幼儿中班制作衣服游戏观察记录与分析
幻想侠传2幼儿中班制作衣服游戏观察记录与分析
电脑显示器无信号    这个题目是在网上到的。现将材料与分析写出来供参考：
    根据《纲要》的指导思想和本班幼儿年龄特点，为更好地实施素质教育，创造条件，发展孩子们的智力、培养他们动手操作能力，因此决定开展“衣服穿身上”的主题探索活动。我认为幼儿年龄小，在整理知识经验时有些方面是不具备的。同时也没有一套完善合理可行的计划，所以我就想借助这次机会请家长帮忙来协助我共同策划准备。使每位幼儿都能积极投入其中体验成功的快乐!波克比怎么进化
宁波有什么好玩的地方旅游景点    活动前，我先向大家介绍了关于衣服结构的常识及几种衣服的变化(如毛线衫、 T 恤等)和多种式样。然后在说明各种材料之间是怎么配合起来组成漂亮的衣服，并要求每人都必须带回去两块布料和剪刀，再跟老师说一声什么时候来拿衣服给你，做的比较晚的小朋友要耐心的等待哦!然后在最后的环节进行分工，各司其职。对各类家长作了适当的调整，提高效率，尽量减少重复劳动;这样，又保证了一天的学习任务得以顺利圆满完成。
    我通过自己尝试着做了几件样品让幼儿看一下，发现她们对棉花球很感兴趣，而且还举手最长过海地铁隧道>四六级准考证号怎么查
抢答问题了呢!我觉得既然是用来做衣服的，那里面应该加些东西才能显示它独特的风格。最后我在调查表中，发现孩子们对“新旧式样”很喜欢，也希望从设计和搭配上注意与周围生活相联系，增强对美的欣赏能力和审美情趣。我从网络搜集到了一些资料，在玩搭配游戏的基础上我选择了《外婆的时装店》来引领孩子们去深层次探究，用创新和灵性打造属于自己的精彩童年。虽然孩子们的创作水平都很棒，但她们由于太小缺乏耐心往往无法将一幅画的主题与内容贯彻始终。在她们的身边总有些我预想不到的事物存在着。有许多小伙伴在这个阶段退步了，作品过于简单或者幼稚。还需我们继续努力！只有不断创新，把握幼儿的真正需要，设计出富有挑战的游戏，才能让孩子获取新知识，掌握技能，充分挖掘幼儿潜能。我非常荣幸的被推荐担任这次评委。

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