9⽉到省档案学校任
教，20xx年通过省属事业单位公招考试正式进⼊档案校，20xx年6⽉1⽇被认定为专业技术岗位⼗⼆级，现已满两年，特向学校提出申请应聘⼗⼀级岗位。
代评中级职称 ⼀、教学⼯作任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学⽅针政策，积极参加政治理论学习，努⼒提⾼⾃⼰的思想政治⽔平。每年积极参加学校组织的各项培训活动，努⼒提⾼⾃⼰的业务⽔平。⼯作中虚⼼向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。教学过程中我课前认真备好课，认真钻。
2、研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学⽣学⽣的兴趣、需要、⽅法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，认真上好每⼀节课，组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想⽅设法创设教学情景，激发学⽣的兴趣和情感，活跃课堂⽓氛，使学⽣轻轻松松地学语⽂。课堂上讲练结合，提问⾯向全体学⽣，采⽤⾃主回答问题的⽅式，谁想回答问题的就⾃⼰。
3、站起来回答，不⽤举⼿。为了训练学⽣的⼝语表达及写作能⼒，我安排了许多情景练习，如模拟公
⽂写作、公⽂改错。课后主动学⽣了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学⽣的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际⽣活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进⾏筛选，⼒求每⼀次练习都起到最⼤的效果。同时对学⽣的作业批改及时、认真，分析并记录学⽣的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进⾏透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学⽅法，做到有的放⽮。
4、班主任⼯作，对于班主任⼯作我⼀直严格按照学校的各项管理规章制度来要求学⽣，并秉承“德⾼为师，⾝正为范”的教育理念，在⼯作中要求学⽣做到的⾃⼰⾸先做到，做好学⽣们⼈⽣的领路⼈。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季⽥径运动会团体⽐赛第⼀名的成绩，获
得过“先进团⽀部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师⽣的认同。
5、激情，任职不敢说⾃⼰⼲出了多⼤的成绩，⾄少学校的安全稳定⼯作⼀直是有条不紊的开展着，今后我还将努⼒⼯作，为学校的发展贡献做出⾃⼰应尽的职责。四、科研⼯作在平时的教育教学⼯作中，我认真总结体会，不断的学习充实⾃⼰，撰写各种学术论⽂。综上所述，我任职专业技术岗位⼗⼆级以来，⼯作是踏实认真的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位⼗⼀级申请，请批准此致敬礼申请⼈⽇期教师晋升职称的申请书⼆尊敬的领导我叫张xx，⼥，本科学历，参加教育⼯作⼗⼏年，参加⼯作前⼗⼏年⼀直奋战在⼭区，在本职⼯作中呕⼼沥⾎，为⼭区教育做出了较⼤的贡献，教师晋升职称申请书。因为⼯作需要。
6、20xx年我从⼭区调⼊了，兢兢业业⼀晃⼜是四年多，这期间⼜做出了⾃⼰⽐较满意的成绩。xx 年我由中学三级教师晋升为中学⼆级教师，现符合晋升中学⼀级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下⾃参加教育⼯作以来，能全⾝⼼的投⼊本职⼯作，坚持不旷课，出全勤且带病⼯作，不计报酬。在⼯作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时⼯作积极服从领导安排，认真履⾏学校规章制度，以⾝作则，教书育⼈。不断地提升⾃⼰的思想素质，到现在成长为⼀名思想觉悟较⾼的。教育⼯作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着⾃⼰的⼒量。在业务⽅⾯，我也是⼤胆探索，积极响应国家的教研教改活动，⼯作之余认真学习浏览教研优秀⽂章，从中学习优。
7、秀经验，再融⼊⾃⼰实践⼼得，创出了适合⾃⼰的教学⽅法，x教师晋升职称申请书。尤其是⾃全国⼤⾯积推⾏“优化教学模式构建⾼效课堂”教改活动以来，我更是⾝先⼠卒，积极响应，作为学校的⾸批实验⽼师带头践⾏⾼效课堂要求，认真学习⾼效课堂理论，详细制作三单，积极推进⾼效课堂进程，为我校奠定了推⾏⾼效课堂的平台，也为全镇⽼师率先做了⽰范，让⼤家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求⾼效的宗旨，主要从激发学⽣⾃主学习兴趣，调动学⽣积极性做起，让学⽣分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习⽽且⼜取得了不错的成绩，⼏年来连续获得教学质量奖。从教多年来，⼏乎⼀直任班主任，多年的班级。
