袁宏道《游盘山记(节选)》文言文阅读理解及译文
袁宏道《游盘山记（节选）》文言文阅读理解及译文
文言文阅读
游盘山记（节选）
袁宏道
其山高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次曰悬空石，最高曰盘顶也。泉莽莽行，至是落为小潭，白石卷而出，底皆金沙，纤鱼数头，尾鬣可数，落花漾而过，影彻底，忽而之乱。游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”。则皆跃入，没胸，稍溯而上，逾三四石，水益哗，语不得达。间或取梨李掷以观，旋折奔舞而已。
悬空石数峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神气性情者。亭负壁临绝涧涧声上彻与松韵答。其旁为上方精舍，盘之绝胜处也。
1．用“/”给文中划线句断句
亭负壁临绝涧涧声上彻与松韵答
2．下列句子中加点字词意思相同的一项是（     ）
A．不足为外人道也/至是落为小潭    B．游者乐/心乐之
C．水益哗/香远益清    D．盘之绝胜处也/高处不胜寒
3．文中第一段划波浪线的句子，应该怎么朗读，请你结合内容说明理由。（可以从语气、语速、语调、重音或停连等角度分析）
游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”。
4．明末清初的张岱曾评说：“古代记山水，太上郦道元，其次柳子厚，近时袁中郎。”柳宗元和袁宏道的山水游记散文成就很高，但两者各有特点，请结合选文比较两人山水游记的不同。（提示：从游览对象的特点、游览方式、游览的情感等方面比较。）
【答案】
1．亭负壁临绝涧/涧声上彻/与松韵答
2．C
3．语速要轻快，把重音放在“乐”“释”“沁”“大呼”等动词上，要表现出人物的心情愉悦、轻松、快活，惬意。
4．示例1：从游览对象的特点来看，柳宗元所游之地为自己寻或改造的人所未知的小山小景，而袁宏道所游之地，为客观存在的名山大川：
示例2：从游览方式来看，柳宗元独来独往，其游记中虽然出现其他人物，但虽与柳氏同游却并未真正成为山水游记中的主要人物，也未与柳宗元在游览中发生互动而只是具列姓名，作为实录而已，如吴武陵等人，而袁宏道游记中有很多其他游人的活动，如“游乐者，释衣，稍以足沁水”等；
【解析】
1．
本题考查文言文断句。可根据句意及语法结构等断句。翻译为：旁边有一亭背靠山壁下临深涧，涧水声向上，与风中松涛相应和。故可断句为：亭负壁临绝涧/涧声上彻/与松韵答。
2．
A.为：介词，向、对/动词，成为；
涧怎么读B.乐：高兴/以……为乐；
C.益：更加；
D.胜：胜过、超出/承担，承受；
故选C。
3．
本题考查对句子朗读的理解。“游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰‘奇快’”翻译为：这些游人见了十分高兴，脱去衣服，稍微用脚触碰水面，便大叫痛快。游人非常高兴，故重音要放在人物的行为举止上，要重读“乐”“释”“沁”“大呼”等动词，语速要轻快，表现出游人的“奇快”即可。
4．
本题考查对比阅读。《小石潭记》用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。《游盘山记》对盘山的总貌和各处景点进行了描写，或随物赋形，或拟人写意，都能摄取客观景物的神情，怪石奔泉，金沙纤鱼，无不动静相衬，摇曳多姿。作者融合了笔记小品的写法，贯以游人的活动，如潭边释衣、以足沁水、取梨李掷水、咋指相贺等细节，愈添了一种生意盎然的情致；登盘顶，探石雨洞，则写得惊险至极，遣词用字也甚为讲究。全文笔态自然，生动活泼。据此分析共同点即可。
示例：从游览的情感来看，柳宗元应被贬谪，希望寄情山水排遺郁闷，寄托了作者怀才不遇，遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望；袁宏道在山水中纵情愉悦，追求感官上的享受，表达的是对大自然的热爱和游览时的喜悦之情。
【点睛】
参考译文：
那山高古幽奇，没有什么景观不具备，说说它最好的几样吧：进山时的盘泉，其次的悬空石，
最高处的盘顶。沿着盘泉走进山中，泉水在这里汇聚成一个水潭，潭水清澈，潭底都是白的石头，铺满了金的沙子，水中有几条小鱼游动，鱼鳍鱼尾都清晰可见。偶尔会有落花，影子直达潭底，一会又随水波乱了。我们这些游人见了十分高兴，脱去衣服，稍微用脚触碰水面，便大叫痛快。都跳下水去，水深齐胸，我们逆流而上，绕过三四块大石，水声渐渐大起来，我们都听不见彼此说话。有人拿桃李投入水中，那些桃李只是在水中回环盘旋，上下浮沉而已。
悬空石是几座山峰，其中一座深的山峰拔地而起，峰顶有一块大石悬空而立，很像一个性情中人。旁边有一亭背靠山壁下临深涧，涧水声向上，与风中松涛相应和。亭旁是上方精舍，是盘山风景绝佳的地方。

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