幼儿园大班社会教案《我一起去旅行》
幼儿园大班社会教案《我一起去旅行》
    大班优秀社会教案《我一起去旅行》
    活动目标：
    1、幼儿初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特点，进一步激发旅游的愿望。
    2、幼儿在与同伴的模拟游戏中，尝试协作交流的学习方式，体验友好所带来的快乐。
    重点：感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特点。
    难点：幼儿阅读视频素材，有主题的讲述。
    活动过程：
    （一）观察地图__发现新旅游景点主要提问：
    1、旅游开心吗？
体育教师工作计划    2、你还想到哪里去旅游？
    教师小结：你们看，单单一个中国，就有那么多的景点可以去玩，有些是大多数孩子没去过的，有些是特别值得我们去的地方。今天我就来向你们推荐两个许多孩子都没去过，又是最近特别热门的旅游景点。一个是四川、一个是海南。待会儿，我们先看旅游广告，再做决定你想到哪个地方去。
    （二）观看视频__了解景点特点（推荐两条旅游线路）
    1、分小组观看介绍海南、四川的旅游景点宣传片，了解这些地方的特点。
    教师指导要点：
    （1）引导幼儿仔细阅读景点宣传片、并选择和确定自己喜欢的旅游景点。
樱桃果脯    （2）鼓励幼儿与同伴协作学习，参与商量讨论。
    2.幼儿分队讨论（幼儿根据意愿选择不同旅游方队__海南队、四川队）：
宋小宝的老婆是谁    （1）你最想去哪里？武汉服装批发市场
    （2）这个景点有什么特别吸引你的地方？
    教师指导要点：
    （1）为幼儿创设比一比和说服对方的游戏氛围。
    （2）引导幼儿仔细倾听同伴的交流，并帮助幼儿梳理线索，尝试有目的讨论（如比比好吃的、好看的、好玩的）。
    3、教师适时推荐几个旅游特：
    （1）关注汶川新变化主要提问：
    ●还记得2008年5月在四川的汶川发生了什么事情？
    ●这么大的事情发生后，还记得你们为他们做了什么?
    ●两年多过去了，在大家的帮助下，现在的那里会发生什么样的变化呢？想去吗？
    教师小结：看来你们已经很想去四川旅游。不仅去当地看好看的，玩好玩的，吃好吃的，
奇志大兵还要去关心发现四川的新变化。
醉翁亭记原文    （2）关注海南海底游乐项目，学习海底交流手势。
    主要提问：
    ●有什么方法可以让我们到海底去玩？（介绍小孩也能玩的海底漫步）
    ●如果要在海底与别人说话，交流怎么办？
    ●好，那我们就来看几个手势，猜猜看是什么意思？（准备好了、停、上去)
    ●幼儿手势体验。
    教师小结：看来每个地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今天我们就组成一个“四川-海南"的联合旅行团，两个地方都去。准备出发！
    （三）模拟游戏__体验"旅游"的快乐1．教师担任导游带领幼儿模拟机舱飞行，模拟行程。集中感受旅游景点好看、好吃、好玩的特点。
    教师指导要点：尽量为幼儿创设生动、饱满、立体的情绪体验氛围。注意旁白的情绪渲染，以及模拟行程中的动静交替。例如模拟飞行、关注汶川新变化、学习海南竹竿舞、海底漫步等。
    2.模拟旅游，模拟行程（录像片）的内容有：
    （1）四川：九寨沟、五彩池、乐山大佛、汶川新变化
    （2）海南：天涯海角，沙滩游乐、海底慢步、竹竿舞等。
    （四）延伸活动：景点模拟导游教室里还有许多小朋友带来的景点照片和特产，你愿意去哪个景点担任小导游？

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