四年级语文上册《巨人的花园》课堂作业
四年级语文上册《巨人的花园》课堂作业第一课时作业：
一、我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）。固组词
充yì（溢）Níng（凝）固
二、辨字组词。
牌（招牌）
碑（碑文）
愉（愉快）
偷（小偷）
舔（舔食）
添（增添）
酷（残酷）
浩（浩大）
折（折断）
拆（拆开）
喧（喧闹）
宣（宣布）
吮（吮吸）
允（允许）
唤（呼唤）
换（交换）
围qiáng（墙）
fù（覆）盖xùn（训）斥
增tiān（添）
cán kù（残酷）
yǔn xǔ（允许）
三、写出下列词语的近义词或反义词。
１、近义词：喧闹——（）叱责——（）凝视——（）２、反义词：喧闹——（）冷酷——（）破损——（）四、词语巧搭配。
（）的鲜花
（）的寒风
（）的阳光
（）的笑声
（）的树叶
（）的雪花
（）春意
感到（）
绽开（）
五、积累描写巨人花园的词语。
1、美丽的花园：（）
2、荒凉的的花园：（）
《巨人的花园》第二课时作业
课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”巨人明白了春天不到花园来的原因：一是（），表现在一次次（）孩子们；二是（因为自己太冷酷了），一次次（训斥）孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是（）和（）。我明白了（一）。
二、想一想，该填什么词。
专心地看叫（）抬头向上看叫（）直直地朝前看叫（）盯着一个地方看叫（）低头向下看叫( ) 。
三、修枝剪叶（缩句）。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
孩子们在花园里愉快地游戏着。
巨人的花园又成了孩子的乐园。。
四、学了这个童话故事，我知道了理：（），从中我悟到一个道（）
五、写话。
学习了这篇课文，我们理解了勇敢的和大方、知错能改的，你想对谁说些什么呢？把你想说的话写下来。我想对小男孩说：我想对巨人说：

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。