教师资格证国考幼儿知识与能力模拟试题
教师资格证国考幼儿知识与能力模拟试题
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试。下面作者给大家整理教师资格证国考幼儿知识与能力模拟试题，期望大家爱好！
教师资格证国考幼儿知识与能力模拟试题
一、单项挑选题
1.杜威提出了著名的( )思想。
A.“教师中心主义”
B.“教材中心主义”
C.“课堂中心主义”
D.“儿童中心主义”
2.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。
A.《夸美纽斯教育论著全集》
B.《理想国》
C.《母育学校》
D.《》
3.认知发展理论——产生认识论是( )提出的。
A.格赛尔
B.华生
C.班杜拉
D.皮亚杰
4.( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。
A.大小知觉
B.方位知觉
C.深度知觉
D.时间知觉
5.母亲在场时偶然需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的坚持联系的行动产生，这种称作( )迷恋。
A.安全型
B.躲避型
C.矛盾型
D.缭乱型
6.以下对健康检查的目的论述毛病的一项是( )。
A.尽早对有疾病或有身体缺点的儿童采取矫治措施
B.了解儿童生长发育和健康状态
C.杜绝疾病的产生
D.尽早发觉儿童的疾病或身体缺点
7.不属于幼儿园精神环境的营建应遵守的原则的是( )。
A.多支持原则
B.多肯定原则
C.多尊重原则
D.多活动原则
8.( )是指除评判对象自身以外的其他人或组织对该评判对象所进行的评判。
A.自我评判
B.他人评判
C.形成性评判
D.总结性评判
9.《幼儿园教育指导纲领(试行)》提出依照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为( )五个方面。
A.健康语言科学社会保健
B.健康语言社会科学艺术
C.游戏健康科学社会艺术
D.健康安全科学语言社会
10.( )是教师通过口头问答的情势，启示幼儿积极思维的教育方法。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.游戏法
二、简答题
1.简述教育与政治之间的关系。
2.简述幼儿能力的发展趋势。
3.简述托幼园(所)卫生保健室的基本职责。
4.什么是绝对评判?
三、论述题
1.论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。
2.结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。
四、材料分析题
星期一，A老师抱怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行动习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时爱好说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还常常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们晓很多，真拿这些家长没有办法……”
请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
五、活动设计题
为培养小班幼儿的聆听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动进程。
参考答案及解析
一、单项挑选题
1.D。中公教育解析：杜威提出了“儿童中心主义”的教育原则，反对把教育变成一种外在的压力和忽视儿童内部性能的偏向。主张儿童是中心，教育的措施要环绕儿童组织起来。
考教师资格证需要什么条件
2.C。中公教育解析：夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家，是我国教育界所熟悉的人物。他的著作《母育学校》概述了他的学前教育思想，可以说是世界上第一部系统地论述在家庭教育情势下学前儿童教育的专门著作。
3.D。中公教育解析：瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创建了著名的儿童认知发展理论——产生认识论。
4.C。中公教育解析：深度知觉是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动，是非常重要的。
5.A。中公教育解析：大部分婴儿明显地或安全地迷恋于其母亲，称作安全型迷恋。表现为
母亲在场时偶然需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的坚持联系的行动产生。
6.C。中公教育解析：C选项属于表述有误。对健康儿童定期或不定期地进行体格检查，称为健康检查。通过系统的检查，可以了解儿童生长发育和健康状态，尽早发觉疾病或身体缺点，以便尽早采取矫治措施，但并不能杜绝疾病产生。
7.D。中公教育解析：幼儿园精神环境的营建应遵守十个原则：(1)多关注原则;(2)多尊重原则;(3)多接纳原则;(4)多肯定原则;(5)多信任原则;(6)多欣赏原则;(7)多支持原则;(8)多互动原则;(9)多自由原则;(10)多自主原则。D选项不在此列。
8.B。中公教育解析：除评判对象自身以外的其他人或组织对该评判对象所进行的评判指的是他人评判。
9.B。中公教育解析：幼儿园教育指导纲领(试行)》提出依照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。
10.C。中公教育解析：谈话法是由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，
教师来回答，也叫问答法。
二、简答题
1.【答案要点】
(1)政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权益;政治体制决定了教育的体制;政治纲领决定了教育的方针、目的。另外，政治体制还影响着师生关系。如封建社会政治体制下，师生关系是有等级的，一日为师，毕生为父;现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。
(2)教育的政治功能。教育不仅遭到政治的影响和制约，同时也能动地作用于政治的发展，发挥着庞大的政治功能。教育的政治功能主要表现在保护社会政治稳固和增进社会政治的变革：教育具有保护社会政治稳固的功能;教育具有增进社会政治变革的功能。
2.【答案要点】
(1)操作能力最早表现，并逐渐发展。
(2)身体运动能力不断发展。
(3)语言能力在儿童期发展迅速。
(4)仿照能力迅速发展。
(5)各种特别能力逐渐展现。
3.【答案要点】
(1)根据卫生部门的要求和幼儿园安排，制定工作计划，健全保健制度，并督促检查实行，发动和依靠全园人员做好保健工作。
(2)按时完成各项预防接种工作，定期测量儿童身高、体重，做好各项体格检查。
(3)督促保教人员搞好班级保健卫生工作，发动全部保教人员做好常常性清洁消毒，搞好环境卫生，定期组织检查，做好记录和分析。
(4)负责做好晨间检查，督促保教人员组织幼儿户外锤炼，并重视对幼儿的全天视察，发觉问题及时处理并做好记录。
(5)定期与炊事人员共同研究儿童伙食管理，制定每周食谱，保证为儿童提供公道的营养，负责逐日的食品质量验收。
(6)做好沾染病的管理工作，如有产生及时上报，并及时采取有效措施，严格控制沾染病的蔓延流行。
(7)建立完全的保健统计资料。
(8)采取多种情势向所内人员、儿童及家上进行保健卫生科普宣传。(责任编辑：qgjsks_zyp)1 2 3 4 5 6 7 8 9上一篇：教师资格证国考《综合素养(中学)》模拟试题及答案(三)下一篇：教师资格证国考《综合素养(幼儿)》模拟试题及答案(8)
相干推荐：教师资格证考试 教师资格模拟试题中公考前模拟报，一眼改变未来2015上半年教师资格证全国统考面试成绩查询入口教资统考中学《综合素养》：教师的文学素养(一)2013年教师资格证《教育学》考试大纲教师资格认定考试 《幼儿心理学》考试大纲重庆初中、小学、幼儿园《教育法律法规》考试大纲中公教育为您掀开2014年教师资格结构化面试的秘密直击教师资格证考试面试困惑统考幼儿教师资格——都考什么?改革后考取教师资
格证(统考)应具有的条件个性化指导与答疑政策考情学习答疑报考备考笔面测评招录政策与招考人数变化/考试难度与参考人数分析
历年笔面竞争比/读懂政策考情/解析考试侧重点
4.【答案要点】
绝对评判是指在被评判对象集合之外，肯定一个客观标准，将各个评判对象与所肯定的客观标准进行比较，判定其到达客观标准程度的评判。在这一进程中，只需将评判对象与既定的客观标准进行比较，无需将评判对象与这一集合整体中的其他对象进行比较。例如：运用百分制进行评判时，通常将60分作为考试的合格线，所有参与考试的人都以此为标准，这种做法便属于绝对评判。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。