一九五四年一月十八日晚至十九日晚
1.“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”中“这种罪过”具体指什么事情？（指一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争论激烈。导致双方严重冲突。在父亲勃然大怒的情况下，倔强的傅聪毅然离家出走。一个多月后，双方才和解）
2.“有些罪过只能补赎，不能洗刷。”这是法国哪一位作家说的话？（巴尔扎克）
3.傅雷多少岁父性才真正觉醒？（45岁）
4.傅雷说：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了什么？（自己的错误）
一九五四年一月三十日晚
5.1953年12月初，傅聪在上海家中待了一个多月，傅雷说，世界上有什么事可以和这种幸福相比。这里具体指什么事？（指儿子变成了父亲的朋友，父亲高兴的觉得自己又多了一个朋友）
6.傅雷认为自己与儿子傅聪的相处中学到了什么？（学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华）
7.克里斯朵夫是法国哪一位作家什么作品中的主人翁？（罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》）
8.傅聪妈妈朱梅馥认为由什么换来的欢乐才是永恒的？（痛苦）
9.傅聪母亲认为和儿子傅聪之间，除了什么之外，没有可说的了？（爱）
一九五四年二月二日大除夕
10.1951年傅聪从昆明返回上海后，前苏联籍教师谁正式教过傅聪一年钢琴？（勃隆斯丹）
11.在今天的这封信里，傅雷引用了勃隆斯丹信中的哪一句话？（我为了你而感到骄傲）
一九五四年二月十日
12.傅雷在信中说，他看了伏尔泰的作品，真是栗栗危惧，觉得没能力表达出来。傅雷为什么要这么说？（因为傅雷觉得自己的文字太死板，太“实”，不够俏皮，不够轻灵。而伏尔泰的作品故事性不强，全靠文章内若有若无的讽喻）
13.这封信里提到的必姨、钱伯母分别是谁？她俩是什么关系？（杨必、杨绛；妹关系）
一九五四年三月十九日
14.在这封信里，傅雷认为，大抵川戏与中国一切的戏都相同，长处和短处分别是什么？（长处是做功特
别细腻，短处是音乐太幼稚，且编剧也不够好；全靠艺人自己凭天才去砸摸出来，没有经作家仔细安排。而且节奏松弛，不必要的闲戏总嫌太多）
一九五四年3月二十四日上午
15.傅聪去波兰留学之前，傅雷一直放心不下傅聪哪一方面的学习？（乐理）
16.在这封信里，傅雷现身说法，对傅聪说，就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对什么的忠诚？（学问）
17.傅雷认为，学问、艺术、真理、爱情这四者的关系是怎样的？（学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二）
18.在这封信里，傅雷对傅聪说，你目前所能支配的精力与时间，只能贡献给你第一个偶像，还轮不到第二个神明。这里的“第一个偶像”“第二个神明”分别指什么？（艺术；爱情）
一九五四年三月三十一日
19.母亲朱梅馥建议傅聪写一封鼓励的信给刚开过刀的哪一位朋
友？这体现了母亲怎样的性格特征？（牛恩德；善良，重情重义）一九五四年四月七日
20.傅雷认为，一切学问没有速成的，尤其是哪一门学问？（语言）
21.傅雷对傅聪说，你出国去所遭遇的最大困难，大概和我二十六年前的情形差不多。这里的最大困难是指什么？（指对所在国的语言程度太浅）
22.傅雷建议傅聪最好把俄文学习的时间分出一部分，移作学习什么之用？（乐理）
23.在这封信里，傅雷叫儿子给谁写信，不要做薄情之人？（牛恩德）一九五四年四月二十一日
24.傅聪早尝了爱情的苦汁之后，父亲傅雷发出了哪些理性的人生感慨？（辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。）
一九五四年六月二十四日下午
25.傅雷认为，一个人发泄的目的是什么？（一个人发泄是要求心理
健康，不是使自己越来越苦闷）
26.在这封信里，傅雷建议傅聪多听听什么，多念念什么，可以增加自己的勇气，使自己更镇静？（多听听贝多芬的《第五命运交响曲》。多念念克里斯朵夫里几段艰苦的事迹）
一九五四年七月四日晨
27.在这封信里，关于感情问题，傅雷郑重地告诫了傅聪什么？（无论如何要克制，以前途为重，以健康为重）
一九五四年七月十五日
28.在这封信里，母亲朱梅馥批评了傅聪在感情方面的哪些缺点？（太冲动，不够沉着。有些滥用感情，太不自爱了。爱情不专。）29.在感情方面，母亲给了傅聪哪些忠告？（她希望傅聪把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情。）
一九是哪一天一九五四年七月二十七日深夜——二十八日午夜
30.杜甫的写实诗，短处是什么？（短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致）
31.杜甫的离别诗比起苏轼、李白的离别诗来，似乎还缺少一些什么？（浑厚古朴）这是什么原因造成的？（时代造成的）
32.什么朝代的人胸怀比较更近原始，味道浓，苍茫一片，千古之下，尤令人缅想不已？（汉魏人）
33.为什么说杜甫的诗可学，而李白的诗不可学？（因为杜甫的诗是写实的，而李白的诗浪漫的，写实可学，浪漫底克不可学）
34.对于《长恨歌》《琵琶行》，傅雷认为白居易对什么悟得很深？（对
音节与情绪的关系）。凡是转到伤感的地方，必定改用什么声韵？（仄声韵）
35.傅雷认为可以用哪三种方法读白居易的《长恨歌》？（一是分出段落看叙事的起伏转折；二是看情绪的忽悲忽喜，忽而沉潜，忽而飘逸；三是体会全诗音节与韵的变化）
36.“明明是悲剧，而写得不过分的哭哭啼啼，多么中庸有度，这是浪漫底克兼有古典美的绝妙典型。”这是傅雷对白居易哪一首诗歌的评价？（《长恨歌》）
一九五四年八月一日聪信摘录（波2）
37.傅聪到波兰之后，钢琴技巧进步很大，教授说他弹的哪一曲是全体中最好的？（《前奏曲》）
38.波兰的老师和学生都非常惊异于傅聪对波兰哪一位钢琴家的理解？（肖邦）
39.傅聪感到波兰的一切气氛都是什么味的，他很快感染了这气氛？（肖邦味的）
40.傅聪到波兰后，肖邦委员会的教授们决定由谁教傅聪钢琴？（杰维茨基教授）
一九五四年八月十一日午前
41.傅雷为什么说傅聪比自己一九二九年在瑞士时更幸运？（因为傅雷认为傅聪在波兰有良师益友为伴，有音乐做自己崇拜的对象。而傅雷自己二十一岁在瑞士时正患着青春期的、浪漫底克的忧郁病：悲观、厌世、彷徨、烦闷、无聊）
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