教师资格证考试中学综合素质真题
教师资格证考试中学综合素质真题
一、单选题
1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是(    )
A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D. 引导学生协调发展
【答案】  A。
2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是(    )
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件
【答案】  D。
3. “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是(    )
A.个体需求具有层次性
B.气质类型具有多样性
C.人类智能具有多元性
D.人类发展具有共同性
【答案】  C。
4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名 提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是(    )
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发扬
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
【答案】  D。
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (  2010~2020 )》提出，对中小学教师实行    (    )
A.每两年一周期的全员培训
B.每三年一周期的全员培训
C.每七年一周期的全员培训
D.每五年一周期的全员培训
【答案】  D。
6.  “教育活动必须符合国家和社会公共利益” ，这句话体现的原则是(    )
A考教师资格证需要什么条件.国家性原则
B.公共性原则
C.方向性原则
D.强制性原则
【答案】  B。
7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是(    )
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果开除他
【答案】  B。
8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是(    )
A.行使教师权利
B.履行教师义务

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