替人考试检讨书
替人考试检讨书
篇一:大学替人考试被发现的检讨
()关于xxx同学顶替YYY同学
参加课程设计答辩、违反学校纪律的检讨
尊敬的老师:你们好!
我是电子信息工程专业0120805班的一名学生,我叫xxx,在本学期的动态电源电压检测课程设计中,代替YYY同学参加现场答辩,共同作弊,严重违反了《XX大学课程考试管理规定》中的第九章第五十四条,破坏了考场秩序,在学院造成极其恶劣的影响。我感到十分的愧疚和懊悔,我知道这种行为是不对的,但还是做了,所以我觉得自己有必要向老师们做出最为深刻的检讨,以表示我对这次违反纪律行为的深刻认识。对不起,老师!我犯下的是一个原则性问题。
在第一次课程设计答辩的时候,由于YYY小组同学基础知识不牢固,对本次设计的动态电源
电压检测不十分了解,所以在答辩过程中表现很不理想。于是在第二次检查的时候,他们打电话给我,想叫我给他们讲解一下整个程序流程和思路,于是就花了一晚上时间在16栋下面给他们讲解了一下整体思路,讲了很久,但是感觉他们理解起来还是挺困难的,于是他们提出由我代替他们在第二次检测的时候讲PPT,我没有考虑太多,直接就答应了。现在想想当时抱着的侥幸心理本身就是严重错误的,违背了做学生的原则,是对自己对同学的不负责任,结果伤害了多方利益。发一次可以发多少人
后来参加答辩,被应俊老师认出来,识破了我们的作弊行为,她和其他的在场老师就对我们进行了严厉的教育,告诉我们课程答辩是很严肃的问题,我们所犯的错误就相当于考场作弊,上报学校是要取消学位证书,并且接受处分,写进档案的。我这才意识到问题的严重性,一方面,我这种做法实际上是很自私的行为,我非但没有帮到他们,而且是害了他们,搞砸了结果;另一方面,我完全没有理会答辩老师的感受。这是很不对的,答辩老师本身期望的是使不懂的学生在课下可以认真学点东西、钻研一下,加深对理论课程的理解,即使你不能完全掌握,但是一定要有正确的态度,学校已经给了我们很长的时间可以进行学习研究。但是我却没有起到督促他们自己认真理解学习的作用。
而且,考试作弊行为本身也是一种对老师工作不尊敬的表现。其实应老师和漆老师是见过我的,我和同学一直在实验室参加电子设计,每次都是他们检查我们的作品,他们或许叫不出我的名字,但是我的面相他们绝对熟悉。而我在替同学答辩时完全漠视了这样的关系,顶风作案,我觉得我这样做直接造成了不尊重老师,不尊重他们辛勤安排答辩劳动的恶劣结果。作为一名当代大学生,这种表现显然不符合时代对我们的要求。所以,当答辩老师发现我这样的情况,很生气,要把这件事情上报领导的时候,我知道也很理解他们是想让我们更深刻的认识到这样做的严重性。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响,破坏了学院的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。从昨天到现在我一直在反省,为什么当时要答应他们呢?为什么这么轻易的突破一些原则性的问题呢?本来觉得自己在接下来的一年里会有更好的表现,努力的争取荣誉,似乎感觉一片欣欣向荣,但是现在不仅取消了评奖评优、入党机会,而且差点接受了处分,或许还要被老师踢出实验室,我终于安静下来开始仔细的反省自己,分析自己是一个什么样的人。当我觉得自己是一个勤奋刻苦有理想的人,决定做一件事情的时候,不管最后遇到多么大的困难,除非告诉我彻底失败的那一刻,否则我都不会轻言放弃的人的时候,我才知道不
管你多么优秀,不会做人注定是个失败。我虽有帮助同学的好心,但是却没有顾及大局,无视纪律,公然触犯了原则性的问题,酿成严重的后果。
现在这件事情已经在学院产生了比较坏的影响,作为老生,给本专业和低年级的同学带了一个不好的头。考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,儿戏般的完全没有认识到这种严肃认真的考核方式,这将是我大学四年里最深刻的一课。做事是要有原则的,而我却在原则性的问题上表现的那么麻木,现在想想也许这是很好的敲醒自己的机会,包括在以后的人生路上,都有很重要的教育作用,告诉我要时刻的严于律己,做一个遵纪守法的公民。

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