（职业发展）周正教授讲老子——如何规划自己的人生
周正教授讲《老子》：如何规划自己的人生
文章来源：周正心理网
2010年的年底，有幸听到周教授讲课。
高考后多久可以查成绩我提前半小时来到会场，门口站满了人。走进会场，本来想个地方先坐下来，可是好不容易到几个空着的座位，壹问均已经有人占过了，以前听说过周教授讲课“爆棚”，今天是亲眼所见。耳边不断传来同学们的交谈声，我感受到了同学们的期待，整个会场充满了青春涌动的热烈气氛。这也许是能够改变他们的人生轨迹的壹堂课。
高考满分作文800字开课了，周正教授迈着从容的步伐登上讲台，同学们报以热烈掌声。研究生会的同学讲，当下的研究生普遍产生对未来人生价值的迷茫，因此特别邀请周正教授给大家讲壹讲如何规划自己的人生。
首先，讲到心性论，周教授以《老子》的“道可道，非常道，名可名，非常名”作为开篇，请大家做解释。周教授解释这句话的意思是：能够表达、说出来的原理，不是普遍性的原理，能够见到的事实均不是真正的事实。就是说能够表达的道不是道，能够见到的现象不是现象本身。
同学们中间有俩三个人站起来回答问题，大部分的同学均越听越糊涂了。于是周教授用壹条直线所产生的变化来说明。大屏幕上出现壹条直线，三个箭头，箭头是能够移动的，周教授请壹个同学上来把箭头移动到线段的中间，于这个同学移动箭头时，全场的同学们壹齐见着，当大家均认为是中间点时停下来。然后周教授请另外壹个男生拿壹条毛线上来测量俩条分割开的线段是否壹样，当测量出来的前壹段毛线放于后壹条线段上时，全场同学发出了“啊——”的惊叹声
：竟然多出了长长的壹段！周教授按照实际测量的结果重新摆放了箭头的位置，大家见得更是目瞪口呆，因为按照眼前的这种分割，你无论如何见不出来俩条线段是壹样长的。
周教授解释：眼睛见到的东西不可靠，事实是不可靠的。那么什么才是可靠的呢？原则是可靠的，心是可靠的，而可靠的东西是表达不了的。
这个结论让同学们产生了好奇，为什么可靠的东西是表达不了的？了解过佛洛伊得人格结构冰山图的同学也许会知道。
接下来，周正教授讲到于中国的文化中豫剧、中医是糟粕，围棋、汉字是精品，他很有兴趣的为大家解字。
妇——左边是女，右边是扫帚，那么“妇”就是女人打扫；
赢——少说、日积月累、金钱，赢的核心是贝——金钱，凡，平常人的心态。
害之马是什么意思学问——学，继承；问，创新；偏正词组，学是为了问。
问——要想打开门，就要张口问。
讲到中国古代文化，周正教授说：中国古代唐朝、宋朝时比当下要发达，且举了壹个例子，大家很熟悉的，《水浒传》里卖烧饼的武大郎均住上了市区中心的俩层别墅，西门庆住的是庄园，可见那时社会经济之发达，出了老子、孔子，可见那时精神文明之发达。
同学们于周教授幽默、风趣的讲解中，不时爆发出阵阵笑声，笑声的背后，沉淀下来的是
每个人反思和收获。
机构养老接着，周正教授讲到了最精彩的部分，也是本节课的主题，同学们最关注的部分：如何规划自己的人生？
周教授先提问：《老子》的核心是什么？有同学回答：无为。周教授说：见来中国人第壹要读老子的《道德经》，且且要逐字逐句读懂。老子说：功成、名遂、身退，天之道。
很多人于见了老子之后，均会记得老子的无为，我们的社会道德也是提倡淡泊名利和地位，可是他们且没有真正读懂老子，因为老子说了，先要做到的是功成、名遂，达到功成、名遂之后才是身退。于壹个人仍没有功成、名遂，仍没有达到自己的人生理想时，又谈何淡泊名利、身退、无为呢？无为只是壹种手段。
周教授壹字壹句说：请大家记住，老子说：功成、名遂、身退，天之道。那么，你们如何设计自己的人生规划呢？请写上：老子要求我们，功成、名遂、身退，是人生的三阶段。
什么是功成？
见见我们伟大的孔圣人是怎么说的。有壹天，孔子到卫国，冉有驾车陪伴。孔子感叹：这里好多人啊!冉有问老师：人多以后应该怎么办呢?
讲到这里，周正教授问：孔子是怎么回答的呢？有壹位女声站起来回答：烟花特效庶、富、教。周正教授：请大家记下她的名字。接着讲，孔子说：让他们富裕。冉有又问：富裕以后又该怎么办呢?孔子答：教育他们。见，孔子于俩千年前就知道，学习不是第壹位的，最后才是教育，首先要致富，要活下来。
美国华盛顿总统，和他的将军于打仗的时候眼见就要战胜英国了，俩个人骑马缓行，华盛顿说：我们能够把美国建设好，让我们的孩子均读书。这个将军就跟他讲：小华，您不能这么说，我们这壹代人的使命就是让美国立起来，把建设美国的任务交给我们的儿子们，把读书、做贵族的任务交给我们的孙子们。太急于做什么事情，你就会把这件事情给毁掉。华盛顿后来接受了这个建议，先把美国建立起来。让孩子们均住大房子，有花园、有汽车，把这些硬环境均做好，再送孙子们去读书，读书后才有知识，才有发明创造。假如首先考虑读书、学习、教育，仍于吃不饱，穿不暖，没有房子住的时候，人们根本没有心情。所以，我们要认识到，第壹要做的不是教育。
周教授讲到搞科研的科学家必须俩个条件：有钱、有闲，才能把科研搞成功，要于自己达到有钱、有闲了，再去谈事业，理想的实现。
周教授说：因此，给研究生同学们的第壹个人生规划是首先给老婆买房子。我们国家最富裕的广东人有壹句流行语：变现，我们能够理解为学问、技术、书本均不重要，重要的是见能不能变成钱。
听了周教授这壹段讲解，我想我们已经很清楚，成功，其实就是首先要挣到钱，要有养家的能力，要满足人的基本需要。然后有事业，于行业内做的游刃有余。
如何实现目标：
有同学说：行动、规律、天分、努力、专业、人脉。
周教授说，正确的是：能成功、效率高、不累的人，靠天分。孔子说：大学之道于明明德，第壹个明，彰显的意思，第二个明，如日月壹样，德，内于的显现，是天分、天赋的意思。
周教授为大家展示壹幅大脑的构成图片，他说：人脑的复杂构成，但不是人人如此，有些人分区多，有些人分区少，这就决定了你将来是做什么的。壹般来说，分区越少的人，往往作为越大，因为资源多壹些。因此说，中国最腐败的是教育和医生，应试教育要求人全面发展，抹平了所有人的创造性，抹平了人的大脑的优势化区域。因此，同学们要把平均的大脑恢复为优势大脑，把壹部分精力放于学习上，拿出来大部分的精力去发现你的优势区域，放到你的优势上，优势才会决定你将来的成功。
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