三年级下学期语文古诗阅读重点知识练习题
三年级下学期语文古诗阅读重点知识练习题
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 先把《忆江南》补充完整，再按要求完成练习。
忆江南
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
［1］这首词的作者是唐代的______。
［2］词中描写的是____季江南的景。
［3］能看出作者来过江南的一句是（ ）
A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好
［4］“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。
B.表达了作者对春天的喜爱之情。
2. 阅读理解。
三衢道中
梅子黄时日日晴，   。
，添得黄鹂四五声。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是 _____代诗人________。
［3］从这首诗中的“__________”可以看出诗人描写的季节是_______，从“_________”可以看出天气十分晴朗。
［4］这首诗表达了诗人山行途中______________的心情。
3. 阅读古诗，完成练习。
滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
______________，野渡无人舟自横。
［1］补全古诗。
［2］第一句中“怜”的意思是（ ）。
A.可怜、怜悯 B.喜爱
［3］“诗中有画”，请你发挥想象，试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。
________________________________________________________
4. 课外阅读。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜，露似真珠④月似弓。
（注释）①残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。②瑟瑟：碧绿。③可怜：可爱。④真珠：即珍珠。
［1］诗中点明日期的诗句是：__________________。表现颜的诗句是：__________________。表现形状的诗句是：______________________。
［2］诗句“____________________”运用比喻的修辞方法，将________比作________，将________比作________。
［3］判断下列对诗句的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“一道残阳铺水中”写的是傍晚时分，阳光柔和地铺在江面上。（____）
(2)“可怜九月初三夜”写的是诗人不喜欢九月初三，那一天他过得十分悲惨可怜。（____）
5. 阅读下面两首诗，完成小题。 
饮湖上初晴后雨           钱塘湖春行
苏轼              白居易
水光潋滟晴方好，    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山空蒙雨亦奇。    几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，    乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
［1］两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。
［2］对两首诗的理解正确的一项是（   ）
A. 都描写了晴雨变化中的湖光山。
B. 都描写了生机勃勃的早春景象。
C. 作者观察景物的角度不同。
D. 作者所写景物的彩相同。
6. 课内选文阅读。
《夜书所见》
萧萧梧叶_____________________，江上秋风动客情。
_______________________挑促织，夜深篱落一灯明。
（1）将古诗补充完整。
（2）本诗的作者是   代诗人   。
（3）说说下列词语在诗中的意思。
萧萧：    篱落：   
（4）“动客情”在此处指的是（ ）
A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。
B.勾起诗人思念家乡的感情。
C.勾起诗人对梧桐树的怀念。
7. 古诗阅读。
夜书所见
萧萧__________________，________________动客情。
________________挑促织，夜深篱落________________。
［1］将古诗补充完整。
［2］本诗的作者是______代诗人____________。我知道《____________》一诗也是他
的作品。
［3］说说下列词语在诗中的意思。
萧萧：______________  挑：___________
促织：______________  篱落：_________
［4］“动客情”在此处有两层意思，分别是（_____）（_____）。
A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B.勾起诗人的思乡之情。
C.引起诗人对童年往事的回忆。
D.勾起诗人对梧桐树的怀念。
8. 阅读古诗，回答问题。
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
［1］这首诗的作者是________代诗人___________。
［2］理解下面词语的意思。
清明：   .纷纷：   .
欲断魂： 借问：   .
［3］清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。
［4］古诗前两句的意思是：
_________________________________
9. 课外阅读。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
［1］读古诗完成填空。
这首诗的作者是（____），诗句描写的是（______）季的景，画面景物有动有静，静的景物有（____）、（____）、（___）、（___）、（_____），动的景物有（____）、（____），诗人从这些景物感受到（____）来了，表达了诗人（____）的思想感情。
［2］诗中的哪几句是实际的景物？哪几句是作者的想象？
_____________________________
10. 阅读提高。
游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，_________________ 。
___________________，一枝红杏出墙来。
［1］补充古诗。
［2］解释词语。 
（1）不值：__________________   （2）屐齿：__________________ 
（3）小扣：__________________   （4）柴扉：__________________
［3］古诗赏析。
诗中“春”和“红杏”都被（_________），不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明___________________道理。
11. 读古诗，回答问题。
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
［1］这首诗中的“两”字是指________，______，“和”的意思是：______。诗中写的是_______ 的景。
［2］“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_____）比喻成未经打磨的铜镜；
［3］“白银盘”是喻体，它的本体是（____），作者同时把（___）比喻成一只小小的青螺。
12. 补充诗句，完成练习。
所见
牧童骑 ，   振林樾。
意欲捕   ，   闭口立。
［1］补全古诗。
［2］牧童“闭口立”的原因是_____________________(用诗中原句回答)。
［3］全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。
A. 工于心计   B. 调皮捣蛋   C. 天真烂漫
13. 阅读诗歌，完成练习。
真想变成大大的荷叶
夏天来了，
夏天是位小。
她热情地问我：
想变点儿什么？
我想变透明的雨滴，
睡在一片绿叶上；
我想变一条小鱼，
游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，
在花丛中穿梭；
我想变一只蝈蝈，
歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，
我想变弯弯的新月。
最后，
我看见小小的荷塘，
真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞，
静静地在荷塘举着。
小鱼来了，涧怎么读
在荷叶下嬉戏，
雨点来了，
在荷叶上唱歌……
［1］这首诗共有（________）个小节。
［2］文中“我”想变的事物有7种，请用“○”在文中有序圈出。
［3］从诗中出合适的词语填在括号里。
（____________）的雨滴   清凌凌的（____________）
眨眼的（____________）   （____________）的荷塘
［4］最后，“我”为什么想变成大大的荷叶？
__________________________
［5］夏天来了，你想变成什么呢？为什么？
_______________________
14. 阅读综合训练。
橡树和芦苇
有一次橡树跟小小的芦苇交谈。 “你真是悲天悯人啊，”芦苇回答它说，它说：“你真该理怨老天， “我不会有多烦，你又何必要难过？
你连只麻雀也驮不起，嫌它太沉。 我自己并不担心风暴，只要水面有小风吹起一阵波纹， 
我会被吹弯，可是我不会断掉，你就会摇摆，真是弱不禁风， 因此风暴对我的危害很少，弯下腰杆儿，孤苦伶仃， 它们给你的威胁不见得更小！看你一眼都觉得可怜可悯（mǐn）。
不错，哪怕它们在蛮干狂嚎，而我却傲然挺立，像高加索的山峰， 你至今长得结实坚牢，不光挡得住太阳的光线，它们的打击没叫你低下脑袋，
也敢于嘲弄暴风骤（zhòu）雨和雷霆（tíng）闪电。
可是——到最后才知道厉害！”就那么又稳又直地一站，芦苇刚讲完这话，周围好像什么事儿也没有。
突然从北方刮来一股狂飙（biāo），你看是风暴，我看是小风一口，带着大雨，带着冰雹（báo）。你最好长在我的保护伞底下，小芦苇卧倒在地，橡树却坚不动摇。头上遮着我浓密的枝丫，狂风大作，力量倍增，保着你刮风下雨都不怕，怒吼一声——把橡树连根拔起，可是老天爷偏偏叫你们长在岸旁——  虽然这橡树曾经头顶青天，那里是风神肆虐的地方，并且把树根牢牢地扎在土里。老天对你们当然没怎么关照、帮忙。”

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