三年级第二学期语文期末复习六加偏旁组成新字,并组词分6)()
三年级第二学期语文期末复习六加偏旁组成新字,并组词分6)()
一、 基础知识
  1. 读拼音写词语。
  biān pào ɡuāi qiǎo piě zuǐ wán qiánɡ jī xiè
  2.比较字形、字音组词语。
  瀑（ ) 镇（ ) 腊（ ) 虑（ )
  爆（ ) 填（ ) 蜡（ ) 滤（ )
  胖（ ) 绣（ ) 挣（ ) 肢（ )
  绊（ ) 锈（ ) 筝（ ) 织（ )
  3.在括号里填入合适的词。
  ( ）的笑容 ( ) 的生活 ( ）的火光 ( ）地涌向河岸 悄悄地（ ) 得意地（ )固组词
  4、按查字典的要求填空。
  (1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。 ②感情或意志所要求达到的程度高。 ③使用强力；强迫。 ④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第 解释；在“强身之道”这个词语中应选第 种解释。
  (2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。“意”的解释有：①意思。 ②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第 解释
  5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
  专心致志 无缘无故 震耳欲聋 张灯结彩 恍然大悟 闻所未闻
  造句：(1)
  造句：(2)
  造句：(3)
  二、积累与拓展
  1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
  语 心长 美不 收 天 海角 司 见惯 精益 精
  成语：
  2、默写古诗《石灰吟》。
  3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
  在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思是：
  三、综合性学习
  在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
  1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
  对老师的赠言：
  对同学的赠言：
  2、本次综合性学习使我懂得了
  四、阅读能力
  （一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
  狐假虎威
  ①荆宣王问臣曰：“吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如？”臣莫对。④江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我⑤长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为⑥然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也……。”
  注释
  ①荆宣王——楚国的国君楚宣王。
  ②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
  ③昭奚恤——人名，楚国当时著名的将领。
  ④江一——人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。
  ⑤长（zhǎnɡ)——长官，首领的意思。
  ⑥然——就是这个样子，（回答）“对”的意思。
  1、用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。
  2、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是（）。 这个成语的本意是 这个成语常用来比喻
  （二）阅读下面的语段，联系课文内容,完成练习。
  这点美丽的淡蓝的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不断地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。(《跨越百年的美丽》)
  1、“淡蓝的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒？为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的'信念”?
  2、在“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这个句子中，“这种可贵的性格与高远的追求”指的是；“这项伟大自然发现”指的是
  3、你准备向居里夫人学习些什么？
  （三）阅读短文，完成练习。
  蜘蛛的优势
  大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没两天，它就坐在树下号啕大哭。见它哭得如此（伤心 伤害 伤残），上帝过来问它哭什么？
  蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？野兔、黄羊可以自在的以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！”
  上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有着别人无法比拟的（优异 优势 优先），关键是自己要去努力（发掘 发展 发明）。”
  蜘蛛听了，半信半疑，开始寻自己的长处。后来，它学会了织网。只要随便到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网，就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在，它活得非常开心。
  完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比拟的长处。
  1、划去括号里用的不恰当的词语。
  2、用“～”划出点明本文中心的自然段。
  3、蜘蛛如果不去寻自己的长处会是怎样的结局？
  4、你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准备怎样应对？

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