《Flash动画制作课程》编辑图形教案
《Flash动画制作课程》教案
教学时间
计划课时
1 课时+实训2课时
序号
课程内容
编辑图形
教学目标
使学生会合理的使用：对齐、分布、匹配大小、间隔、相对于舞台等命令；
让学生巧秒应用切割 融合 组合 叠放顺序的更改；
会应用变形面板、缩放和旋转对话框
教学重点
分布和相对于舞台；怎么样去解决和巧秒的去应用粘图现象；用变形面板、缩放和旋转对话框调节调整对象或者是画图
教学难点
分布面板上的各个按钮的操作原理；怎么样的巧秒的去就用粘图来进行图象的切割 改变图象叠放顺序；变形面板中各个按钮的作用
教学方法
讲授演示法，任务驱动学习法和协作学习法
教学资源
多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材、ppt等。
教学过程
备注
复习旧课
指出上周实训中出现的问题。强调做文字特效时，一定要将文字打散。复习一下，矩形工具，填充的应用
导入新课
展示几个绘图实例，要完成这些实例，必须掌握FLASH中有些工具使用的技巧，这样才能增加动画设计的美感。
讲述新课〔讲授法演示法〕
3.1 调整对象
1、排列对象
单击菜单中“窗口”|“对齐”命令，出现“对齐”面板。
对齐；分布；匹配；间隔
2、形状的切割 融合 组合 叠放顺序的更改
1）形状的切割
Flash中将使用绘图工具绘制的图形称为形状。Flash 8新增了“对象绘制”按钮，在创建对象时如果选中“对象绘制”按钮，将创建独立的对象，与其他对象互不影响。相反，如果在绘制图形时没有选取“对象绘制”按扭，则对象之间将会产生影响，对象能够被切割或融合。
举例：直线分割椭圆      矩形打孔
2）形状的融合
融合是将两个形状连在一起，此功能可创建绘图工具无法绘制的形状。使用时要注意，进行融合的形状的颜要相同，没有边框，并且不是独立的对象（即在绘制对象时没有按下“对象绘制”按钮）。
3）组合对象
组合是将多个对象当作一个整体进行处理，可以更方便地对对象进行移动、变形等操作，还可以防止因为重叠而产生的切割和融合。在编辑组合时，其中的每个对象均保持各自的属性以及与其它对象的关系。
•创建组合  Ctrl+G
•编辑组合，注意组合编辑环境
4）对象的叠放顺序  单击菜单中“修改”|“排列”命令
Flash中，组合对象或实例等独立对象在叠放时，有上下顺序之分，上面的对象可以覆盖下面的对象。对象的上下顺序与创建时的次序有关，后创建的对象在先创建的对象上面。绘图工具创建的非独立的形状没有上下顺序之分，不能进行叠放顺序调整。
例1 风景画
例2 镜面字
3.2变形面板、缩放和旋转对话框
1、变形面板
单击菜单中“窗口”|“变形”命令，可打开“变形”面板。比例缩放调节旋转角度调节：：扭曲角度调节4.2.2 缩放和旋转对话框
选定对象后，单击菜单中“修改”|“变形”|“缩放和旋转”命令，出现“缩放和旋转”对话框
2、翻转对象和对象的扩展与柔化
1）翻转对象 单击菜单中“修改”|“变形”命令，弹出下一级子菜单。
2）对象的扩展与柔化
选中填充形状，单击菜单中“修改”|“形状”|“扩展填充”柔化对象的边缘
选中形状，单击菜单中“修改”|“形状”|“柔化填充边缘”命令
例3 制作一朵七花 
例4 制作一个暂停按钮
3.3混器和填充变形工具
1、混器
1）、笔触颜
2）、填充颜
3）、黑白颜和交换颜
4）、颜值
5）、渐面板和亮度
6）、Alpha
7）、预览框
8）、颜类型：无；纯；线性；放射状；位图
2、调整渐变效果
1）填充变形工具：更改渐变中心；改变渐变填充的宽度；旋转渐变填充；改变填充半径。
2）溢出
溢出Flash 8的一个新增功能，当我们更改渐变中心或缩小渐变宽度时，会使图形的一部分或全部超出渐变的控制范围
3）锁定填充
在颜料桶工具和刷子工具的辅助选项里，有一个“锁定填充”的按钮，它的作用是锁定渐变填充的区域。如果不锁定，颜料桶填充颜将在被分开的区域分别产生渐变；锁定后，则在整个区域产生渐变。
例：制作带阴影的小球
教师绘制几个矩形分别演示对齐面板中的对齐、匹配、分布、间隔按钮的用法。强调“相对于舞台”按钮的用法
举例说明:直线分割椭圆      矩形打孔
以一个椭圆和一个矩形融合举例说明FLASH的制作
使用“缩放和旋转”面板缩放对象只能将选中的图形对象按宽和高的比例整体放大或缩小，不能只对水平方向或垂直方向分别放大、缩小。
课堂小结
如何对Flash中的对象、图形进行编辑，以及图像导入等基本操作。
准确、快速的进行图形的编辑和导入工作，在实践中为日后的动画提供栩栩如生的素材。
布置作业
实训三：编辑工具使用
教学反思

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