8、管理经验让我成为学⽣⼼⽬中的朋友式⽼师，多次撰写的论⽂获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任⼯作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。根据本⼈情况，
各项条件符合晋升中学⼀级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。此致敬礼申请⼈⽇期教师晋升职称的申请书三我叫xx，毕业于x曲周师范学校，于20xx年分配到旧店中⼼校⼯作，从事⼩学教学⼯作，⾄今已经在教学⼀线⼯作近8年，于20xx年晋升为⼩学⼀级教师。这些年来，在校领导和同事们的关⼼⽀持下和实践锻炼下，⼯作能⼒和思想认识有了极⼤的提⾼。回顾过去的8年，主要⼯作总结如下⼀、倾⼼教育，为。
9、⼈师表⾝为教师，我深深认识到“教书育⼈”、“⽂以载道”的重要性和艰巨性在⼯作中，具有⾼度的责任⼼，严谨的⼯作作风和良好的思想素养，热爱、关⼼全体学⽣，对学⽣的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学⽣树⽴正确的⼈⽣观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项⼯作，甚⾄还放弃节假⽇的休息，回校做好有关⼯作；⽢于奉献，从不计较个⼈得失，绝对做到个⼈利益服从集体利益。在学⽣和教师⼼⽬中，具有较⾼的威信和较好的教师形象。⼆、精⼼施教，形成特⾊作为⼀名普通的教学⼯作者，能够严格要求⾃⼰，始终以⼀丝不苟的⼯作态度，切实抓好教学⼯作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不。
10、少功夫，进⾏了深⼊研究与探讨；备备教材、备学⽣、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优⽣、辅差⽣、重点辅“边缘”学⽣；考考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学⽣的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学⽅法，⾃始⾄终以培养学⽣的思维能⼒，提⾼学⽣分析、解决问题的能⼒为宗旨，根据学⽣的个性差异，因材施教，使学⽣的个性、特
长顺利发展，知识⽔平明显得到提⾼。三、潜⼼钻研，完善⾃我从教8年来，在较好地完成教学
⼯作的同时，我还善于进⾏教学研究，积累教学经验，不断锤炼⾃⼰的教学基本功。在完成教学⼯作的同时，注重教学研究，写出了国家省市级多篇论⽂。另外我。
11、参加了⾃学考试，主修汉语⾔⽂学专、本科并顺利毕业。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永⽆⽌境，我将在今后的⼯作中虚⼼学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努⼒实现“⽽今迈步从头越”。我的情况仅汇报如上，经过8年的`教学实践，⾃认为基本符合⼩学⾼级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为晋升中学⼀级教师职务，望批准总之，参加⼯作以来，我尽职尽责，勤奋⼯作，各⽅⾯都取得⼀定的成绩，但是所有的成绩都代表过去，今后我将更加努⼒的投⼊到教育教学⼯作中去，为党的教育事业贡献⾃⼰的全⼒现申请晋升为中学⼆级教师，恳请领导和⽼师们给予监督和⽀持。谢谢。
申请⼈：xx
XX年6⽉25⽇
教师晋升职称的申请书篇2
20XX年我⾛上了教育⼯作岗位，20XX年专科毕业，20XX年英语本科毕业。从教16年，是所有未聘教
师中⼯作时间最长的，我⼀直⼯作在教育⼯作的第⼀线；担任班主任多年，并成长为县⾻⼲班主任。20XX年1⽉评为中学⼆级教师，20XX年取得中学⼀级教师证，由于多种客观原因，⼏经波折，⾄今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称。特向各位⽼师和评委汇报近⼏年的⼯作如下：⼀、各项⼯作与成效：
⼀、各项⼯作与成效：
1.在教学⽅⾯：
⾃参加⼯作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学⼯作中，我虚⼼向其他教师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来，⼀直坚持认真钻研业务，深⼊钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我善于将学科知识与⽣活实际相结合，具备基本的知识，能够较为⾃如地应付⽇常⽣活和教育教学的需要；时时关注全国英语科教改的动态；能在研究探索中创造性地⼯作；⾃觉更新教育理念，积极参与并全⾝投⼊到基础教育课程改⾰的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学⽣的英语学习兴趣》等论⽂在省级发表、获奖；Unit7 How do you make a banana milk shake?教学设计，在全国中⼩学新课程优秀教学设计⼤赛中获⼆等奖，Unit5 It must belong to Carla.课件获州教学课件⽐赛⼀等奖，在繁忙的⼯作之余，我挤出时间通过⾃学，达到了英语专业本科的⾃考毕业合格成绩的
