2022年中考语文片段作文写作专题突破训练 -- 部编人教版九年级总复习
专题十三 片段作文写作
专题突破训练
情境类片段写作
1.按要求完成片段写作。
《骆驼祥子》形象地刻画了祥子的形象,请你运用修辞手法、描写方法,结合作品相关情节,写下你对祥子形象的认识,字数150字左右。
2.阅读下面的材料,写一篇150字左右的评论。
官员回应问题时只张嘴不出声。2019年7月26日,央视《经济半小时》节目中,山东枣庄台儿庄区市场监管局干部王涛先是表态“不会回答记者的任何问题”,然后面对记者的追问,竟然使出了“杀手锏”,始终保持“只张嘴不出声”的状态,十分搞笑。
3.[2019.青岛改编]近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新:违规者如果赶时间,可以选择发朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要集齐20个“赞”就可被放行。这种“集‘赞’放行”的
做法,引发了网友的激烈讨论。你赞成还是反对?请写出理由。150字左右。
4.时下,“不让孩子输在起跑线上”成为很多家长的口头禅。现实中,超前教育不再局限于中考、高考的竞争,已发展到从早教识字背诗,到能上双语幼儿园,再到“小升初”时选拔学生。对于这种现象,你是怎么看待的?150字左右。
5.[2018.南充改编]初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加“畅谈感悟”环节。面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法?150字左右。
6.按要求完成片段作文。
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛生活二十八年,他是个人奋斗的典型;《红星照耀中国》中共产党人取得了长征的胜利,他们的成功离不开合作精神。请从以上名著中任选一部,结合内容谈谈你对个人奋斗或团队合作的认识。(不少于200字)
7.按要求完成片段写作。
有人认为,文学要有所担当,“红经典”作为特定历史时期的精神路标,它也为当代人提供了精神力量。你怎样看待红经典的现实意义?请结合一部红经典的语句或情节阐述。不少于200字。
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8.[2019.徐州模拟改编]请以“温馨”为主题描写一个场景。要求:描写为主,议论、抒情为辅,150字左右。
9.[全品原创]人物往往都有自己的特点,从以下词语中任选一个作为某一人物的主要特点,再
通过描写突出他的这一特点。要求:正面描写与侧面描写相结合,150字左右。
吃货 憨厚 死板 刁钻
10.[2019.金华改编]鼎湖中学802班的同学们在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时,围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论,大家意见不一,于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。请你读完信后给张欣怡写一封信,发表你对这个问题的看法。要求观点明确,论据有效,论证合理。(150字左右)
尊敬的编辑老师:
您好!我是鼎湖中学802班的学生。我们班同学在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时,对插图中“谁是庄子”产生了分歧。有同学认为拄着竹杖的是庄子,有同学认为低头看鱼的是
庄子。我认为从服饰上看,拄着竹杖的是庄子;从神态上看,低着头看鱼的是庄子。
那么这幅插图中,究竟谁是庄子呢?希望能得到您的回复。
张欣怡
2019年5月17日
附:庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
11.[全品原创]请以“我喜欢的小桥”为话题,写一篇说明文,150字左右。
12.[全品原创]请选择你学习中使用的用具,写一篇150字左右的说明文。
13.[2019.衢州改编]《论语》说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”《孟子》说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”请以下列名著中的人物为例,写一段文字,阐述你对“任”的理解。150字左右。
备选名著:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《飞向太空港》《红岩》
14.[全品原创]请以“这个冬天异常寒冷”为话题,写一段短文。要求:(1)使用两种修辞手法;(2)150字左右。
15.下面是校园广播站播出的“你说我说”节目预告。请你仔细阅读,围绕讨论话题,写一段话,表达你的观点和理由。120字左右。
近日,教育部发布了《学校食品安全与营养健康管理规定》,其中规定中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所。这主要是从食品安全的角度出发,通过关闭校园小卖部,让未成年人远离高盐、高糖、高脂的“垃圾食品”。对这项规定,同学们有什么看法呢?下一期的“你说我说”节目将围绕“校园小卖部是否应该关闭”这个话题展开讨论,欢迎大家积极投稿。我们将选取部分优秀稿件,在节目中进行播出,和同学们分享。
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