归纳概括五大方法分别是核心句核心词
归纳概括五大方法分别是核心句核心词
    归纳概括有五大方法：第一，观察法。要求学生仔细观察文章的内容，从整体入手，掌握大意。第二，摘录法。就是将那些具有概括性的词语或短语等抄写在纸上或卡片上。第三，抽象法。即根据材料，抓住主要内容，对事物进行分析综合，从而归纳得出结论。第四，提问法。对某个问题，可以从两个方面去思考。一是从正面回答；二是从反面回答。最后，作比较法。将所给事物与其他事物作一个全面的比较。比较中发现异同，不仅能加深对文章内容的理解，还能增强说服力。
    核心句法。“核心句”指文章中揭示和表现主题思想的语句。每篇文章总有几句话起着提纲挈领、画龙点睛的作用，这样的语句，我们可以把它称之为“文眼”。“核心句”往往出现在文章的开头、结尾或段落的开头、结尾处。抓住了“文眼”，就抓住了中心，也就抓住了文章的主要内容。如果“文眼”在文章的中间，或者出现在两个地方，则应该选择其中的一个作为重点来考虑。因为一般情况下，作者是先确定了“文眼”，然后再展开来写。
    以我校六（ 2）班的课外阅读《神笔马良》为例： 1。神笔马良高兴地走到山洞前，举目远望，只见雾蒙蒙的山，绿油油的庄稼，红艳艳的野花，高高的松树，潺潺的小河。神笔马良
五大战区分别在哪里
举起神笔，使劲地刷刷刷……顿时，满山遍野都开满了鲜花。
    出关键词语后，我们再次审读原文，看看哪个词语是“文眼”，或者是文中的“重点”，就应该特别注意，可能就在这里。 2。忽然，他看到一蚂蚁排成一队，匆匆地朝这边爬来。原来是，一只红的蚂蚁，遇到一块半截砖头，搬不动，急得团团转。其它的蚂蚁劝它们先别搬，但它们怎么也不听，只好请求神笔马良来帮忙。
    2。抓住文眼“蚂蚁”这个关键词，通过品味、体会文中马良惊奇的语言，可以感受到“蚂蚁”在文中是一个有智慧、有耐心的体，因此才使“神笔马良”受到启发，创造出“神笔”的故事。运用这种方法，关键是把握关键词。关键词包括：核心句、中心词。通过分析它们，把握住它们，就能把握住它们的意思，把握住它们所表达的内容，并根据文意进行整理。 3。这时候，山雀停止了歌唱，肚子咕咕叫了起来。神笔马良想：这真是美妙的山林，幸福的生活啊！要是天天能听到这么动听的鸟鸣，该多好啊！ 4。马良画了一棵松树。 5。“神笔马良”每画一张，天上就会掉下一棵松树。

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