生产实习报告
班级：11电子商务
姓名：龙桂平
学号：201110450107
一、实习时间及安排：
实习时间为第8周周一至周五，时间分配如下：
陶瓷制作工艺流程1、资料收集与准备：2天；
2、集中实习：2天；
3、讨论与实习报告撰写：1天
二、指导老师：叶孝明
三、实习地点：乐华陶瓷、为民瓷厂
四．实习目的及内容：
目的：
生产实习是培养学生实践能力的一个重要教学环节，目的是让学生通过实地参观调研，对企业的工艺流程、生产运作管理、产品质量管理等方面有一个感性与直观的认识，从而加深对所学基本理论知识的理解，提高分析、解决实际问题的能力。
实习内容：
（一）实习动员准备阶段
1．通过动员使每一位学生充分认识实习的重要性，提高实习过程的自觉性，强调实习纪律、安全、现场观察等注意事项，保证实习任务顺利完成。
2．根据实习内容和带队教师要求，借阅有关书籍，收集有关费料，熟悉内容，准备所需物品。
（二）现场实习阶段
（1）乐华陶瓷
我们全班早上统一由校车定点定时接，去了浮梁那边的乐华陶瓷洁具有限公司，进厂前，先是指导老师配合厂方有关人员讲述注意的事项，特别强调了安全问题，然后由有关人员带领我们进厂。
1．进厂后，由厂方有关人员介绍工厂概况，进行保密与安全教育；听取工厂概况报告，了解实习厂的发展历史现状、产品品种、工艺过程、生产技术水平；经济效益、技术力量；了解工厂机构设置及职能，以及定编、定员等。
2．听取厂方技术人员报告，了解实习厂的生产流程、主机规格和生产能力；主
要原料燃料及辅助材料；交通运输、水源、电源；生产质量控制系统、控制点、控制方法及技术管理等内容，使学生实习学习更加深入。
3．由厂方生产管理等方面的负责人讲解生产管理，产品营销等方面的内容，便学生具备一定的此方面知识。
4．通过对全厂各车间，工序的观察、记录，了解工厂全貌，熟悉各生产环节及各工序间的技术联系，充分认识工厂各环节生产工艺特点及其在生产中的作用，并大致了解了整个工厂的工艺流程。
（2）为民瓷厂
第二天，我们坐车到达新厂那边，在为民瓷厂实习。先是指导老师让我们在那边自行转转，了解学习相关东西，然后又重新集合后，集体参观了玩陶瓷的制作工艺流程，正好首都师范大学的学生也来这边实习，然后在相关工作人员的引领下，我们就来到红叶集团陶瓷展厅参观陶瓷，在进大厅前，看到墙上挂着我们国家重要领导人曾经考察参观时留下来的纪念照，表明国家领导人对陶瓷这一产业的重视和关怀。一进大厅，就被里面精美的陶瓷所震撼，这里面的陶瓷不仅外表精美杰伦，制作方法也要比一般的陶瓷复杂的多，让我尤为深刻的那一套在建国60周年纪念日商江总书记用过的陶瓷，透过光线可以看到里面有60这个字样，采用的是里面用真空的技术，可见技术含量之高，其中还有许多价值昂贵的陶瓷工艺品现都已经收藏在这里。
五、实习收获与体会
“陶瓷”是人类生活和生产中不可缺少的一种材料和其制品的通称。它在人类生产的历史上已有数千年的历史。传统上，陶瓷的概念是指所有以粘土为主要原料与其它天然矿物原料经过粉碎混炼—成形—煅烧等过程而制成的各种制品。如我们常见的日用陶瓷制品和建筑陶瓷、电瓷等都属于传统陶瓷。由于它的主要原料是取之于自然界的硅酸盐矿物（如粘土、长石、石英等），所以可归属于硅酸盐类材料和制品。陶瓷工业可与玻璃、水泥、搪瓷、耐火材料等工业同属“硅酸盐工业”的范畴。
随着近代科学技术的发展，需要充分利用陶瓷材料的物理与化学性质，近百年来出现了许多新的陶瓷品
种，如氧化物陶瓷、压电陶瓷、金属陶瓷等各种高温和功能陶瓷，它们的生产过程虽然基本上还是原料处理—成形—煅烧这种传统的陶瓷生产方法，但采用的原料已不再使用或很少使用粘土等传统陶瓷原料，而已扩大到化工原料和合成矿物，甚至是非硅酸盐、非氧化物原料，组成范围也延伸到无机非金属材料的范围中，并且出现了许多新的工艺。因此，现在我们可以认为，广义的陶瓷概念已是用陶瓷生产方法执照的无机非金属固体材料和制品的通称。
随着现代科学技术的飞速发展，对材料的要求更高更严，作为具有优良性能的特种陶瓷已得到了广泛使用。许多现代国防工业和尖端科学技术，如航空、航天、半导体、高频技术、高温材料和各种特种用途的新材料、新元件无不需要陶瓷材料。作为具有悠久历史的陶瓷、随着世界科学技术的日新月异，新兴的陶瓷材料必然会层出不穷，古老的陶瓷工业在新的形势下将再次产生飞跃，在现代工业中放射出更加灿烂的光芒。
陶瓷的简易流程可分为：
（一）、淘泥高岭土是烧制瓷器的最佳原料，千百年来，多少精品陶瓷都是从这些不起眼的瓷土演变而来，制瓷的第一道工序：淘泥，就是把瓷土淘成可用的瓷泥。
（二）、摞泥淘好的瓷泥并不能立即使用，要将其分割开来，摞成柱状，以便于储存和拉坯用。
（三）、拉坯将摞好的瓷泥放入大转盘内，通过旋转转盘，用手和拉坯工具，将瓷泥拉成瓷坯。
（四)、印坯拉好的瓷坯只是一个雏形，还需要根据要做的形状选取不同的印模将瓷坯印成各种不同的形状。
(五)、修坯刚印好的毛坯厚薄不均，需要通过修坯这一工序将印好的坯修刮整齐和匀称。
(六)、捺水捺水是一道必不可少的工序，即用清水洗去坯上的尘土，为接下来的画坯、
上釉等工序做好准备工作。
(七)、画坯在坯上作画是陶瓷艺术的一大特，画坯有好多种，有写意的、有贴好画纸勾画的，无论怎样画坯都是陶瓷工序的点睛之笔。
(八)、上釉画好的瓷坯，粗糙而又呆涩，上好釉后则全然不同，光滑而又明亮：不同的上釉手法，又有全然不同的效果。 (九）、烧窑千年窑火，延绵不息，经过数十道工具精雕细的瓷坯，在窑内经受千度高温的烧炼，就像一只丑小鸭行将达化一只美天鹅。（十）、成瓷经过几天的烧炼，窑内的瓷坯已变成了件件精美的瓷器，从打开的窑门中迫不及待地脱颖而出。
（十一）、成瓷缺陷的修补，一件完美的瓷器有时烧出来会有一点瑕疵，用JS916-2（劲素成）进行修补，可以让成瓷更完美。
六、总结体会：
看是简单精美的陶瓷工艺品原来要经过这么复杂的工艺流程，经过这次的实习参观不仅让我对陶瓷有了更深刻的了解，同时也让我了解到认知实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野、增长了见识。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。这次宝贵的实习让我们对陶瓷对知识的学习与运用有了更深刻的体会和认识，这也要感谢学校及老师对我们的栽培。
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