⽔平。由于通过订阅⼤量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等⽅式不断的更新知识，使⾃⼰的业务能⼒和教学⽔平不断提⾼，不仅在⼯作之余撰写了教育教学⽅⾯的论⽂，参加教育科研活动，⽽且建了⾃⼰的博客，充分利⽤多媒体上好课。
由于平时⼯作的⽇积⽉累；也为了将理论知识付诸于实践，⼤胆进⾏教改实验，因⽽教学⽔平不断提⾼，形成了⾃⼰“善于把握教学重点、难点，注意调动学⽣学习兴趣和积极性，坚持教书与育⼈相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩⽐较理想，我所教的六届毕业班在全县评⽐中都处于领先，XX年在中考中取得了优秀率和平均分第⼀的好成绩，在当年被评为“县优秀教师”，20XX年优秀率第⼆，平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求发展。
2.在德育⽅⾯：
不但教书，更重视育⼈，⾔传⾝教是我的⼯作原则。特别是在担任班主任⼯作时，认真贯彻国家教育⽅针，以育⼈为本，认真实践“⼀切为了学⽣，为了学⽣的⼀切”的精神。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，⾼尚的师德，团结同事，⾯向全体学⽣，充分调动学校各⽅⾯的⼒量做好教书育⼈的⼯作。⾃
参加⼯作的第⼀天起，我就时时地提醒⾃⼰，要经常换位思考问题、开展⼯作。我经常向学⽣表明：我和同学们的关系，⾸先是朋友，其次是师⽣，并以⾃⼰的实际⾏动真诚地关⼼学⽣，真⼼地与同学们交朋友。在实际⼯作中，坚持以“从⼤处着眼，从⼩处着⼿”原则开展德育⼯作。引导学⽣认识到⾃⼰在同
龄⼈中的起点和位置，帮助他们树⽴⾃信⼼，激励学⽣明确⾃⼰的奋⽃⽬标，让他们每⼈都有奋⽃⽬标，每⼈都有座右铭，建设严谨的班容班貌以及多⿎励学⽣参加学校的活动等，建设⾼品位的班级⽂化，使学⽣在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产⽣强烈的成才愿望。
与此同时，从狠抓学⽣的仪表、出勤、⽂明⾔⾏和上课的规矩⼊⼿，从⽽养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这⼀重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的⽅式，较多地运⽤交流、对话等⽅式，重视学⽣在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运⽤多媒体⼿段开展德育⼯作，常从⽹上下载具有正⾯教育意义的内容，对学⽣进⾏正⾯教育。从⽽⾛出了⼀条新思维、深层次、多渠道、有特⾊地开展思想教育的路⼦。并对后进学⽣的教育⼀直坚持着“⾸先要‘动之以情’——且永远要摆在第⼀位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——
即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。在我带的XX届毕业班，在升学中，全校5名正常考上安图⼀中的学⽣，我班有4⼈。他们并不聪明，良好的习惯和班风是他们成才的关键。
⾃参加⼯作以来，热爱教育事业，为⼈师表，有美好的⼼灵、端庄的仪表，团结同志，互相⽀持，不利于团结的事不做，有团队精神；具有健康的⼼态，能公正客观地评价他⼈，认真思考学⽣及有关⼈员的评议和对⾃⼰的评价；了解学⽣，尊重学⽣，尽可能全⾯了解、研究、评价学⽣，进⾏积极的师⽣互动，形成公正、诚实的良好的师⽣关系，赢得了学⽣的尊敬；教书育⼈，有⾼度的责任⼼，随时指导学
⽣的⾔⾏；并能通过与学⽣的交流，听课、平时观察、学⽣座谈等⽅式不断提⾼⾃⼰的教育教学⽔平，为学⽣的终⾝发展负责。20XX年被评为县“师德先进”。
⼆、⼯作中存在的不⾜：
⼆、⼯作中存在的不⾜：
在亮兵中学不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置⾝于⼀个极利于⼈成长的⼯作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多⼯作，我认为我⾃⼰可以做得更好，但没有做到尽善尽美，常叹⾃⼰时间不⾜，由于⼯作劳累，⾝体⽋佳，⽽且经常有⼀种紧迫感，觉得很多东西要做。在⼯作中，还存在⼀些不⾜和问题，需要不断的探索解决。如根据学⽣实际进⾏备课，缩⼩两极分化，教科研⼯作等还不尽如⼈意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学⼯作和德育⼯作。没有最好，只有更好，⼒求更多进步与收获
三、今后的设想：
三、今后的设想：
在今后的⼯作中，我将采取各种⽅式⽅法，寻有效途径，提⾼教学效率，努⼒使⾃⼰成为⼀名更优秀的教师，进⽽成为⼀名州优秀教师，向名师靠近。今后，我仍将⼀如既往，以最⼤的热情、全部的精
⼒投⾝到教育事业中去，⽆愧于教师的称号。
最后，我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师，⽽且本⼈也认为符合中学中级教师资格，恳请各位⽼师和评委考察。我将以此为契机，更加努⼒更加⾃信地投⼊⼯作，并不断提⾼与完善⾃⼰，不断成熟与进步，不断充电，成为⼀名出⾊的教师。
申请⼈：xx
20XX年xx⽉xx⽇ 教师晋升职称的申请书篇3
尊敬的学校领导：
我叫xx，20xx年毕业于内江师范学院中⽂系，并取得本科学历及⽂学学⼠学位。同年9⽉到四川省档案学校任教，20xx年通过省属事业单位公招考试正式进⼊档案校，20xx年6⽉1⽇被认定为专业技术岗位⼗⼆级，现已满两年，特向学校提出申请应聘⼗⼀级岗位。
⼀、教学⼯作
⼀、教学⼯作
任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学⽅针政策，积极参加政治理论学习，努⼒提⾼⾃⼰的思想政治⽔平。每年积极参加学校组织的各项培训活动，努⼒提⾼⾃⼰的业务⽔平。⼯作中虚⼼向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学⼯作中长期担任《应⽤写作》课程的教学⼯作，20xx—20xx学年上期，我担任了⾼职x级1班的《⽂秘写作》及⾼职x级2班、中专x级1班、中专x级3班的《应⽤⼯作》。下期我担任了⾼职x级1班的《⽂秘写作》及⾼职x级2班、中专x级5班、中专x级6班的《应⽤⼯作》，全年教学课时600个。20xx-20xx学年度上期担任了中专x级6班、中专x级7班的《语⽂》教学，下期担任了⾼职20xx级1班《⽂秘写作》、⾼职20xx级2班《应⽤写作》教学⼯作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。
教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学⽣学⽣的兴趣、需要、⽅法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，认真上好每⼀节课，组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，想⽅设法创设教学情景，激发学⽣的兴趣和情感，活跃课堂⽓氛，使学⽣轻轻松松地学语⽂。课堂上讲练结合，提问⾯向全体学⽣，采⽤⾃主回答问题的⽅式，谁想回答问题的就⾃⼰站起来回答，
不⽤举⼿。为了训练学⽣的⼝语表达及写作能⼒，我安排了许多情景练习，如：模拟公⽂写作、公⽂改错。课后主动学⽣了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学⽣的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际⽣活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进⾏筛选，⼒求每⼀次练习都起到最⼤的效果。同时对学⽣的作业批改及时、认真，分析并记录学⽣的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进⾏透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学⽅法，做到有的放⽮。
⼆、班主任⼯作
⼆、班主任⼯作
任职期间我⼀直担任⾼职20xx级1班的班主任⼯作，对于班主任⼯作我⼀直严格按照学校的各项管理规章制度来要求学⽣，并秉承“德⾼为师，⾝正为范”的教育理念，在⼯作中要求学⽣做到的⾃⼰⾸先做到，做好学⽣们⼈⽣的领路⼈。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季⽥径运动会团体⽐赛第⼀名的成绩，获得过“先进团⽀部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师⽣的认同。
三、管理⼯作
三、管理⼯作
20xx年7⽉，我还竞聘了学校保卫科副科长⼀职，在学校领导、⽼师们关⼼和帮助下，我竞聘成功。担任保卫科副科长⼀职以来，我始终牢记“安全⼯作⽆⼩事”，在⼯作中认真对待每⼀
件事情，从未有过丝毫的疏忽和⼤意。我虽然年龄⼩、经验不⾜，但我有旺盛的⼯作激情，任职不敢说⾃⼰⼲出了多⼤的成绩，⾄少学校的安全稳定⼯作⼀直是有条不紊的开展着，今后我还将努⼒⼯作，为学校的发展贡献做出⾃⼰应尽的职责。
四、科研⼯作
四、科研⼯作
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